Fiche De Lecture Roméo Et Juliette 3ème

= 40 La princesse a donc 40 ans et le prince 30 ans. . 9°/ Le gâteau : Comment couper un gâteau en 8 morceaux en ne donnant que 3 coups de couteau. Réponse : 1er et 2eme coup: faire comme si on ne voulait faire que 4 portions. 3eme coup: on coupe le gâteau à l'horizontale, à la moitié de son épaisseur. . 10°/ Les menteurs : Deux hommes: l’un ment les lundis, mardis, mercredis, l’autre les jeudis, vendredis et samedis. Un jour il disent tous deux "hier je mentais".

considérer comme un contrat. Exemple de l’arrêt de la Chambre Commerciale de la Cambre de Cassation qui a donné obligatoire un engagement: « l’engagement est exclusivement morale donc tout éventuel manquement ne saurait être considéré comme (….voir fiche…..) ». Donc les parties ne peuvent dégager une obligation juridique en obligation naturelle. Article 1101 « Le contrat est une convention par laquelle une ou plusieurs personnes s’obligent, envers une ou plusieurs autres, à donner, à faire ou à

contemporain : Il était une fois un vieux couple heureux de Mohammed Khaïr- Eddine Séance 1 : séance de sensibilisation (1heure) Objectifs : - identifier les composantes du para texte ; - formuler des hypothèses de lecture d’après l’analyse de composantes ; - guider les élèves dans leur lecture en distribuant un questionnaire. ces Support : Il était une fois un vieux couple heureux, Mohammed Khaïr-Eddine. Contrainte : - Donner le travail à l’avance (2 semaines environ). Démarche : Cours dialogué

SÉQUENCE Problématique : La Princesse de Clèves, un roman qui met en scène le conflit entre un monde du paraître, celui de la cour et un monde de l’être, celui du coeur et de la passion. Edition de référence : Biblio lycée (Hachette) n° 49 A)LECTURES ANALYTIQUES | 5 extraits, étudiés en classe, feront partie de la liste d’oral : | |1. Le portrait de Melle de Chartres, tome I lignes 224 à 261 p 21 et 22.

l'œuvre d'art ou de pensée la plus achevée. Citation : (La nature) C’est « ce que nous n’encombrons pas encore » Marguerite Yourcenar. C'est-à-dire ce que l'homme n'a ni modifié ni produit Vidéo NC n°1 L’homme et la nature (Durée) Fiche étude http://www.youtube.com/watch?v=KUq3_X4SIG4 Travail n°1 : Réalisation d’une bande annonce Nature/culture (définitions) Cahier des charges 3 2 QU’EST- CE QUE L’HOMME? Quelle est la place de l’homme dans la nature ? A-t-il

MÉDJAHED, CM/TD, 26/10/2008, Étude des textes et travaux. Suivre un modèle à appliquer, méthodologie, fiche et mémoire. Proposer des grilles d’analyse dans des textes littéraires. Travaux de fin d’année : mémoire. Fiches de lecture : choisir les options : linguistique, didactique, une fiche de lecture sur un ouvrage théorique dans une discipline précise, différente de la fiche de lecture de la deuxième année. On est là pour vous orienter, pour vous faciliter la tâche. Il faut s’améliorer, mener

Il était une fois un vieux couple heureux  de  Mohammed Khaïr­ Eddine    Séance 1 : séance de sensibilisation (1heure)    Objectifs :  ­  identifier les composantes du para texte ; ­  formuler des hypothèses de lecture d’après l’analyse de ces composantes ; ­  guider les élèves dans leur lecture en distribuant un questionnaire. Support : Il était une fois un vieux couple heureux, Mohammed Khaïr­Eddine.    Contrainte :  ­  Donner le travail à l’avance (2 semaines environ).

institutions et de la culture britanniques actuelles depuis la première modernité 3/ sur la base des connaissances acquises, savoir mobiliser des données précises pour comprendre un phénomène politique, culturel ou social Instructions de travail et lectures Vous trouverez un arrière-plan historique ainsi qu’une description en anglais du Royaume-Uni actuel dans le manuel de Pierre Lurbe et John Peter, Civilisation britannique, collection Hachette Université, 2014. Facultatif mais extrêmement utile

établissement d’une grille d’évaluation individuelle qui orientera l’apprenant vers une stratégie de remédiation individualisée. Le plan du cours suit le classement des erreurs récurrentes. Chaque compétence non acquise renvoie à un corpus d’erreurs, à une fiche théorique et à une batterie d’exercices. Clersy Destatte Sabine©2003-ISEFC-Cours de remédiation 2 I.Grille d’évaluation individuelle A.Compétences phrastiques 1. compétences lexicales 1.1.non pertinence du vocabulaire 1.2.utilisation abusive

sans avoir de caractéristiques nettes. Au départ il ne s’agit que de traductions de textes latins en langue romane (vulgaire). 1er cycle : Le Roman antique : Roman d’Alexandre, Roman de Thèbes, Enéas. 2ème cycle : Le roman d’amour : Cycle breton 3ème cycle : Le roman d’aventures : Chrétien de Troyes 4ème cycle : Le Cycle du Graal. Origines : épopée, + une filiation avec la chanson de geste. Recours au merveilleux païen, mais innovation majeure : recentrage sur la thématique amoureuse : Naissance