Flux Migratoires Enjeux Espaces

ensuite s’agrandir avec l’AELE puis les pays ESP Portugal et enfin 2006 pr avoir une Europe qui n’est pas seulement occidental ( Europe pan européenne. ( On repère qu’au sein meme de l’UE, il y a des disparités (ts ne sont pas ds l’espace schengen, espace d elibre circulation des personnes ni tous membres de la zone euro puisqu’ils ne sont meme pas la moitié à avoir l’euro. Certes l’UE domine largement l’Europe géographique mais ce territoire européen reste compliqué, enchevêtré. La tension entre

COURS : L’ ESPACE MONDIAL : UN ESPACE MONDIALISE : Un espace mondialisé (10 heures) L’espace mondial doit être étudié dans la globalité de ses relations, et non comme un ensemble de parties indépendantes les unes des autres. La géographie, sans négliger les aspects économiques et sociologiques, analyse la dimension spatiale du processus de mondialisation. En série ES, on veillera à une véritable concertation avec le professeur de sciences économiques et sociales (la question du nouveau programme

janvier 2009 Densité (en habitants par km2), 2009 Variation annuelle moyenne (en %), entre 1999 et 2009 Variation annuelle moyenne due au solde naturel (en %), entre 1999 et 2008 Taux de natalité (en %), 2007 Variation annuelle moyenne due au solde migratoire (en %), entre 1999 et 2008 Taux de migration interrégionale nette (en % par an pour 10 000 habitants), 2001-2006 Ressortissants habitant en métropole, 2006 Part des moins de 25 ans (en %), 2006 Indice conjoncturel de fécondité, 2006 Part de la population

territoire et sur une certaine population. Qu’en est-il des personnes externes à cette communauté ? Comment sont appréhendé les individus représentant une forme d’altérité ? Je m’intéresserai dans ce dossier aux rouages étatiques prenant en charge les flux migratoires et les moyens mises en œuvre dans le contrôle des populations étrangères : Comment et par quels moyens l’Etat régule et surveille les personnes étrangères ? Quel rôle joue les justifications sécuritaires dans leur introduction ? Ces dernières

……………………………………………… 13 Chapitre I : Revue de la littérature………………….……………….…..….…... 14 I- 1- Les migrations rurales en Afrique………………..…………….……….….. 14 I- 2- Les immigrations rurales au Cameroun………………………..…………... 16 Chapitre II: Mbang-Mboum, un espace convoité par les migrants………….29 II-1- Un milieu naturel favorable aux activités agropastorales……………….. 29 II-2- Les caractéristiques humaines et économiques du terroir..………...…… 34 Chapitre III: Méthodologie de l’étude………………………………….……… 47 III-

demeure le grand centre d'impulsion du processus de mondialisation et l'expression « ordre mondial américain » a souvent cours dans les médias. Mais le dynamisme américain est avant tout le fruit du labeur d'un espace restreint sur le territoire : la façade maritime atlantique. Cet espace littoral qui met en contact un avant pays marin caractérisé par millions d'individus, est le symbole même de la réussite et de la puissance américaine. Quels éléments expliquent la puissance américaine ? Quelles

représenter les phénomènes observés; - comparer les phénomènes d'un espace donné à d'autres espaces différents; - discriminer des réalités géographiques (au plan physique, humain, économique...). 3- Objectifs de savoir-être : L'élève doit : - savoir faire preuve d'esprit critique et de jugement afin de pouvoir relativiser les dimensions géographiques des phénomènes et des espaces; - savoir anticiper (prévoir) l'évolution des phénomènes et des espaces géographiques; - avoir le sens de la mesure dans ses rapports

même 10 millions d'habitants, ou Kinshasa, vibrant écho de l'histoire chaotique du Congo, font peur par leur gigantisme. Tout comme Johannesburg et ses townships frappés du sceau de la violence. Les grandes villes en général sont perçues comme des espaces ingérables et dangereux, criminogènes, reléguant des masses d'exclus vers d'impénétrables bidonvilles. Certaines sont devenues en outre le théâtre d'affrontements violents, voire de véritables guerres civiles, entre factions politiques. Aujourd'hui

L’urgence actuelle pour ces réfugiés : trouver Un cadre juridictionnel p. 10 1. Le besoin d’une reconnaissance d’un statut juridique pour ces éco réfugiés 2. Les différentes pistes envisagées  Troisième partie : Un enjeu pour l’avenir : des prévisions Alarmantes p. 17 1. Différentes espaces où les populations sont Concrètement menacées dans les années à venir 2. Des hypothèses à relativiser  Conclusion p. 26  Annexes p. 27  Bibliographie p. 33 2 Introduction En moins de 40 ans le lac Tchad

redoublements que les enfants issus de parents français et nés en France. Yaël Brinbaum, Laure Moguérou et Jean-Luc Primon, ont mené une enquête ayant comme sujet : « Les enfants d’immigrés ont des parcours scolaires différenciés selon leur origine migratoire », (Sources :INED ; INSEE. : enquête Trajectoire et origines 2008). D’après cette enquête le parcours de ces enfants est complexe. Les trois chercheurs dénotent une première différence, qui semble, de prime abord, être indépendant à la compétence