Exposé La Nouvelle économie Keynésienne

Initiation a l' Economie Chapitre 1 = l'Économie et son domaine I- Définition L'économie permet de satisfaire nos besoins a partir de ressources limitées. C'est aussi la recherche de l'allocution optimale de ces ressources rares (limitées). Ces ressources sont constituées de l'ensemble des biens économiques ( un chose disponible et capable de satisfaire un besoin). D'autre part , ces ressources demandent souvent un travail de l'homme pour les extraire (dans le cas de l'or). Les biens

d'idées nouvelles un aperçu sur les démarches de l'esprit humain L'histoire de la pensée économique, en tant que sous discipline de l'économie, connaît de manière plus ou moins cyclique des phénomènes d'engouement et de défiance. Ex: on peut constater qu'à l'heure actuelle en France, un existe un certain désintérêt de l'histoire de la pensée économique dans les universités. L'épreuve d'histoire de la pensée économique n'est plus nécessaire pour devenir professeur des universités en économie.

L'enseignement : un essai d'analyse de l'efficacité de la dépense publique. Deuxième partie. Conséquences économiques et sociales de la dépense publique I. Le renouvellement de la problématique économique A. L'inadaptation croissante des raisonnements keynésiens B. La portée limitée de l'argument de la croissance endogène. II. Conséquences d'une dépense publique excessive A. Dépense publique, épargne et taux d'intérêt B. Dépense publique et productivité générale de l'économie C. Dépense publique et

renforcement de la crise à l'automne 2008 Entre septembre et octobre 2008, la crise financière s'accroît fortement, avec en particulier la faillite de Lehman Brothers. Les marchés boursiers baissent fortement. Sauvetage du secteur financier et nouvelle régulation Débat sur les plans de sauvetage d'urgence du secteur financier La menace de faillite du système bancaire, qui finance l'économie, a poussé les pouvoirs publics des différents pays à intervenir à travers trois principales méthodes :

notamment les effets de la mondialisation. Il a conseillé le Président Clinton avant de prendre ses distances récemment. Pour cet économiste inclassable (il se prétend « liberal » au sens américain du terme, d'autres voient en lui un éminent néo-keynésien), le libre-échange est bénéfique mais il a des limites. Iconoclaste, Paul Krugman milite actuellement pour le retour d'une faible inflation (entre 3 et 4%) ;à ce sujet il faut consulter un article décapant publié dans L'Expansion n°. Il est l'auteur

finals, l’augmentation des prix peut entraîner des revendications de hausses salariales. Dans les cas, la hausse des coûts se diffuse de à l’ensemble de l’éco. Et le processus peut être auto - entretenu. 4.3. L’inflation monétaire Dans toute économie développée, les transactions s’effectuent en monnaie. Les agents éco. Doivent donc détenir des encaisses monétaires pour effectuer leurs paiements. Il existe ainsi une demande de monnaie. On peut supposer que chaque agent détient en moyenne, pour

pratiqué des dévaluations compétitives pour essayer de stimuler leurs exportations → tension entre pays et le commerce international s'effondre. Pour éviter le retour de cette instabilité commerciale et monétaire, les vainqueurs ont voulu fixer des nouvelles règles : les américains invitent une quarantaine de pays à la conférence de Bretton Woods en juillet 1944 comme Keynes (qui propose un plan qui ne sera pas retenu – représentant Britannique, White (représentant américain), Pierre Mendes France -

Xavier GREFFE. Economie des politiques publiques Paris : Dalloz, 1994. Fiche de lecture réalisée par Isabelle FORMONT et Christelle WALRAVENS enssib Ecole nationale supèrieure des sciences de l'information et des bibliothèques, Diplôme de conservateur de bibliothèque, mars 1995. TABLE I. Présentation et résumé 1. Présentation de l'auteur et de son oeuvre 2. Résumé de l'ouvrage    II. Analyse historique 1. L'évolution théorique 2. Un ouvrage d'actualité III. Analyse fonctionnelle

Cela mérite d’être nuancé. Si on considère l’économie comme une technique ( néoclassique), l’histoire peur permettre de comprendre comment se sont développés les nouvelles techniques et pourquoi les nouvelles sont plus performantes. Comment peut-ton prouver la supériorité d’une technique par rapport à une autre. Peut-on réduire une économie à une technique ou ensemble de théories? Il ets bon de revenir aux …. Economiques J-B Say : «  science qui étudie la production, la distribution des richesse

sous la supervision de M. Slim Khalbous, directeur de l’IHEC de Carthage. Il constitue le fruit d’un travail collectif des équipes pédagogiques, des coordinateurs des cours et des directeurs des départements Finance, Gestion, Comptabilité, Droit, Economie et Méthodes quantitatives. L’objectif des syllabus présentés dans ce document est surtout descriptif. Il s’agit d’expliquer le contenu des cours et comment ils sont organisés. Il s’agit donc à la base d’un outil de communication entre enseignants