Formes Et Figures De Pouvoir

une femme levant les bras. 2 Contexte historique En 1937, le gouvernement républicain alors au pouvoir (juste avant d'être renversé par Franco) commande à Picasso une toile, pour le pavillon espagnol de l'Exposition Universelle de Paris. Depuis 1936 c’est la guerre civile en Espagne. Elle oppose le gouvernement des Républicains aux franquistes dirigés par le général Franco, qui cherche à prendre le pouvoir. Le 26 avril 1937 c’est un jour de marché à Guernica. La petite ville basque est la cible d’un

d'évaluer le niveau mental de l'enfant selon les réponses aux items. Par exemple un enfant de 6ans doit pouvoir répéter une phrase de 16 syllabes, donner son âge, définir des noms d'objets courants, faire la distinction soir/matin. Pour un enfant de 7ans, il doit être capable de copier des figures géométriques, de répéter 5chiffres, de trouver la pièce manquante d'une figure. Un enfant de 8ans doit pouvoir nommer les couleurs, compter à rebours. A l'âge de 9ans il doit arriver à donner la date du jour complète

de plus gros animaux. Ces travaux ouvrent ainsi la voie à une application clinique pour la maladie de Crigler-Najjar. Ce traitement repose sur le transfert de gènes viraux dans une cellule infectée. Le virus utilisera le génome de la cellule pour pouvoir répliquer et exprimer son génome. On utilisera pour cela des vecteurs lentiviraux intégratifs qui pourront s’intégrer dans le génome humain et ainsi rétablir le gène manquant. Le souci de cette intégration est que l’on ne sait pas précisément ou

Préface p. 10-11) - Thème R1 à R14 : qu’est-ce que la cour ? L I - Reprise Q exam. - La cour : univers des courtisans, des classes dominantes dont font partie les lecteurs de LB. - La cour : lieu où habite le roi et ses ministres, lieu d’un pouvoir centralisé (cf. monarchie absolue), lieu où se concentre la noblesse que Louis XIV a souhaité voir vivre à Versailles pour la mettre sous son contrôle après la révolte des aristocrates au cours de la Fronde (1648-1653). - Les Caractères : œuvre d’un

On ne peut s’interroger sur les rapports entre connaissance, histoire et société sans rencontrer la figure de « l’intellectuel » : figure prestigieuse et énigmatique, qui à la fois éveille et déçoit la curiosité, tant la fonction à laquelle elle renvoie est imprécise et mouvante. L’utilisation substantivée du terme « intellectuel » date, on le sait, de la fin du XIXe siècle, lorsque, dans le contexte passionné de l’affaire Dreyfus, des partisans de Dreyfus ont adopté cette appellation pour signer

d’administration paternaliste, où les individus sont perçus comme des instruments guidés par des motifs économiques et éthiques. 1. Division du travail : Permet que les travailleurs soient expérimentés (spécialisation des fonctions, séparation du pouvoir) 2. La discipline : Les membres doivent se plier aux conventions dans l’entreprise (respect, assiduité, obéissance) 3. La rémunération : Doit être établie en fonction des efforts que les membres consentent à faire pour l’entreprise. Il faut par

époque de folie et de honte » comme l'appelait Emile Zola. C'est pendant cette période qu'il situe l'histoire de Thérèse Raquin, un de ses premiers romans naturaliste, achevé en 1867. Dans le chapitre onze, Laurent noye Camille dans la Seine pour pouvoir vivre avec Thérèse, mais depuis, la victime hante l'assassin, et au chapitre vingt-cinq, dans le passage que nous allons étudier, ce dernier ne parvient pas à peindre autre chose que le visage de Camille. Comment l'auteur nous montre-t-il que Laurent

réhabiliter sur le versant identitaire, c’est l’intégration au discours romanesque des formes orales du conte appuyées sur un point de vue narratif qui emprunte au soufisme, c’est-à-dire à la mystique musulmane, son mode de structuration du réel. Culture populaire et vision soufie de l’existence, que l’on retrouve dans le second roman de Sefrioui : La Maison de servitude (1973), constituent pour lui les formes de l’expression, sinon de la revendication identitaire, dans un univers culturel fortement

................................................................................................................. 1 Abréviations et Terminologie....................................................................................... 2 Liste des figures ............................................................................................................. 3 Liste des tableaux .......................................................................................................... 4 Introduction

continent. [pic](Carte  : Vers une nouvelle géopolitique africaine.) Au cours des deux derniers siècles, les frontières visibles, matérielles ou symboliques, historiques ou naturelles, de l'Afrique n'ont cessé de s'étirer et de se contracter. Des formes inédites et inattendues de territorialités sont apparues. Leurs bornes ne recoupent pas nécessairement les limites officielles, les normes ou le langage des Etats. Or le discours supposé rendre compte de ces transformations les a, paradoxalement,