Gautier Conte Fantastique

Mallarmé et Verlaine. Par ailleurs, la doctrine de ce que l’on ne saurait à proprement parler une « école » s’est constituée en réaction contre ce que certains ont estimé être le flou, le vague artistique des romantiques : dans le sillage de Théophile Gautier et des théoriciens de l’Art pour l’Art, certains poètes se sont donné pour but la perfection formelle, le travail et l’érudition, le souci de l’objectivité scientifique, rejoignant en cela les préoccupations d’un Flaubert (recherche de l’impersonnalité

se déroulant dans une dictature fictive où des jeunes, à travers une télé-réalité diffusée dans toute la nation, doivent se massacrer pour gagner et donc survivre. Cependant, cette diversité de support d’œuvre littéraire, allant du poème antique au conte philosophique, démontre bien tout les moyens qu'ont les écrivains pour donner une leçon au travers d'un texte, n'importe l'époque, le lecteur lisant ses textes dans l'attente d'une instruction. Par ailleurs, une œuvre littéraire ne peut pas être

LA CAFETIÈRE CONTE FANTASTIQUE De Théophile Gautier, 1831 J’ai vu sous de sombres voiles Onze étoiles, La lune, aussi le soleil, Me faisant la révérence, En silence, Tout le long de mon sommeil. La vision de Joseph. I L’année dernière, je fus invité, ainsi que deux de mes camarades d’atelier, Arrigo Cohic et Pedrino Borgnioli, à passer quelques jours dans une terre au fond de la Normandie. Le temps, qui, à notre départ, promettait d’être superbe, s’avisa de changer tout à coup, et il tomba tant de

l’adjectif « romanesque » qui renvoient à l'extraordinaire des personnages, des situations ou de l'intrigue .Le roman, très vite écrit en prose, dès la fin du XIIe siècle, se définit aussi par sa destination à la lecture individuelle, à la différence du conte ou de l'épopée qui relèvent à la base de la transmission orale. Le ressort fondamental du roman est alors la curiosité du lecteur pour les personnages et pour les péripéties, à quoi s'ajoutera plus tard l'intérêt pour un art d'écrire. Au fil des derniers

Patrouille du conte : désordre de l’ordre moralChapitre 6 : ParadoxesRÉALISME / FANTASTIQUEL’univers désenchanté de la nouvelle& le détournement du merveilleux Henri Gougaud, Adieu Lucy Jacques Sternberg, Histoires à dormir sans vous , 1990, « Le credo  » L’exploration d’un autre mondeLe fantastique & le macabre Petrus Borel, « Champavert » Doper l’imagination Théophile Gautier, « La pipe

déterminera, en grande partie, I'évolution postérieure du protagoniste et le dénouement de la nouvelle. 11 faut constater que le texte de Mérimée appartient au genre fantastique et que, te! que l'affirme B. Zwicky, meme si elle ne cite pas ce texte de Mérimée, « la peinture est un des themes phares du fantastique »2. En effet, dans le conte de Mérimée, le tableau deviendra « vivant » au cou.rs de l'histoire. Mais, d'un autre cóté, la nouvelle de Mérimée se présente clairement avec des prétentions

désir de partir, d’aller « loin, bien loin » dans la nature, qui a toujours été si vivace chez Rimbaud. * 6ème poème : « Bal des Pendus » Rimbaud s’y est souvenu de la ‘’Ballade des pendus’’ de Villon, de deux pièces d’’Émaux et camées’’ de Gautier et peut-être aussi de ‘’L’homme qui rit‘’ de Hugo, pour l’intervention des corbeaux. Mais le poème n’est pas dépourvu d’une certaine veine moqueuse, renforcée par le choix des rythmes et les recherches d’allitérations. * 7ème poème : « Les effarés »

INTRODUCTION Première partie Histoire de Giselle Chapitre1 : 1 Le contexte de création 2 Théophile Gautier et la danse 3 La composition de la musique Chapitre2 : Une analyse de Giselle dans l'art spectacle 1 Le décor 2 Le costume

difficultés et en leur donnant les clés pour les résoudre. Séquence 1 : la nouvelle Objet d’étude : le récit ; la nouvelle Perspective d’étude principale : le genre narratif  Perspectives d’étude secondaires : les registres (pathétique, fantastique) ; l’histoire littéraire et culturelle (l’histoire du genre de la nouvelle ; première approche de l’écriture réaliste) ; approche de l’argumentation (visée argumentative de l’auteur) Supports : - Trois faits divers extraits des journaux Libération

consacrées en Europe et notamment à Paris, à l’Institut National des Langues et Civilisations Orientales (Inalco) et à l’Académie des Inscriptions et Belles-Lettres, institutions dont il fut membre. Son héritage est conséquent. C’est par exemple le « conte oriental » du XVIIIe siècle, et des contes emblématiques et très célèbres comme Aladdin et Ali Baba, qui sont le résultat d’une collaboration avec le syrien Hannâ Diyâb et qui ont fait plusieurs fois le tour du monde, marquant des générations de