Fénelon

Seulement, quand cela ne permet plus assez de dépayser le lecteur, l’écrivain peut toujours recourir à l’éloignement temporel, au merveilleux. Par exemple, Fénelon a utilisé l’Odyssée pour situer les Aventures de Télémaque. Montesquieu, lui a inventé les Troglodytes, un peuple imaginaire, dans ses Lettres Persanes. Fénelon avoue que la Bétique « semble avoir conservé les délices de l’âge d’or ». Cette expression renvoie à une période mythique que d’autres auteurs ont développé dans leurs

dressent-ils ? La Bruyère, Fenelon, Montesquieu et Voltaire. Les quatre auteurs appartiennent au XVII° siècle, pour la Bruyère et Fenelon, et au XVIII° pour Montesquieu et Voltaire. Les points communs entre ces quatre texte : ils soulignent une idée de monarchie de droit divin, présentent le personnage du roi. Ce sont des éloges dans lesquelles se cache un blâme. Le registre principalement employé est le registre épidictique. -La Bruyère avec les caractères -Fénelon avec les aventures de Télémaque

1) La thèse défendue par Fénélon est résumée à la fin de cet extrait de texte. L48 a la fin. Dans cet extrait des Aventures de Télémaque, l’écrivain fait l’éloge en faveur du roi pacifique :   « Il retranche le faste, la mollesse, et tous les arts qui ne servent qu’à flatter les vices. » Le roi conquérant est en infériorité face au roi pacifique comme nous le montre les propos de Fénélon. Il favorise l’élection d’un roi pacifique plutôt qu’un roi conquérant. Il voit le roi conquérant comme un homme

célèbres auteurs. Le premier s'inscrit dans le mouvement du classicisme: Les Aventures de Télémaque roman utopique écrit par Fénelon en 1699. Les deux autres ont été écrits dans la première moitié du XVIIIè siècle: Lettres Persanes roman épistolaire écrit par Montesquieu en 1721 et Candide écrit par Voltaire en 1759. Chaque extrait dépeint le monde utopique que se représentent Fénelon,Voltaire ou encore Montesquieu. Mais ces textes cherchent-ils seulement à nous dépayser ou ont-ils une autre visée ?

contemporaine - Œuvres contemporaines françaises ou de langue française Œuvre: Fin de partie de Samuel Beckett. Sujets du bac de français 2010 Séries S et ES Objet d’étude: L’argumentation: convaincre, persuader et délibérer Corpus: • • • Texte A: Fénelon, Les Aventures de Télémaque (1699), Septième livre Texte B: Montesquieu, Lettres persanes (1721), Lettre XII Texte C: Voltaire, Candide (1759), chapitre XXX Télémaque et son précepteur Mentor sont de retour aux abords de l’île de Calypso. Ils rencontrent

frugalité recommandées par la philosophie et la par la parole de Mentor dans le texte de Fénelon. * Par les envies et les ambitions qu’ilprovoque, le luxe associé à la richesse et à la possession de biens de valeur, est de nature à brouiller les catégories sociales et à perturber une organisation de la société considérée,traditionnellement, comme impossible à remettre en cause (Mentor dans le texte de Fénelon). * Pour les mêmes raisons (ambitions, désir de s’élever, d’être riche…), le luxe provoque

Méthodologie du travail universitaire Le XVII siècle : Les aventures de Télémaque. Le 20 octobre 2009 Campus universitaire du sud II. Une œuvre marqué par l’empreinte de Fénelon. a) Un poète avec un amour pour l’antique. Fénelon dans son soucis de respecter son rôle de pédagogue inculque effectivement des valeurs au jeune Dauphin.Il lui offre un idéal d’éducation princière visant a développer ses aptitudes politiques et intellectuels permettant

naturelle, plus ils courent à leur perte.   Seule une éducation libre, ouverte et naturelle rendra à l’être humain l’état de bonheur et de bonté qu’il doit regretter avoir perdu en rêvant du bon sauvage que lui proposent les utopistes de son époque. Fénelon, Les Aventures de Télémaque Télémaque et son précepteur Mentor sont de retour aux abords de l’île de Calypso. Ils rencontrent un capitaine de navire dont le frère Adam leur livre les dernières nouvelles et leur dépeint un pays extraordinaire, la Bétique

commence à s’intéresser à l’éducation des filles dans des traités comme celui de Fénelon et grâce à l’institution créée par Mme de Maintenon, Saint-Cyr. Présentation du texte et du sujet: Dans son Traité de l'éducation des filles publié en 1687, Fénelon veut nous convaincre de la nécessaire accession des jeunes filles à l'instruction. [Lecture expressive du texte] Problématique: Voyons quels moyens argumentatifs Fénelon met en œuvre dans son traité pour convaincre ses contemporains de la nécessité

Etude du chapitre1 du Traité de l’éducation des filles ; Fénelon Dans son Traité de l'éducation des filles (qui ne fut publié qu’en 1687), Fénelon (1651-1715), combat les idées exprimées sur l’éducation féminine au cours du XVIIe siècle, il les contredit en disant qu’il ne suffit pas pour la femme de savoir gouverner son ménage et obéir à son mari sans réfléchir, que l’éducation des filles est aussi nécessaire et importante pour le bien public que celle des garçons et se doit également d'être