Figures De Style Corrigé

Université Virtuelle de Tunis Traitement de texte Figure 1.1 Figure 1.2 Figure 1.3 Figure 1.4 Leçon 1 : Démarrer Microsoft Word 2003 1. Démarrez votre Ordinateur, le bureau affiche l’interface de votre système d’exploitation (Figure 1.1) 2. Cliquez sur le menu Démarrer puis Tous les programmes puis Microsoft Office et enfin Microsoft Word 2003. (Figure 1.2) 3. Pointez la souris sur le programme Microsoft Word 2003 et cliquez à gauche. (Figure 1.3) 4. Vous pouvez ouvrir Microsoft Microsoft Word

  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 136 Le rôle des figures de style dans le lyrisme amoureux au théâtre  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136 t Séance 8  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

dans le livre  Le travail en classe  Corrigé de la fiche d’activité Séance 2. Comprendre le contexte  Le travail en classe  Corrigé de l’évaluation n°1 Séance 3. Etudier les données du récit  Le travail en classe  Corrigé du questionnaire n° 1 Séance 4. Analyser la fonction argumentative des portraits dans l’incipit  Le travail en classe  Corrigé du questionnaire n° 2 Séance 5. Analyser les procédés de dramatisation  Le travail en classe  Corrigé du questionnaire n° 3 Séance 6. Étudier

FIGURES DE STYLE DÉFINITIONS 1. ANTITHÈSE Figure qui consiste à rapprocher, dans une même phrase ou dans des phrases successives, deux mots (A) ou groupe de mots (B) de sens opposés afin que l’un mette l’autre en évidence. Exemples: A) Petit homme, gros match! B) Le tableau noir. La toile blanche: deux films sur l’art et l’argent. On notera que parfois les termes qui s’opposent ne sont pas vraiment contraires. ( Ex. le bleu et le rose) 2. PARADOXE soit une opinion contraire à l’opinion

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 Fermer un document . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 Chapitre 2 2.1. La retouche photo 83 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. Corriger les yeux rouges . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 L’outil Œil rouge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Retoucher avec les calques de

corrigé de la dissertion épreuves anticipée BAC S et ES 2012 de français Dans quelle mesure la poésie est-elle un genre efficace pour présenter une critique de la société ? Thème : la poésie Problématique : la poésie est-elle un instrument de critique? Enjeu : renverser la doxa et montrer que la poésie a un vrai rôle politique, social de critique.   I-                    La poésie, simple artifice ? 1)      Montrer que la poésie est souvent limitée dans les esprits à la poésie amoureuse

déjà » sur le texte poétique (au début de l’unité 1) : a) Retrouves- tu les caractéristiques des vers données dans le schéma ? b) Que peux- tu dire sur la longueur des vers dans ce poème ? Tu peux maintenant vérifier toutes tes réponses dans le corrigé avant de lire et de mémoriser le « Je retiens » suivant. JE RETIENS Le vers libre Un poème en vers libres est un poème qui ne présente aucune structure régulière : ni vers mesurés, ni rimes, ni strophes. Cependant, il conserve certaines caractéristiques

de la nature présent dans ce poème ? Encadre les mots ou expressions qui le décrivent. d) Quelle image de la nature est ainsi proposée ? e) Quels personnages traduisent la présence humaine dans ce tableau ? Vérifie maintenant tes réponses dans le corrigé avant de poursuivre ton travail. 2- a) Cette description de la ville fait appel à plusieurs sens parmi les suivants : la vue, l’ouïe, l’odorat, le goût, le toucher. Observe les expressions notées dans le tableau ci-dessous et retrouve pour chaque

« je sais déjà » sur le texte poétique : a) Retrouves-tu les caractéristiques des vers données dans le schéma ? b) Que peux-tu dire sur la longueur des vers dans ce poème ? Tu peux maintenant vérifier toutes tes réponses dans le corrigé avant de lire et de mémoriser le « Je retiens » suivant. j e retiens Le vers libre Un poème en vers libres est un poème qui ne présente aucune structure régulière : ni vers mesurés, ni rimes, ni strophes. Cependant, il conserve certaines

AVANT-PROPOS Ce livre du professeur remplit bien évidemment sa mission classique : proposer des corrigés pour les exercices proposés dans le manuel tant dans la partie Lectures que dans les parties Étude de la langue, Outils d’analyse et Méthodes vers le Bac. Mais son ambition dépasse cette traditionnelle mission : il propose aussi des « Pistes complémentaires » et « Prolongements » permettant d’enrichir les études proposées par le manuel. Ces éléments élargissent la liberté pédagogique du professeur