Evaluation De Stage Es

Projet de stage SESIPS : Service d’Education Spéciale pour l’Insertion Professionnelle et Sociale Le SESIPS accueille des adolescents âgés de 14 à 20 ans, présentant une déficience intellectuelle légère, et/ou des troubles du comportement et de la personnalité, dans le but de leur permettre d’aborder et de traiter les problèmes qui entravent leur devenir personnel, social et professionnel. Ces jeunes sont appelés « stagiaires ». Le SESIPS bénéficie donc d’un double agrément :

DU RAPPORT DE STAGE (CENTRE D’INSTRUCTION DOUANIERE) PRECISIONS PRELIMINAIRES - Définitions : • Stage • Rapport de stage • Tuteur de stage • Encadreur académique - L’objectif du stage : acquisition de compétences professionnelles et apprentissage de la vie en entreprise - L’objectif du rapport de stage :faire le point sur les compétences et l’expérience acquises en entreprise - L’importance du rapport de stage : pour le stagiaire :auto-évaluation ; pour l’entreprise

compte-rendu d’ISIC (10 pages (+/- 1 page) l’évaluation du parcours de formation par le centre de formation (1 page rédigée par le centre de formation) l’auto-évaluation du parcours de formation (5 pages) Le plan-type du compte-rendu d’ISAP : 2 à 3 phrases introduisant le contexte dans le quel s’est déroulé l’ISAP (stage de 2ème année, institution, problématique centrale) Présentation du contexte institutionnel : 1 à 2 pages maximum. Présentation du service, de la législation qui l’encadre

INTRODUCTION J’ai choisi d’effectuer mon analyse de l’encadrement lors de mon stage mensuel en crèche auprès d’une assistante maternelle. En effet le travail avec les enfants oblige à respecter des règles d’hygiènes au niveau des mains car la proximité et la répétition des contacts favorisent la propagation des microbes. Il me semblait donc judicieux d’insister sur le lavage des mains, pour qu’il soit réalise de manière optimale et ainsi limiter au maximum les transmissions. Pour être efficace

p.3 I. 1 La Structure I. 2 L’Accueil de Loisirs II / Fonctions de Direction p.6 II. 1 Fonctions Occupées II. 2 Progression et Analyse de mes Compétences III / Évaluation p.10 III. 1 Introduction III. 2 Constats / Interprétations A)Tendre à la Réalisation des Objectifs du Projet Pédagogique : un Défi de Terrain B) Le « Savoir Perdre » des Enfants

… … … … … … NOM et A D RE S S E de L’ENTREPRI SE M a ître de s t a g e : .................................................................................. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Rapport de stage entreprise 3.doc Page 1/10 Table des matières 1 Description de l'activité de l'entreprise.................................................................................................................3 1.1 L'entreprise et sa production:.

LE STAGE EN ENTREPRISE : de la recherche à la soutenance Université d'Avignon et des Pays de Vaucluse Institut Universitaire de Technologie d'Avignon Département Génie du Conditionnement et de l'Emballage 337 chemin des Meinajaries - 84911 Avignon cedex 9 tel 04-90-84-38-24 fax 04-90-84-38-15 info-gce-iut@univ-avignon.fr Ce document est issu du cours de "méthodologie du rapport de stage" de l'Ecole Supérieure Internationale d'Administration des Entreprises région PACA de E. Cherpin et I. Pastorelli

RAPPORT DE STAGE SP.Com ET SOUTENANCE DU RAPPORT A rendre pour le lundi 4 octobre 2010 (chaque jour de retard sera autant de point en moins sur la note de l’écrit) Soutenance 4 et 5 novembre 2010 Ce stage de ‘découverte des agences et annonceurs’ est un moment important de la scolarité. Son évaluation est double. Elle se fait : - sur le rapport écrit = 10 / 20 - sur la soutenance du rapport = 10 / 20 LE RAPPORT ECRIT Au delà des éléments de forme, plan, orthographe, style, qui

ANGLOPHONES. TRANSLATION. E64 AN5 (5 ECTS) 79 APPROFONDISSEMENT 6 E65 AN5 (4 ECTS) 82 PREPROFESSIONNALISATION : 87 MÉTIERS DE L’ENSEIGNEMENT DES LANGUES VIVANTES ÉTRANGÈRES ET RÉGIONALES 5 E6PF12L5 (6 ECTS) PREPROFESSIONNALISATION : STAGE EN ORGANISME E6PJ12L5 (6 ECTS) 88 INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES SUR LES STAGES L3-LLCER ANGLAIS 90 4 L1—PREMIERE ANNÉE SEMESTRE 1 CULTURE DES PAYS ANGLOPHONES E11 AN5 (6 ECTS) Coordination : Valérie MAFFRE ORGANISATION Cours Magistral

Bilan du stage : du 20 au 31 décembre Semaine du 20 au 26 décembre En observation en véhicule. Objectif général de ses observations étaient de comprendre les choix effectués par les enseignants et leur méthodes pédagogiques. Aussi après une semaine d’observation j’ai pu entre voir l’ensemble des étapes du livret B. De plus j’ai pu aussi sélectionner parmi les collègues ceux qui travail par objectif afin de les suivre et d’être suivi par eux plus que d’autres qui ont une méthode trop éloigné des