Frase

tribunales. J. MARIRRODRIGA GIRÓN, El País, 25/06/2007 Compréhension du texte [10 Pts] 1. ¿Qué denuncian y reivindican los indios mapuches? 2. ¿Qué hicieron los mapuches a partir de los años ochenta? 3. ¿Por qué viajó Rosa a Roma? 4. Apunte la frase que muestra la determinación de Rosa y de su marido. 5. Traduzca desde la línea 13: “En 2002 y tras 17 años trabajando…” hasta la línea 17: “…no hubo acuerdo.” Expression personnelle [10 Pts] VOUS TRAITEREZ UNE QUESTION AU CHOIX 1. ¿Le parece

letras... Además precisa que su amigo era listo y que puso aprender rápidamente (“en un periquete”). II. (l.23-53): clases de lectura y escritura por la maestra Paulina 1. Papel que se dio Paulina Paulina se dio el papel de la maestra. Cf la frase en discurso directo de Marta... además, podemos suponer que Marta fuera la abuela de Nin, porque lo cuidaba y tenía más de 50 años. Ella pronuncia la palabra de “maestra”... a ella, le hubiera gustado tener una maestra tan implicada. Para cumplir

parti. 2. ARGUMENTER L’analisi del sujet permette di creare due o tre tesi che costituiscono le parti del vostro sviluppo. Ogni argomento è oggetto di un paragrafo. Quest’ultimo deve presentare una spiegazione dell’argomento, esempi precisi e una frase conclusiva che annuncia la fine di ogni paragrafo. Allo scopo di attirare l’attenzione del lettore è bene gerarchizzare i vostri argomenti. Essi, infatti, nono hanno lo stesso valore ed è consigliabile presentare l’argomento meno importante all’inizio

lo puede más de la sociedad americana de este tiempo; en efecto, él y sus colegas hispanoamericanos son obligados a trabajar dos veces más ganando dos veces menos que cualquier americano. «Erraba cada día con sus amigos en bares de miserias ". Esta frase muestra así el aburrimiento como sufría a los jóvenes sin dinero en aquella época. Poco dinero que ganaban venía de los apuestos, o de sus parientes, como aquí dónde está la madre quien da el dinero a su niño. La reacción de ambos padres manifiestamente

hijo. Podemos apuntar la frase que le dice a Aurora cuando hablan de Federico juntos. « Pienso que alguna tristeza pudo el partir diferir; que en fin Federico estaba seguro en su pensamiento de heredarme, cuyo intento que con mi amor consultaba, fundaba bien su intención” La realidad, es que el Duque le ama mucho a su hijo, podemos ver en todo el libro ya que lo repite mucho que su hijo es todo para él. « porque es Federico, Aurora, lo que más mi alma adora» y con esa frase: « fue casarme traición

comida como una experiencia exceptionnal, fuera de lo comun, y con una impregacion afectiva y colectiva, cultural, como si fuera un ritual. Lo veo con la acumulacion de sustantivos con las mismas sonoridades “magia”, “alquimia”, “ceremonia”. La ultima frase marca la aparicion de la diferencia percibida a traves de la comida con dos tipos de comida, uno natural y otro inustrial, pero ambos son asociados por el mismo placer consurmirlos, como lo expresan los verbos “devorar” y “agasajarse”. Es el lector

claramente el ladrón. Entonces, a lo largo del dialogo, notamos que Clarisa le habla como su fuera su madre “puedo ser tu madre”, lo que no deja de sorprender al asaltante “oiga señora, yo vine a robar, mascullo el asaltante desconcertado” Con esta frase nos fijamos también en que el ladrón manifiesta respecto con su víctima, ya que no le dice de “tú” sino que le llama señora. Por fin, lo más sorprendente en este texto es el desenlace. En efecto, Clarisa demuestra su gran generosidad dando “dinero

et le bilan des 4 équipes. | | |Bref bilan du professeur en fin de séquence sur la qualité du débat. | | |Travail : -Completar oralmente la frase siguiente: « En resumidas cuentas, para acabar con el | | |tema, diría que ... ». | | |              

su vocación de músico a los nueve años «comenzó asi una aventura emocionante que tuvo su momento máximo cuando, con nueve años y en el molino, mi padre me colocó un saxofón y me dio mi primera clase». 3. El padre no era un músico profesional. Una frase del texto lo demuestra: «a mi padre le gustaba la música como afición, pero no como profesión». 4. a) En su tiempo libre, el padre componía música. «A orillas del Arga era el título del vals que compuso mi padre». b) Todas las noches después

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