Frise Chronologique Guerre Froide

le principal avantage des cartes mémorisatrices est de trouver leur raison d'exister dans les matières littéraires ou les sciences humaines. Par exemple en histoire, mettre en relation les causes, les effets et les conséquences d'un acte ou d'une guerre prête facilement à la réaliser de ce genre de graphique. Dans les écoles, des professeurs de lettres résument des livres de cette façon ou trouvent des champs lexicaux. Établir les relations entre des personnages de fiction, les principales idées

banlieusard, à l’époque, est identifié par le nom du central téléphonique dont il dépend, en fonction de son adresse — ici, « Odéon » — et un numéro correspondant à l’ordre chronologique de demande d’abonnement : « 27 45 ». Ces codes ont été supprimés à Paris en 1973. 3. Homme : ton calme, attendri, parfois amusé ou énervé. Femme : ton froid et détaché. b) L’homme est amoureux, ému, posé. La téléphoniste est insensible, professionnelle, rigoureuse. POINT INFO Face à l’explosion de la demande, France

tragédie, essai, comédie, fable, nouvelle. Mouvements littéraires  : romantisme, humanisme, Nouveau Roman, surréalisme, naturalisme, classicisme. Registres littéraires  : comique, polémique, pathétique, tragique, lyrique. * 4. Réaliser une frise chronologique Certains auteurs, comme le rappelle la Mise au point de la page 21 du livre de l’élève, ne peuvent être reliés à aucun mouvement littéraire. On peut faire figurer dans ce tableau des œuvres d’art significatives étudiées en classe et associées

était repéré. Le chauffeur, route pour s’assurer qu’il n’y a pas de qui a poussé la musique à fond, des barrage de police ou de l’armée. Cette chants exaltant le souvenir des martyrs, technique est aussi utilisée pour les déne perdait jamais son sang-froid, même placements à l’intérieur du territoire lorsqu’il se trompait de chemin et fai- syrien. Les visiteurs étrangers doivent sait demi-tour devant une position de constamment se cacher, la tête enroul’armée régulière, qui, mystère, n’avait lée dans

|15 févr. 1926 | |LXXXIII |Platon n'est pas tout en mystères |Janvier 1930 | |LXXXIV |Quand on me dit que les intérêts sont la cause principale des guerres |26 mai 1921 | |LXXXV |Platon m'étonne toujours par cette puissance |4 avril 1922 | |LXXXVI |Gymnastique et Musique étaient |4 février

cycle 3 9 comment il se trouve en situation de remplacer un pianiste pour un concert d’importance et d’accéder à une gloire probable. Le livre peut se lire comme un récit historique : le texte fourmille d’allusions à la grande dépression, à la guerre des gangs, à la société américaine dans son ensemble. L’illustration foisonne d’éléments d’époque, et de motifs empruntés à l’esthétique de cette même époque. Mais les valeurs sous-jacentes, universelles, de fidélité, patience, travail, abnégation

représentait un serpent boa qui avalait un fauve(1). Voilà la copie du dessin. Antoine de SaintExupéry (1900-1944) Il a mené simul- 5 tanément une carrière d'aviateur et d'écrivain. Il a disparu au cours d'une mission pendant la Seconde Guerre 10 mondiale. Ses principaux ouvrages sont Vol de nuit (1931), Le Petit Prince (1943) et Citadelle (1948). Vocabulaire : On disait dans le livre : « Les serpents boas avalent leur proie tout entière, sans la mâcher. Ensuite ils ne peuvent

son chien et son chat. Un mariage ne lui coûte rien à contracter; il ne se sert point d'autres pièges pour attraper les belles, et c'est un épouseur à toutes mains. Dame, demoiselle, bourgeoise, paysanne, il ne trouve rien de trop chaud ni de trop froid pour lui; et si je te disais le nom de toutes celles qu'il a épousées en divers lieux, ce serait un chapitre à durer jusques au soir. Tu demeures surpris et changes de couleur à ce discours; ce n'est là qu'une ébauche du personnage, et pour en achever

systématiquement pour élaborer un corpus à exploiter en FLE (Français Langue Étrangère). Néanmoins, un corpus de chansons de Nougaro à exploiter en classe de langue sera établi au cours de notre exposé2, et répertorié en annexe 4 dans un ordre chronologique. 1 2 Sur l’utilisation des chansons de Nougaro en classe de Lettres, cf. Annexe 2 Cf. II, 2, Tableau p. 39-40. 6 Introduction A la fin des années 1950, Le « Mauger bleu »3 propose des exercices structuraux, des activités de mémorisation

télévision. Je suis très sensible à l’archivage de ce que je fabrique, j’aime qu’il y ait des coffrets DVD par exemple ; le théâtre du coup n’est pas dans ma leçon, les monologues, la réparation de l’orgue et la messe. Mais tout cela n’est pas chronologique… Avec Jean-Christophe Hembert [metteur en scène du spectacle, NdlR], la première chose que je lui ai dite, c’était que je voulais que ce soit zappé, avec le moins de noirs possible. C’était important, cette absence de transitions. Je savais