Exposé La Voix Passive

EUNIVERSITE LIBRE DE BRUXELLES FACULTE DE PHILOSOPHIE ET LETTRES Leçon de FLE : la voix passive HOEBEKE Margaux Travail réalisé dans le cadre du cours de Grammaire appliquée au FLE ROMA-B-431 Monsieur D. VAN RAEMDONCK 1 1. Introduction La voix passive était pour nous du pain béni lors de nos exercices de grammaire à l’école : principe simple, maîtrise aisée de la formation, exercices de transformation dans lesquels il suffisait de recopier, peu d’exceptions, peu d’applications dans

genre épistolaire ; la double énonciation. Ecriture : Sujet d’imagination, avec adoption du point de vue d’un personnage ; sujet d’argumentation sur l’amitié ; Outils de la langue : L’accord du participe passé ; les expansions du nom ; voix active, voix passive et tours impersonnels; la formation des mots ; Oral Analyse de l’image : analyse de la couverture, et confrontation avec d’autres couvertures d’éditions étrangères du même roman. Civilisation / B2I : Recherches sur le contexte historique

au discours indirect Modification des adverbes de temps et de lieu 3 Barthélemy TENKODOGO barth_tenko@yahoo.fr www.edu-burkina.org 3.2. Modification du temps des verbes Chp5. LA VOIX ACTIVE ET LA VOIX PASSIVE 1. 2. 3. La voix passive La voix active Le passage de la voix active à la voix passive Chap6. LA PONCTUATION 1. 2. 3. Les différentes sortes de points La virgule Les conventions typographiques Chap7. LA PRISE DE NOTE 1. 2. 3. 4. Pourquoi prendre des notes ? Que prendre en

Quelles sont les causes de l'abstentionnisme et quelles valeurs lui donner? Par Claire Dupré. Introduction : Durant cet exposé, nous allons traiter de l’abstention, un phénomène politique qui augmente depuis quelques années en France. Tout d'abord, qu'est ce que l'abstentionnisme ? L'abstentionnisme consiste en le refus d'une personne de participer à un scrutin. Ces personnes sont appelés « abstentionnistes » En France, le taux d'abstention ne fait que croître au fil des années :

lors de l’acte II tableau 1, où M. Bœuf rejoint son mari, transformé en cet animal, et devient comme lui. Pour ce qui est de Jean, c’est dans les didascalies que nous pouvons reconnaitre le changement concernant son apparence et sa voix: « Jean encore plus vert », « voix méconnaissable », « la bosse de son front est presque devenue une corne de rhinocéros » (acte II, tableau 2). Donc, Jean se déshumanise peu à peu en devenant un sauvage. Conformisme : Le conformisme dans cette histoire provient

référence situationnelle |Le plan |I- Langues | |  |  |- Langue écrite / langue orale|  |(orales, écrites) et images | |1-Exposer pour donner des |Les textes de vulgarisation |- La description objective |  |  | |informations sur divers sujets |scientifique. |- Les niveaux de langue |

pas y avoir un complément de lieu s'il ne se passe pas quelque chose de concret quelque part). III - INVENTAIRE DES FONCTIONS Les explications qui suivent constituent un résumé, et non une leçon complète. Les éléments les plus importants sont exposés, mais pour une étude exhaustive, il importe de suivre la méthode ci-dessus. A - LES FONCTIONS ESSENTIELLES A L'INTÉRIEUR DE LA PHRASE 1) Le sujet C'est la première des fonctions nominales, et la plus essentielle des fonctions, puisque le minimum

échangés lors d’une réunion ou d’une conférence La fonction du compte rendu Il laisse une trace écrite pour les participants absents à la réunion Caractéristiques de rédaction Les pronoms personnels JE et NOUS sont à bannir, on emploie la voix passive. Le rédacteur ne s’exprime jamais en son nom. Il doit retranscrire avec neutralité, objectivité, fidélité les propos prient en note lors de la réunion. Le compte rendu étant neutre il convient d’employer la 3eme personne du singulier. Caractéristique

éptithète homérique « aux crins dorés » (v.6), jean de la Fontaine cherche à imiter Homère. Ensuite, l’absence de déterminants devant tourets et fuseaux au vers 7 fait l’effet d’une tâche mécaniques qui les déshumanises avec la voix passive. De plus l’emploi de l’imparfait exprime l’habitude des servantes à leur travail. Le premier mouvement se termine par deux octosyllabes, qui diffère du reste de la fable et qui exprime la rapidité. « Deçà, Delà » v.8 est une équivalence à par si

scénario inspiré du roman à un réalisateur. Outils de la langue : Repérer les procédés de caractérisation et de description d’un sentiment : a-La caractérisation du nom b-Les procédés poétiques permettant de décrire un sentiment ; La voix active et la voix passive ; Découvrir une autre langue: l’argot ; Les registres de langue Oral : exercices théâtraux, improvisations. Analyse de l’image : analyser des photographies ou illustrations de presse dénonçant la peine de mort aux Etats-Unis ; analyser