Gammes et tempéraments dans la musique occidentale

primordiale : le corps suit les battements accélérés et grisants. À la fin des années 1980, au Royaume-Uni, naît le mouvement des travellers, voyageurs sans domicile fixe qui se promènent sur les routes en camion, avec un sound system permettant que « la musique ne s’arrête jamais ». Parmi eux, les mythiques Spiral Tribe, initiateurs des mouvements free et teknival. Dès 1986, le gouvernement Thatcher s’en prend aux tribus de travellers. Ces derniers descendent vers le Sud – la France et l’Espagne, où les

présentée dans le tableau ci-dessous. Celle-ci va dans le même sens que Holbrook, puisqu'elle présente toutes les dimensions sous-jacentes des réactions affectives : l'émotion choc (la plus "affective" des réactions), le sentiment, l'humeur, le tempérament, la présence, l'attitude et l'appréciation (la plus "cognitive" de ces réactions). Tableau 1: Typologie de l'affectif (D'après Derbaix, 1987). 1 Intérêt* Attrait Implication Passion 2 Attirance Préférence Amitié Amour 3 Satisfaction Plaisir Joie

Quand revinrent les gitans, Ursula avait dressé contre eux toute la population. Mais la curiosité fut plus forte que la peur et cette fois les gitans traversèrent le village en faisant un vacarme assourdissant sur toutes sortes d’instruments de musique, cependant que le crieur public annonçait l’exhibition de la plus formidable découverte des gens de Naziance. De sorte que tout le monde s’achemina vers la tente et, en échange d’un centavo, put voir un Melquiades tout à fait rajeuni, remis d’aplomb

contenu et enrichir ces technologies en services : au regard des possibilités du Wi-Fi en terme ♦ © Ordre des Experts-Comptables/2007 13 ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ de service : proposer du téléchargement [journaux électroniques; musique; jeux temps réel, info touristique] à l’endroit des kiosques à journaux actuels. Autre exemple : Orange ne vend pas des téléphones dans ses boutiques mais des "services de vie". Il est également possible de créer de nouveaux produits/services simplement

pas l’image des choses mais de celui qui parle; la fonction expressive prime sur 71 Goodman N. Langages de l’art, p. 33: « Le fait que la représentation soit fréquente dans certains arts, tels que la peinture, et rare dans d’autres, tels que la musique, est un handicap pour une esthétique unifiée ; mais toute théorie des symboles peut être mise en péril par la moindre confusion concernant les parentés et les différences dans la manière dont une représentation picturale, une description verbale et

La génétique métaphorique et l’opposition entre le sensoriel et le phénoménologique ....................240 LE SIMULACRE ARTISTIQUE COMME PRISE DE POSSESSION ......................................................................242 L’écoute de la musique intérieure......................................................................................................243 Le sociolecte amoureux métaphorico-métonymique ..........................................................................244 Le rôle

Biocca, Milan), Pierre Desmet (université Paris-Dauphine et Essec), Marc Filser (IAE de Dijon), Gérard Gallo (L’Echangeur), Charlotte Gaston-Breton (université Paris 10 Nanterre), Francis Guilbert (IAE de Lille), Hervé Guyon (université de Bretagne occidentale), Marie-Louise Héliès-Hassid (université Paris-Dauphine), Joël Jallais (IAE/IGR de Rennes), Virginie Lainé (Ségécé), Jean-Pierre Lanzetti (Darty), Jean Marc Lamarins (Lactalis), Anne Leger (Champion), Stanislas Lepic (Kraft Food), Sandra Maliszewski

DANIELEWSKI Mark Z 1 www.comptoirlitteraire.com présente ‘’Orlando, a biography’’ (1928) ''Orlando'' (1929) roman de Virginia WOOLF pour lequel on trouve un résumé puis successivement l’examen de : la genèse (page 8) l’intérêt de l’action (page 9) l’intérêt littéraire (page 18) l’intérêt documentaire (page 27) l’intérêt psychologique (page 35) l’intérêt philosophique (page 39) la destinée de l’œuvre (page 45) Bonne lecture ! http://www.comptoirlitteraire

n’était pas forte, se tuait à la besogne… Elle me gâtait, il n’y avait rien de trop beau pour moi, j’avais des pro-fesseurs de tout ; et je profitais si peu, d’abord j’étais tombée malade, puis je n’écoutais pas, toujours à rire, le sang à la tête… La musique m’ennuyait, des crampes me tordaient les bras au piano. C’est encore la peinture qui allait le mieux… » Il leva la tête, il l’interrompit d’une exclamation. « Vous savez peindre ! – Oh ! non, je ne sais rien, rien du tout… Maman, qui avait

forte, se tuait à la besogne... Elle me gâtait, il n’y avait rien de trop beau pour moi, j’avais des professeurs de tout ; et je profitais si peu, d’abord j’étais tombée malade, puis je n’écoutais pas, toujours à rire, le sang à la tête... La musique m’ennuyait, des crampes me tordaient les bras au piano. C’est encore la peinture qui allait le mieux... Il leva la tête, il l’interrompit d’une exclamation. – Vous savez peindre ! – Oh ! non, je ne sais rien, rien du tout... Maman, qui avait