Explication De Texte Alain Dans Le Sommeil Je Suis Tout

qui n’a pas épargné sa peine pour avoir maintes fois relu le manuscrit. Et je ne pourrai pas oublier l’aide généreuse de Marie Frappat et Emilie Frenkiel dont la lecture minutieuse m’a permis de mettre au point cette thèse. Ma reconnaissance va, tout spécialement, à ma famille qui m’a accompagnée durant ces années de recherche. 3 4 5 TABLE DES MATIERES Introduction ------------------------------------------------------------------------- 9 Partie I La flèche du temps ? --------------------------------------------------

(1977) - Les crapauds-brousse de Tierno Monénembo (1979) - L’anté-peuple de Sony Labou Tansi (1983) Pourquoi avoir opté pour un tel sujet? Sur quoi se fonde notre sélection des textes? Des motivations particulières ont-elles guidé notre choix? 9 Tout d’abord notre décision relève de l’intérêt certain que nous portons à la nature des travaux menés en littérature comparée. A notre avis la confrontation de textes appartenant à des cultures différentes ne peut qu’être bénéfique à leur compréhension

Alain (Émile Chartier) (1926) Le citoyen Contre les pouvoirs Un document produit en version numérique par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Courriel: jmt_sociologue@videotron.ca Site web: http://pages.infinit.net/sociojmt Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" Site web: http://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index.html Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque Paul-Émile-Boulet

pour travailler sur le texte antique, je n'ai pu me fier qu'aux traductions. Cela n’a cependant pas trop nui à mon analyse. On peut noter que le mot pharmakon a le plus influer sur mes commentaires, car il peut se traduire par poison, philtre, breuvage, potion ou médicament: des termes qui font fortement varier le sens du texte. 1 Voir analyse de source : Euripide 2 EURIPIDE‐SENEQUE, Médée, texte établit et traduit par

de Baudelaire, on parle de tout un siècle. on parle d’un écrivain, d’un poète et d’un critique au même temps. Ainsi, Baudelaire était l’un des premiers qui ont scandalisé la scène littéraire par leurs créations. La deuxième raison de ce choix, c’est l’influence poétique, après avoir lu les écritures de Baudelaire, on veut comprendre plus en plus le sens de cette poésie, on veut comprendre aussi pourquoi Baudelaire est considéré comme un poète moderne. Alors tout cela nous a poussé de travailler

qu'avant d'être peintre, Hopper exerçait le métier d'illustrateur d'où ce style très figuratif qui fait écho aux thèmes banals de ses tableaux. En effet, il est « le peintre de l'Amérique », celui qui représente les américains dans leur quotidien, tout ce qu'il y a de plus banal : au bureau, au café, dans une chambre d’hôtel, dans la rue, au théâtre, etc. De cette peinture du quotidien émane une monotonie pesante, lente, presque figée. Le temps est comme suspendu, réduit à une ou deux secondes

L’imagination INTRODUCTION I) Première approche De toutes les facultés humaines, l’imagination est l’une de celles qui suscitent les appréciations les plus contradictoires. Pour les poètes, pour les artistes en général, mais aussi selon certains philosophes, elle témoigne de la liberté de l’esprit humain. Grâce à l’imagination, en effet, les hommes sont capables, non seulement de se représenter l’irréel, mais aussi de soumettre le monde à leurs désirs en dessinant les nouveaux territoires

Objectif général : Faire comprendre les ce qui lui fait obstacle à travers sé fond de m Semaine 1 Séance 1 (1 heure) Activité La question Peut-on se parler et ne pas se comprendre ? (pages 10-11) Objectifs – Confronter un témoignage et un texte théorique. – Comprendre que la communication ne se limite pas à un langage. – Réfléchir sur le thème. – Mettre en relation un schéma théorique et un extrait de conversation. – Observer une situation. – Comprendre que la forme du discours dépend de

BIOGRAPHIES PEDAGOGUES 1. ALAIN – Emile Chartier (1868-1951) (France) Biographie : professeur de philosophie français et écrivain. Education : Affirme la spécificité de l'enfant par rapport à l'age adulte. L'éducation est anti-éducative si elle doit former professionnellement. Eduquer, c'est tirer l'homme de sa barbarie primitive. Apprentissage de la maîtrise des passions, des pulsions, émotions. C'est lui faire connaître son pouvoir de se gouverner lui-même. L'école est le lieu de la construction

personnalisées anticipées ; • limiter les ruptures de prises en charge en veillant à la bonne coordination entre les différents acteurs du soin. » Principes « La démarche de soins palliatifs vise à éviter les investigations et les traitements déraisonnables tout en refusant de provoquer intentionnellement la mort. Selon cette approche, le patient est considéré comme un être vivant et la mort comme un processus naturel. Les soins palliatifs s’adressent aux personnes atteintes de maladies graves évolutives ou