Exposé La Mort Chez Verlaine

PHYLOSOPHIE La peur de la mort " La peur de la mort qui est naturelle à tous les hommes, même aux plus malheureux, et fût-ce au plus sage, n'est pas un frémissement d'horreur devant le fait de périr, mais comme le dit justement Montaigne, devant la pensée d'avoir péri (d'être mort); cette pensée, le candidat au suicide s'imagine l'avoir encore après la mort, puisque le cadavre qui n'est plus lui, il le pense comme soi même plongé dans l'obscurité de la tombe ou n'importe où ailleurs. L'illusion

3 Histoire des arts : Voyages au bout de la nuit ....................................44 Séquence 4 Personnage et société ........................................................................54 Séquence 5 Parcours de lecteur : Laurent Gaudé, La Mort du roi Tsongor, 2002 ......79 Vers le bac : « Le récit poétique » ........................................................................85 Vers le bac : « Le personnage de roman au cœur de l’Histoire » .........................88 Chapitre 2

du givre A la fin février pour vos derniers moments » Hiver qui évoque non seulement la dureté du climat mais aussi celle de l’époque. De plus le poème « Strophes pour se souvenir » est parsemé de termes faisant référence à la mort. "agonisants, mort, tache de sang, derniers moments, mourir…". Ce champ lexical très présent rappelle aussi les massacres de la guerre. Ainsi Aragon nous brosse le tableau d’un temps bien triste, ou le malheur et la désolation régnaient en maître.

considérable, la violence ayant pris des proportions inédites. Elle fut aussi le théâtre de multiples crimes de guerre, dont l’Axe n’eut jamais le monopole. Parmi ces crimes figurent la déportation en camps de concentration, camps de travail et camps de la mort, comportant des chambres à gaz à des fins d’extermination de populations entières (Juifs, Slaves, Tziganes), ou de catégories particulières d’individus (homosexuels, Témoins de Jéhovah, handicapés, etc.) commandées par le régime nazi. Le régime Shōwa

récréation de quatre heures » (ligne 1). b) Réponse à la question II 4 : Michu produit aussi de l’admiration chez le narrateur comme en témoignent les expressions suivantes : « en admiration devant lui » (lignes 17-18), « l’air d’extase enthousiaste » (ligne 20) ou bien « flatté d’être de quelque chose » (lignes 8-9). On peut aussi considérer que Michu produit une sorte de joie, ou de satisfaction chez le narrateur ; dans ce cas, ce sont les expressions suivantes qui le prouvent : « les joies cuisantes

mère, Mais je vous dois la vérité, Sur mon trésor je ne suis pas tranquille 6 / 98 De l’Amitié à la Tendresse Je crains qu!il ne me soit volé. Le garder n!est pas si facile Quand tant de gens en ont la clé. L!ami des Muses. I y a un diable chez les jeunes filles qui les pousse à vouloir tout connaître. Nicolas GOGOL. l est beaucoup plus contre la pudeur de se mettre au lit avec un homme qu!on n!a vu que 2 fois, qu!après 3 mots latins dits à l!Église, que de céder malgré soi à l!homme qu

novembre 1987. EMILE VERHAEREN ET STEFAN ZWEIG Mais ce visage barbu, totalement étranger, qu'il m'avait montré d'abord aurait tout de même dû me faire réfléchir. Je me disais: « Tiens! tiens! » Et c'était un désespéré…1 Si j'ai tenu à commencer cet exposé par l'évocation du suicide de Stefan Zweig, c'est parce la fin tragique de cet homme est l'aboutissement d'une crise qui, dans son aspect essentiel, répète quelles que soient les différences et elles sont nombreuses - la crise vécue par Verhaeren

novembre 1987. EMILE VERHAEREN ET STEFAN ZWEIG Mais ce visage barbu, totalement étranger, qu'il m'avait montré d'abord aurait tout de même dû me faire réfléchir. Je me disais: « Tiens! tiens! » Et c'était un désespéré…1 Si j'ai tenu à commencer cet exposé par l'évocation du suicide de Stefan Zweig, c'est parce la fin tragique de cet homme est l'aboutissement d'une crise qui, dans son aspect essentiel, répète quelles que soient les différences et elles sont nombreuses - la crise vécue par Verhaeren

3 Histoire des arts : Voyages au bout de la nuit ....................................44 Séquence 4 Personnage et société ........................................................................54 Séquence 5 Parcours de lecteur : Laurent Gaudé, La Mort du roi Tsongor, 2002 ......79 Vers le bac : « Le récit poétique » ........................................................................85 Vers le bac : « Le personnage de roman au cœur de l’Histoire » .........................88 Chapitre 2

Les réactions sont inattendues : aucune manifestation de joie à l’annonce de cette victoire, le vieil Horace écoute sans intervenir, seule se fait entendre la plainte de Camille, la sœur d’Horace, fiancée à l’un des Curiaces, quand elle apprend la mort du deuxième Curiace, sans doute son fiancé. Le récit possède donc une charge émotionnelle très forte : si le combat a une issue inattendue qui décide du sort de Rome et de son peuple, cette éclatante victoire a un coût familial assez effroyable ; en