Gargantua Controle De Lecture

présent corrigé.  ans un article célèbre sur le romancier François Mauriac repris plus tard dans Situations  I  (1947), Jean-Paul Sartre écrit qu’ « un livre n’est rien qu’un petit tas de feuilles sèches ou alors une grande forme en mouvement : la lecture ». De fait, si un ouvrage provoque l’ennui et la déception de son lecteur, peut- être ne sera « qu’un petit tas de feuilles sèches ». A contrario, s’il répond aux attentes du lecteur, alors le livre devient « une grande forme en mou‐ vement », c’est-à-dire

moyens d’établir et de maintenir des relations confiantes avec le public et d’informer ceux-ci de leurs réalisations et, en général, de toutes questions intéressant leur activité. L’attaché de presse met en œuvre les moyens ainsi préconisés et en contrôle les résultats. Les informations qu’il fournit doivent obligatoirement porter la mention de leur origine, être d’une stricte objectivité et se limiter à l’exposé des faits, sans argumentation de propagande ou de publicité commerciale. Le syndicat

qu’incarnent ces romans d’amours que se plait à lire l’héroïne de Madame Bovary. Ces romans, qui maintiennent Emma dans une illusion destructrice, participent à sa misère sentimentale dont le livre veut être une illustration. Les conséquences néfastes des lectures d’Emma sur sa vie révèlent l’ « immoralité » selon Kundera de ces romans qui ne découvrent rien et maintiennent les lecteurs dans leurs propres illusions. Oui, mais que faites vous de Rabelais, Diderot, Mme de la Fayette, Prévost, Marivaux

colporteurs qui vont passer de village en village pour passer les nouvelles, les histoires Liens entre culture littéraire et culture orale : - Les ouvrages deviennent marquants : ceux écrits par François Rabelais (1532): tout ce qui touche au géant (Gargantua, Pantagruel), médecin qui exerce à Lyon. Ogre humaniste. Il va traiter de philosophie, de sciences, de savoirs avec des mots qui sont entrés dans le domaine public : Panurge Alternance entre passage philosophique et triviaux (merde, trou du cul)

L’Éducation L’éducation et la manière dont elle est gérée est un domaine sur lequel beaucoup d’auteurs se sont penchés, notamment Rabelais au XVIème siècle avec Gargantua et Pantagruel ou encore Montaigne. Jacqueline de Romilly a, elle aussi, étudié la question. Ancienne enseignante, elle a publié un grand nombre d’ouvrages sur l’enseignement dont L’enseignement en détresse où elle dit : « L’émulation et la sélection sont les ressorts de l’enseignement. Elles sont indispensables. Elles sont bonnes

des rééduqués (les difficultés de la vie des rééduqués et des paysans sont passées sous silence). La coexistence des cultures chinoise et occidentale est également perçue comme positive, sans qu’il soit fait mention du caractère libératoire que la lecture des œuvres occidentales revêt dans cette histoire. Dans la version chinoise, le traducteur éme quelques réserves sur l’intérêt des œuvres françaises dont se sont repus les rééduqués (cf. NRP hors-série n°6 janvier 2006, p. 3). Certains romans fondateurs

INTRODUCTION Littérature - Avant la Révolution française - 18eme siècle Contrôle final:fiche de lecture (30%) → avant le dernier cours du semestre Choisir un roman, présenter une lecture en 3 parties: I. L'auteur II. L’œuvre III. Analyse d'un extrait:vouloir faire de l'auteur, l'intérêt de cet extrait, les particularités de cet extrait Examen final: I. Repères d'histoire II. Texte connu (en cours) III. Analyse du texte (nouveau texte) II, III partie → 5 questions: 1: auteurs

l’esprit : écriture, lecture… ; Education morale ; Education corporelle : l’équitation, maniement des armes, danses et chasse, jeux de balles, la natation. Il emprunte les principes hygiéniques d’HIPPOCRATE. Il est très en avance sur son temps, c’est un innovateur. FRANÇOIS RABELAIS (1494-1553) Pantagruel 1532, Gargantua 1534 ; c’est dans cette ouvrage qu’il critique l’éducation, il met en avant les principes d’une éducation humaniste. Ce sont des géants et Gargantua est prince d’un royaume

les années 1830-1840 que le terme "humanisme" apparaît dans les études critiques allemandes pour désigner un "mouvement intellectuel associé au réveil des langues et de la littérature anciennes" (W. K. Ferguson). L’humanisme désigne le retour à la lecture des œuvres antiques : redécouverte, établissement, édition, traduction des textes sont les activités de l’humaniste qui se transforme pour l’occasion en philosophe, philologue, juriste, critique d’art. 2 - Les premiers humanistes Ils ont comme

(fin XV puis XVIème siècle) 1549-1560 1610-1660 1660-1680 1751-1772 1820-1850 PRINCIPES et CARACTÉRISTIQUES - Placer l’homme au centre des préoccupations morales et philosophiques - Encourager les sciences et le savoir ainsi que la lecture des textes antiques - Répandre toutes les formes d’art - Création d’une grande poésie en langue française qui puisse rivaliser avec la poésie grecque et latine - Admiration (imitation) pour l'Antiquité et pour l’Italie (en particulier Pétrarque)