Engagement De La Littérature Au Xxème Siècle

ont servi de trame aux lois qui ont régi les différents peuples au lendemain des invasions, puis aux coutumes qui se sont substitués après le 10ème siècle. Les compilations de l’empereur Justinien ont joué un rôle considérable après ce que l’on appel la renaissance (au 13eme) du droit Romain. Le droit romain de justinien a été jusqu’au XIXème siècle l’essentiel de l’enseignement dans les facultés de France, d’Espagne, d’Italie ou d’Allemagne. Cela a permis aux juristes de tout ces pays d’utiliser

maintenant ou ce qui se trouve dans un monde spirituel, distancié du monde matériel ? Et qu’est ce que le monde matériel concret, la nature tel que l’observait les savants gagnés par les avancées de la science expérimentale (Newton puis ceux du XVIIIème siècle) ou la manière dont s’organisent les hommes pour vivre en collectivité (leurs rapports de production, leurs lois, le rapport qu’ils instituent entre les intérêts particuliers et collectifs tel que le décrivaient les philosophes du Contrat Social ou

des mouvements mutualistes : à l’évolution des valeurs mutualistes correspond un changement des pratiques de gestion ................................. 39 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.1.4. 2.1.5. 2.1.6. 2.1.7. 2.1.8. Le pré-mutualisme (jusqu’au XVIIIème siècle)................................................. 40 L’héritage des Lumières (jusqu’à la Révolution Française) ............................ 43 La Mutualité rebelle (1791-1852) .................................................................... 44

culturels B- Facteurs organisationnels C- Des expériences de recherche d’égalité professionnelle homme femme CONCLUSION INTRODUCTION La question de l’égalité professionnelle des hommes et des femmes se pose dans la société du XXème et XXIème siècle dans les démocraties qui affirment l’égalité entre les êtres humains. La croissance de l'activité féminine est soutenue et ininterrompue depuis 40 ans. Elle aboutit à la féminisation du marché du travail. Au début des années 60, il y avait

devenu le nom de combat des anti-djiaïdiste. Transmission : il y a un problème dans la transmission des connaissances. Koselleck parle du champ d’expérience des horizons d’attente. C'est-à-dire que la culture commune diverge par rapport au début du XXème siècle. Au début du XXIème, il y a un refus du passé comme champ d’expérience et donc une perte des racines et un changement d’horizon d’attente. Séquence : il faut garder la séquence passé-présent-futur à l’esprit et la reconstituer le plus possible

concept de GPEC s'inscrit dans le cadre de l'évolution de la fonction RH. Connue, au moment de son apparition sous la dénomination de gestion du personnel, la GRH a été marquée par différents courants historiques. A la fin du XIXe siècle et au début du Xxème siècle, marqué par la révolution industrielle en Angleterre, Taylor (1856-1915) s'intéresse à l'organisation des entreprises et aux processus de fabrication. Il déplore le manque de productivité des entreprises engendré essentiellement par

était pratiqué à l’Arsenal de Venise plusieurs siècles avant la découverte de la chaîne fordienne. Observons d’ailleurs au passage que sur un plan plus macro-économique et planétaire, « l’économie-monde », au sens braudelien du terme, avec son cœur ou centre pivot, représenté par une « ville-monde » côtière (Venise, Gênes, Amsterdam, Londres, New York…) et des zones périphériques subordonnées et dépendantes, est toujours vivace. Venise, au XVème siècle, approche ou dépasse commercialement de grands

(pourquoi ?). Et enfin la construction d’une démarche, de mise en place et de suivi (comment ?) adaptée au contexte Marocain, qui constitue la problématique centrale du mémoire. La réalisation des objectifs de recherche a nécessité une revue de littérature complétée par des constats sur les pratiques d’externalisation dans des différents contextes. La démarche qui sera utilisée pour réaliser cette recherche va s’appuyer sur une série d’entretiens semi-directifs, par rapport à une trame construite

géométrie. La civilisation mésopotamienne (entre les 2 fleuves) a connu l’écriture cunéiforme (stylet sur argile) et parle l’akkadien (description du déluge dans le poème d’Atrahasis). Cette civilisation ne nous a pas influencé et a disparu. Au XIXème siècle, surtout, on s’est demandé si Babylone avait réellement existé. Un diplomate anglais en poste dans l’empire ottoman a repéré des tumulus et découvert des argiles et des écritures cunéiformes (assyriens). Le roi babylonien est un grand prêtre qui parle

qualitative, à travers divers entretiens semi-directifs, afin de recueillir l’avis de plusieurs personnes concernées par la problématique. Grâce à la phase de « décision », les résultats obtenus lors des entretiens seront confrontés avec la littérature déjà existante afin d’en tirer des enseignements et émettre des hypothèses viables. Enfin, la dernière partie, qui concerne la phase de déploiement, consistera à concrétiser les différentes hypothèses émises et à proposer des recommandations