Forme Littéraire Argumentation Plus Efficace

semble-t-elle un moyen efficace pour comprendre et critiquer le pouvoir ? La littérature est un art plus ou moins fictif,regroupant « l’ensemble des œuvres écrites ou orales » (d’après le dictionnaire Larousse). Le pouvoir, symbole de l’autorité et de la puissance donne le moyen d’influer sur la réalité. Ainsi lalittérature, peut-elle expliciter efficacement ce qu’est le pouvoir, la réalité, et y porter un regard critique ? Cette littérature devient donc une argumentation sur le pouvoir. Elle permet

Classicisme (rigeur...) Le registredominant est le registre épique... « bellum » (guerre) Genre littéraire : héroïcomique / Fable 2- Problématique : En quoi ce texte est-il efficace ? I. Fable burlesque (> Texte qui plaît ) 1. Références à l’Iliade 2. Référence à l'Odyssée 3. Parodie du récit épique II. Cible explicite 1. Morale explicite 2. La présence du fabuliste 3. Argumentation et exemples III. Morale implicite 1. Un conseil 2. La figure de la femme. 3. La figure

individuelle (une personne en particulier) ou globale (le genre humain). 2. Reformulation de la thèse de l’auteur ou de l’énoncé sous forme de phrase déclarative afin de rendre plus claires vos pensées. 3. Recherche de toutes les idées qui vous viennent autour du sujet. Formez des regroupements, doivent alors se dégager 3 parties. Pour chaque idée recherchez un exemple littéraire précis sur lequel vous appuyer. 4. Rédaction de l’introduction et mise en place du plan détaillé. Il existe deux types de plan

Apollinaire, « Le Pont Mirabeau », Alcools, 1912 / Ponge, « Végétation », Le parti pris des choses, 1942 / Queneau, « Les Ziaux », Les Ziaux, 1943 / Paz, « Source ». ACTIVITES COMPLEMENTAIRES ( Révisions sur la versification et sur l'évolution de la forme poétique. ( Décrire le mouvement (travail de vocabulaire) ( Visite du musée virtuel “ les grands peintres ” (grandspeintres.com) : rapprochement de la technique poétique de Verlaine et celle de l’impressionnisme. Lectures personnelles ou autre :

Devoir 4B (25 %) Mise en situation Vous avez été initié au 17e siècle, aux courants baroque, préclassique et classique, aux caractéristiques de la littérature de cette période et à la comédie comme forme dramatique. Puis vous vous êtes exercé, de façon autonome, à l’analyse d’un texte dramatique, à l’élaboration d’un plan détaillé et à la rédaction d’un commentaire composé complet. Réutilisez maintenant ces connaissances et ces habiletés pour reproduire la démarche apprise et l’appliquer à

1 Dissertation « L’apologue vous paraît-il une forme d’argumentation particulièrement efficace ? » L’apologue, bref récit imagé illustrant une morale, est pratiqué par de nombreux auteurs soucieux de convaincre leurs lecteurs en recourant à cette forme littéraire plaisante et efficace. La Fontaine y voit par exemple le moyen d’instruire sans lasser : « Une morale nue apporte de l‘ennui ; le conte fait passer le précepte avec lui », de même que Charles Perrault, qui prétend illustrer une morale à

Dissertation « L’apologue vous paraît-il une forme d’argumentation particulièrement efficace ? » L’apologue, bref récit imagé illustrant une morale, est pratiqué par de nombreux auteurs soucieux de convaincre leurs lecteurs en recourant à cette forme littéraire plaisante et efficace. La Fontaine y voit par exemple le moyen d’instruire sans lasser : « Une morale nue apporte de l‘ennui ; le conte fait passer le précepte avec lui », de même que Charles Perrault, qui prétend illustrer une morale

CORRECTION DE DISSERTATION : L’utopie positive ou négative vous semble-t-elle être un outil littéraire efficace pour défendre une cause ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur les textes du corpus, vos lectures personnelles et les œuvres que vous avez étudiées. 1. Incontestablement, utopie et contre-utopie constituent des outils littéraires efficaces pour défendre une cause : a. Comme le conte ou la fable, elles offrent un espace de liberté à l’imagination et le plaisir

démarquée comme étant un recours de choix. En effet, grâce à sa variété de genres, lui permettant une argumentation directe ou indirecte, sa variété de registres, visant à toucher de différentes manières le lecteur, la littérature dispose de nombreux moyens efficaces pour défendre des idées. Quels sont ces différents moyens qu’ont à leur disposition les écrivains? Pourquoi certains écrivains ont plus particulièrement recours à la fiction pour transmettre des vérités ou des lecons ? Afin de répondre

l’on peut rencontrer au l’interlocuteur soit disposé à demandant qu’un échange cours d’un voyage dans une région où Prendre part répéter ou à reformuler ses d’informations simple et directes la langue est parlée. Je peux prendre à une phrases plus lentement et à sur des sujets et des activités part sans préparation à une conversation m’aider à formuler ce que familières. Je peux avoir des conversation sur des sujets familiers j’essaie de dire. Je peux poser échanges très brefs même si