Exercice En Management Interculturel

l’histoire du service, celui-ci sera dirigé par un ancien traducteur. Parallèlement, la Commission lance, fin 1997, un exercice d’évaluation interne Histoire de la traduction à la Commission européenne – 39 1991 2009 appelé DeCoDe («Dessiner la Commission de demain»). L’objectif de cette mesure est de rationaliser les coûts dans les différents services. Cet exercice donne l’occasion aux traducteurs d’expliquer leur métier et de réfuter les nombreux malentendus sur le contexte immédiat

Sciences de la Société. Arlette Bouzon, « Communication de crise et maîtrise des risques dans l'organisation », Communication et Organisation, n° 16. C. Le Moënne, « Systèmes d'information organisationnels », Sciences de la Société. Trax, « Le Management des connaissances, des concepts de l'expérience, des méthodes », Communication et Organisation, n° 13. II. Les approches systémiques Les approches systémiques, c'est considérer l'organisation comme un système. Ces théories apparaissent en 1950

directeur établit en 1981 est en révision, à terme il devrait permettre à la municipalité de planifier ses interventions sur le moyen et le long terme. 2 Capacité financière Tableau comparatif des comptes administratifs de la commune de Dapaong, exercices 1991, 1995, 1999, 2000. | |Recettes |Taux de |Dépenses |Taux de réalisation |Déficit |Part du déficit dans les | | | |réalisation | |

l’Alliance avec Nissan, Renault met en place des moyens destinés à favoriser la compréhension mutuelle et faciliter le travail en commun : - recrutement de cadres parlant japonais - échanges de personnels entre Renault et Nissan - formations interculturelles ouvertes aux collaborateurs des 2 Groupes et aux acteurs-clés de l’Alliance. - Un système d'information partagé Renault a mis en place un système d’information, appelé « Base du Personnel Unique », permettant une véritable gestion des ressources

homme pourrait être responsable des opérations de MSF-CH au Darfour. Durant tout le processus de recrutement, personne au siège ne s’était inquiété de son manque d’expérience sur le terrain… Même si généralement on admet que le travail en milieu interculturel ne s’improvise pas, tout le monde a validé l’attribution de cette lourde responsabilité à un débutant. À plusieurs égards, je pense que mettre un « première mission » dans une situation aussi délicate est un acte irresponsable. Je comprends alors

(2003). Psychologie différentielle, Paris, Armand Colin. HOUSSEMAND C., MARTIN R. et DICKES P. (dir.) (2006). Perspectives de psychologie différentielle, Rennes, Presses universitaires de Rennes. HUTEAU M. (2006). Psychologie différentielle, Cours et exercices, Paris, Dunod. HUTEAU M. (1998). Manuel de psychologie différentielle, Paris, Dunod. LAUTREY J. (dir.) (2006). Psychologie du développement et psychologie différentielle, Paris, PUF. REUCHLIN M. (2001). La Psychologie différentielle, Paris, PUF.

(2003). Psychologie différentielle, Paris, Armand Colin. HOUSSEMAND C., MARTIN R. et DICKES P. (dir.) (2006). Perspectives de psychologie différentielle, Rennes, Presses universitaires de Rennes. HUTEAU M. (2006). Psychologie différentielle, Cours et exercices, Paris, Dunod. HUTEAU M. (1998). Manuel de psychologie différentielle, Paris, Dunod. 43 LAUTREY J. (dir.) (2006). Psychologie du développement et psychologie différentielle, Paris, PUF. REUCHLIN M. (2001). La Psychologie différentielle, Paris,

.................................................  16   a.  Un  succès  aux  bases  solides  ....................................................................................  16   b.  Google  :  un  management  aux  racines  non-­‐conformistes  .......................................  18   4.2.2  Don’t  be  evil  :  Innovation  économique  et  marketing  ............................................  20

(Olivier Millet (millet@univparis12.fr), Vice-doyen ; Marie-Christine Yvan (ra-llsh@univ-paris12.fr), Responsable administrative). 4|Page MASTER ARTS, LETTRES, LANGUES - SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES « PARCOURS INTERNATIONAL ESPACE EUROPEEN INTERCULTUREL » FICHE DESCRIPTIVE La Faculté des Lettres et Sciences Humaines de l’Université Paris12 propose un parcours international commun à tous ses Masters Recherche. Cette formation a pour objectif d’encourager la transversalité, l’interdisciplinarité

requêtes ont été faites par pathologie sur les quatre bases de données scientifiques ainsi que sur le catalogue Sudoc (550 recherches) : pathologie X and education, pathologie X and patient education, pathologie X and counseling, pathologie X and self-management, pathologie X and therapeutic education, pathologie X and psychosocial intervention, pathologie X and psycho-educationnal intervention, pathologie X and group therapy, pathologie X and support group, pathologie X and cognitive-behavioural intervention