Épithète

tranquille, dort devant la porte. Attention Remarques : * L’adjectif qualificatif s’accorde en genre et en nombre avec le nom qu’il qualifie. * L’adjectif épithète peut être enrichi par des compléments où l’ensemble se nomme groupe adjectival (Un été très riche en surprises). * Il ne faut pas confondre l’adjectif épithète avec l’adjectif attribut. L’attribut fait partie du groupe verbal et ne peut donc être supprimé (Le petit chat restait immobile). 2. Les groupes

de chaque mot ou groupe de mot. Les fonctions du Verbe : Fonction sujet Fonction COD Fonction COI Fonction CA Fonction attribut du sujet Fonction attribut du COD Fonction CC Les fonctions du nom : Fonction complément du nom Fonction épithète Fonction apposition Fonction Sujet : Il donne au verbe ses marques de personne. Il ne peut pas être supprimé. Ex : Les filles se moquent des garçons. Fonction COD : C'est un complément essentiel qui répond à la question Quoi ? Il ne peut

Attribut : il suit le verbe. C’est le cas de l’exemple a) Épithète : il se trouve devant le mot qu’il qualifie. C’est le cas des exemples b et c. Si l’adjectif est attribut (si il suit le verbe) : On ne change rien !! Exemples : Hij is mooi. - Mijn fiets is blauw. - Je hond is klein. - Mijn broek is nat. - De auto is groot. Tous les adjectifs ici sont des attributs: ils suivent le verbe donc on ne change rien !!! Si l’adjectif est épithète (si il est devant le mot qu’il qualifie) : On ajoute un

| |circonstanciel de lieu | |positus |ponere, -o, posui, positum : placer, poser |part, pft, P, nom, m, sg |épithète du sujet | |geminum |geminus, -a, -um : jumeau, jumelle |acc, nt, sg |épithète de sidus | |sua |suus, -a, -um : son, sa, ses |acc, nt, pl |déterminant de lumina | |lumina

L’Accord de l’Adjectif Qualificatif L’Adjectif qualificatif, épithète, attribut ou apposition s’accorde en genre et en nombre avec le nom ou les noms auxquels il se rapporte. Si l’adjectif qualificatif, épithète, attribut ou apposition, se rapporte à un seul nom, il s’accorde en genre et en nombre avec ce nom. Ex : Un grand jardin/ une grande ferme De grands vases/ de grandes fleurs (Adjectifs épithètes). Cette ferme est grande; / ces vases sont grands (adjectifs

* une proposition subordonnée (qu’il soit mort me surpend) 2- LA FONCTION EPITHETE ou ATTRIBUT : L’adjectif s’accorde en genre et en nombre avec le nom qu’il qualifie et ce quelle que soit sa fonction (épithète ou attribut).La fonction de l’adjectif dépend de sa place vis-à-vis du nom auquel il se rapporte. * épithète liée : l’adjectif est collé au nom. Exple : un garçon poli. Une fille charmante. * Epithète détachée : l’adjectif est séparé du nom par une virgule ou un point virgule.

narrateur) et l'oralité de l'oeuvre (formules répétées). Se familiariser avec un héros épique, des personnages et des monstres de la mythologie grecque ; observer le rôle des dieux. Langue : Reconnaître et employer les épithètes homériques (seulement les adjectifs qualificatifs) Identifier et employer les compléments circonstanciels de lieu et de temps Manipuler quelques racines grecques Réviser la

mais le rythme des vers permet de chanter et danser dessus). Les aèdes, pour retenir plus facilement le poème et retenir lʼattention du public, apprenaient par cœur un grand nombre dʼexpressions pour décrire les personnes, les objets :ce sont les épithètes homériques : « la mer couleur-de-vin », « Nausikaa-aux-bras-blancs » qui rythment la phrase. On trouve encore des vers formulaires (vers qui sont employés plusieurs fois et reviennent comme un leitmotiv) : « quand ils eurent apaisé leur soif et leur

|adjectif qualificatif |épithète liée | |son front |d’un blanc neigeux |groupe prép. |comp. du nom | | |RIDÉ |adj. |epithète dét. | |sa bosse |blanche et

« L’après-midi tout se taisait. Le père était aux champs, les enfants à l’école, la mère occupée silencieusement dans la cour à l’étendre du linge ou à coudre devant sa porte en surveillant le tout petit... » L'auteur n'utilise pas pratiquement les épithètes pour souligner toute la monotonie du jour. Mais la vie de paix s'est achevée avec l'arrivée des Prussiens une nuit. Les gens, dans la hâte, quittaient les maisons, jetaient l'économie, équipaient les enfants dormant. « Vite, vite, on s'est