Figures De Style Antigone

Le Sens de la Mort dans le théâtre Annotations professorales : 2 Préface 5 Hernani, Acte V scène 6, Victor Hugo, 6 Le suicide et l’orgueil Humain 14 Roméo et Juliette, Acte V Scène 3, La mort par Amour 15 La Mort par Amour 18 Antigone de Jean Anouilh 20 La Mort come choix de Vie 23 En attendant Godot, Samuel Becket 24 La Mort, une confrontation avec la solitude et l’inconnu 27 Le Roi se Meurt, Eugène Ionesco, 28 L’acceptation de la Mort 30 Les justes, Albert Camus

tête) rencontrent particulièrement du succès. Pour quelles raisons le théâtre fonctionne-t-il mieux en classe que le roman ou la poésie ? Si l’identification aux protagonistes n’est a priori pas aisée (surtout lorsqu’il s’agit de modèles comme Antigone ou d’archétypes comme Harpagon), l’appropriation du texte se fait, elle, de manière quasi-spontanée : rares sont les élèves qui refusent de lire (ou de jouer) une scène de théâtre, même dans les classes de lycée. Et lorsqu’une séance est consacrée

lois et à des devoirs qui sont indispensables au bon fonctionnement de notre société. Pourtant, nous affirmons être des hommes libres et maîtres de nos choix. C'est ici que se situe le problème. Nous ne nous rendons pas toujours compte que notre style de vie et notre façon d'agir sont influencés par toute une série d'éléments. Nous risquons parfois de commettre l'impensable par obéissance. Mais quels sont les réels dangers de cette soumission à l'autorité ? Par définition, être libre signifie

qui va venir le plonger directement dans la scène. Dans l’expression « un sang si précieux » nous pouvons retrouver une hyperbole ainsi qu’une métonymie. En effet, la métonymie est une figure par laquelle on exprime un concept au moyen d’un terme dessinant un autre concept, tandis que l’hyperbole est une figure de style qui consiste à exagérer l’expression pour mettre en relief plusieurs idées.En parlant d’Hector, Andromaque va faire naître un sentiment de tristesse et de nostalgie puisqu’il est mort

respecter ► selon le sujet, se reporter au corpus dans son ensemble et / ou au texte qui doit servir de modèle. Bien analyser les éléments à imiter (par ex, on identifie bien tous les éléments qui caractérisent le registre du texte-modèle : lexique, figures de style, procédés d'écriture). Bien définir ce qui doit faire l'objet de transformations et bien prendre en compte tout ce qu'implique les transformations (par ex, si on vous demande de changer un registre, on réfléchit aux éléments qui permettent de

pure un homme tres informé des debats de l epoque . Sa representation : il y a chez sartre, ecrivain de théâtre : avec les acteurs, les metteurs en scene : les articles ; les conferences : le monde tres au fait de la specificité du langage théâtral. Style dramatique= specificité du théâtre par la scene et par la rampe : separation : la separation entre la scene et la salle : qui introduit au théâtre une distance visible . Proximité ambiguë. Au théâtre la distance n est jamais totalement oubliée : par

respecter ► selon le sujet, se reporter au corpus dans son ensemble et / ou au texte qui doit servir de modèle. Bien analyser les éléments à imiter (par ex, on identifie bien tous les éléments qui caractérisent le registre du texte-modèle : lexique, figures de style, procédés d'écriture). Bien définir ce qui doit faire l'objet de transformations et bien prendre en compte tout ce qu'implique les transformations (par ex, si on vous demande de changer un registre, on réfléchit aux éléments qui permettent de

« somnanbule » tout comme le texte D « Napoléon commençait à s'empâter », « il n'avait plus de cou, presque pas d'épaules » alors que le texte B le présente comme étant grâcieux : « ces paoles faisaient pressentir la grâce », « sa pâle et terrible figure césarienne », « la majesté de la guerre éclatait là dans toute sa splendeur ». Bien sûr il y a l'image du héro présent dans le texte A,B,D et celle du perdant dans le C. Les nominations de Napoléon sont différentes : il est appelé « Napoléon » et

dialogue philosophique (De Platon à Tahar Ben Jelloun en passant par Voltaire) ou d´un dialogue théâtral, l´efficacité demeure évidente : des personnages incarnent des conceptions opposées (On pense aux Justes de Camus, aux Mains sales de Sartre, à l´Antigone d´Anouilh, au théâtre de Molière en général...) et les font vivre sous les yeux du lecteur ou du spectateur. Forme dynamique et ouverte, le dialogue est un moyen particulièrement efficace d´aborder un débat complexe, nuancé. Transition La

jeanlouisprat Lundi 17 octobre 2011 Sartre Camus Clamence SARTRE CAMUS CLAMENCE     "Antigone a raison, mais Créon n'a pas tort"   Sartre et Camus, les noms de ces penseurs restent indissociables, au-delà de ce que Sartre appelait leur "brouille" : "Nous étions brouillés, lui et moi : une brouille, ce n'est rien - dût-on ne jamais se revoir - tout juste une autre manière de vivre ensemble et sans se perdre de vue dans le petit monde étroit qui nous est donné. (...) On vivait avec