Fiche De Révisions Figures De Style

..). Passer des heures et des heures devant son cahier/classeur pour avoir, pour une fois une bonne note au contrôle, ça me connait. J'ai eu l'idée de faire ce topic après avoir constatée que plusieurs mômes étaient en difficultés lors des révisions, et étant donné que j'ai été dans le même cas durant plusieurs années, j'ai décidée d'aider. :D Je tiens, avant de commencer toute chose, à préciser certains trucs : → Je ne suis pas une professionnelle. → J'ai réalisée ce topic avec l'aide

Comment se constituer des fiches de révision ? I - pour l’exposé → Sur un texte étudié en Lecture Analytique 1- présenter l’auteur & l’œuvre : quelques éléments biographiques sur l’auteur, qui permettent d’éclairer le texte + son courant littéraire éventuel + œuvre dont est extrait le texte (genre, date, retentissement...) 2 – sur le texte lui-même → où est-il situé dans l’œuvre ? → présentation rapide (personnages, cadre...) → particularité notable du texte - ex : le début de Jacques le

Correspondances, de Baudelaire Fiche de révision de français Introduction : -Explication du principe du sonnet - Explication des synesthésies de Baudelaire - Ce poème est un sonnet dans lequel le poète retranscrit les sensations rencontrées lors d’une ballade en forêt. Baudelaire y proclame que le poète est médiateur entre l’homme et la nature et y exprime sa théorie des correspondances horizontales et verticales. - Problématique : comment B montre la th des correspondances grâce

fiche révision La poésie DÉFINITION Le texte poétique utilise un langage qui s'adresse moins à la raison qu'à l'imagination et la sensibilité. Le texte poétique se caractérise par une mise en page (disposition particulière), une mise en images (figures de style) et/ou une mise en rythme.(des jeux sonores) mais pas forcément les trois en même temps ! Il existe des poèmes en vers (poèmes « classiques ») ou en prose (comme n’importe quel texte sauf qu’il comportera davantage de jeux sur

Résistance | a, == BCR MSS leno ecIKtDd STRAT GF Flammarion Objectifs  : · constitution d’un dossier sur la poésie engagée ;· travail personnel et autonomie des élèves dans l’acquisition des savoirs ; · faire une fiche de révisions. Support  : Au nom de la liberté , Poèmes de la Résistance , Flammarion. (CDI)

Français Boîte à outils Fiches de révision Secondes et premières générales Premières technologiques Rédaction Mireille GROUILLER Cécile GUÉPIN Christine RICHARD Coordination Kathy GESTIN-KAY 7-FR40-ANPA01-09 Référence : 7-FR40-ANPA01-09 Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l’activité du Centre National d’Enseignement à Distance, Institut de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé

s’expriment à travers le travail d’énonciation. -> Fiche de révision sur la narration 3. Distinguer la fiction de la narration La fiction plonge le lecteur dans un univers imaginaire. Elle peut produire un effet de réel (roman réaliste) ou un univers surréel (roman fantastique) La narration = séries de techniques narratives (point de vue, énonciation, etc.) + des choix d’écriture (temps, registre, figures de style, etc.) 4. Caractériser l’intrigue Dans le roman traditionnel

l’argumentation. - identifier une thèse, un argument et un exemple - Percevoir la puissance du verbe et du langage organisé. Outils de la langue : - des procédés pour convaincre / émouvoir/ persuader - les figures de style (révision) - dénotation/ connotation (révision) |Séance |support |Contenus/ objectifs | |1 |La séquence sur Cyrano de Bergerac |répondre

un rôle important dans l'établissement l'essence de la littérature française. Guy de Maupassant est l'un de ces auteurs. Le meilleur auteur de nouvelles en France est considéré comme Guy de Maupassant. Ses 300 nouvelles ont été écrites dans un style naturaliste et se concentrent souvent sur la société des classes moyennes et inférieures. Sa nouvelle la plus connue est La Parure, mais beaucoup considèrent que Boule de suif est sa plus grande nouvelle. Son œuvre a été admirée par ses contemporains

Cette fiche sur le poème en prose vous est offerte par Mme Parmoli, professeur de français au lycée. Distinguer « vers » et « prose » : * Le vers : ligne d’un poème caractérisée par sa rime finale et son mètre (nombre de syllabes). * La prose : tout ce qui n’est pas le vers ! Donc tout écrit qui n’est pas disposé en vers et en strophes, le langage oral, … COMMENT LA PROSE PEUT-ELLE ETRE POETIQUE ? * Musicalité : allitérations et assonances, répétitions, anaphores, … * Rythme