Estilo indirecto

este episodio, introduciéndolo en estilo narrativo, indirecto en las seis primeras líneas, describiendo al pintor: ¨ ojos verdes y manos alargadas ¨ (l.2), y situando el cuadro espaciotemporal del encuentro informándonos de que estaban asistiendo a una ceremonia que ¨ se había tornado tediosa ¨ (l.4). El enamoramiento tuvo lugar durante la primera conversación entre las dos personas, que podemos leer de la línea 7 a la línea 23, en forma de diálogo, entonces en estilo directo, lo que contribuye a dar

COMENTARIO EL LÁPIZ DEL CARPINTERO Articulación en dos tiempos: *1ro: punto de vista de Da Barca, momento entre lo real diegético (el tren de presos) y la ensoñación sobre el pintor, lo artístico. *2do: punto de vista del teniente, discurso indirecto luego directo acerca de su carrera, evolución y opción política. 1r eje: eje metapoético: a partir de la figura central del pintor (anáfora “su amigo el pintor”) reflexión sobre el arte pictórico, oposición entre arte convencional que propone

episodio, introduciéndolo en estilo narrativo, indirecto en las seis primeras líneas, describiendo al pintor: ¨ ojos verdes y manos alargadas ¨ (l.2), y situando el cuadro espaciotemporal del encuentro informándonos de que estaban asistiendo a una ceremonia que ¨ se había tornado tediosa ¨ (l.4). El enamoramiento tuvo lugar durante la primera conversación entre las dos personas, que podemos leer de la línea 7 a la línea 23, en forma de diálogo, entonces en estilo directo, lo que contribuye a

con la primera persona del singular en un estilo claro y literario con un lenguaje general y entre el formal y el familiar. El ambiente triste con la soledad completa del abuelo y la separación con un engaño dan un tono emotivo y dramático al texto. El narrador utiliza diálogos en estilo directo con comillas como podemos ver en las líneas 22 a 24, utiliza diálogos en estilo directo pero no entre comillas en las líneas 12 y 31 a 38 y también en estilo indirecto de las líneas 31 a 38. Mario Benedetti

claro, obvio o Me gusta, molesta, importa que o Creer, pensar, suponer, imaginar, saber ( con forma NEGATIVA LAS PREPOCISIONES: A: • Destino (Vamos a Sevilla) • Hora (Llegaré a las 10) • Objetivo, finalidad,coplemento indirecto de persona • Precio/fecha/distancia/temperatura con estar • Con invitar, parecerse CON: • Companía • Instrumento, modo (con cuchilla) DE: • Posesión • Material • Origen en el tiempo y en el espacio •

pensamientos y sensaciones en la mente humana. o Existen dos procedimientos para expresar el flujo de conciencia: ▪ El estilo indirecto libre. ▪ Monólogo interior 6. El estilo indirecto libre o Es un procedimiento narrativo híbrido: permite un acceso íntimo a la mente del personaje, pero sin renunciar a la voz del autor. ▪ Reproduce el pensamiento del personaje en estilo indirecto: ▪ En tercera persona ▪ Tiempo pretérito ▪ Suprime los verbos de habla ( dicendi ) introductorios:

ingenuo: se refería a Dios y pensaba que iba a enriquecerse. Los elementos que lo evidencian son: (2) “bendición del cielo” (3) “tantos sufrimientos” (7) “Dios manda”. (4) “Como no, si señor, el se iba con Tomas al fin del mundo”: con el estilo indirecto libre, el lector se entera de lo que piensa Zé, compara Tomas con un Dio, un salvador. Además, aprendemos que Zé no sabía escribir y que tal vez era analfabeto ya que no firmo el contrato sino que estampo las huellas de sus dedos. Es claro

diferencia principal entre estas dos partes que forman el marco y el monólogo central es la utilización de las personas narrativas y, a veces, el diálogo. Así, estas dos partes aparecen expuestas en tercera persona (con alguna inserción de diálogos y estilo directo), frente a la primera persona dirigida a una segunda de los veintisiete capítulos que constituyen el núcleo de la obra (esta división en capítulos es un recurso constructivo que no tiene otro fin que el de ofrecer algunos respiros dentro de

contar la historia en 50 ó 60 líneas. En el mismo texto, habrá que combinar los datos con los testimonios de las personas afectadas. Hay que dar los testimonios después de cada dato que esté relacionado. Las declaraciones las pondremos en estilo directo o indirecto, en función de cómo sean. Cuando una persona tiene muchos testimonios, se puede hacer un recuadro con esa información que complemente el texto. Tema 6: Actos de habla Buena parte del material que podemos encontrar proviene de personas

Ej:”jamás tal belleza habían visto” B- Llegada del segundo viajero De nuevo se nota una insistencia sobre la belleza y la elegancia del segundo viajero por ejemplo “no de menor gallardia”. Juventud de los dos personajes. Pasaje al estilo directo con la llegada del segundo personaje. Permite la interacción entre los personajes, lo que subraya el dinamismo de la escena y el interés por el lector y despierta su curiosidad sobre la identidad misteriosa del primer viajero. Encuentro