En Quoi Phedre Est Elle Un Monstre

Figaro, La Mère coupable, Beaumarchais utilise des mots de romancier “Le roman de la famille Almaviva” I.A.2 Absence de description du personnage dramatique Caractère énigmatique du personnage Le perso n’existe que dans le dialogue, CLOV : A quoi est-ce que je sers ? HAMM : A me donner la réplique. (Beckett Fin de partie) Parfois, explication partielle avec un “récitant” (Brecht) ou un coryphée (théâtre antique) mais ce perso ne peut être objectif car il appartient à la pièce. Rareté des

celle de Néron. ❶ L’acte I donne au spectateur les informations nécessaires à la compréhen- Les rapports de force entre les personnages sion de l’intrigue. Définissez les liens qui unissent Agrippine, Néron, Junie et Britannicus. Et précisez en quoi l’enlèvement de Junie a des conséquences politiques. Agrippine est la mère de Néron et la belle-mère de Britannicus. Elle écarte Britannicus des sphères du pouvoir afin que son fils puisse accéder au trône. En échange, Agrippine promet à Britannicus

conserver de la femme par son artTexte : 5 Intro : Dans le poème Le Serpent Qui Danse, Baudelaire s'inscrit dans la tradition poètique du blason qui consiste à faire l'eloge du corps de la femme. Il décrit le corps de son amante. Prob : Nous verrons en quoi ce poème est l'eloge d'une femme à la fois sublime et néfaste Plan : Strophe 1 : admiration du poète envers son amante Strophe 2 et 3 : une femme sensuelle qui fait rever et voyager le poete Strophe 4 à 6 : Une femme ambivalente : séduisante mais sauvage

utilise des mots de romancier “Le roman de la famille Almaviva” 2 Absence de description du personnage dramatique Caractère énigmatique du personnage Le perso n’existe que dans le dialogue, CLOV : A quoi est-ce que je sers ? HAMM : A me donner la réplique. (Beckett Fin de partie) Parfois, explication partielle avec un “récitant” (Brecht) ou un coryphée (théâtre antique) mais ce perso ne peut être objectif car il appartient

terme de rudes épreuves, la perspective épique, I'idéalisme galant, et les péripéties romanesques se conjuguent pour donner à cette tragédie une orientation finalement positive avec le coup de théâtre qu’est la métamorphose du tyran, la conversion du monstre, animé jusqu’alors par une concupiscence dont il se délivre en s’identifiant à sa conscience. On peut parler de conversion pour désigner ce revirement radical, au terme d'épreuves salutaires qui ont élevé le vieux roi à la conscience, au renoncement

SEQUENCE 1 : DENONCER, DEFENDRE, ENSEIGNER A TRAVERS L'APOLOGUE Problématique : en quoi l'apologue est-il un genre argumentatif efficace pour éduquer, divertir et dénoncer ? Support : groupement de textes Objets d'étude : convaincre et persuader ; les formes et les fonctions de l'apologue (fables, contes, romans) Perspectives d'étude : - étude de l'argumentation et des effets sur le destinataire - genres et registres - intertextualité Méthodo et devoirs : - questions de

qui sont ces serpents qui sifflent sur vos têtes ? » — Racine, Andromaque, acte V scène 5 l’assonance [stylistique] répétition d'une voyelle sur plusieurs mots d'une même phrase « Tout m’afflige et me nuit, et conspire à me nuire » — Racine, Phèdre, acte I scène 3 [poétique] Rimes qui s’accouplent sur un groupe vocalique formé d’une voyelle tonique identique et d'un phonème consonantique variable « Un soir de demi-brume à Londres Un voyou qui ressemblait à Mon amour vint à ma rencontre

 BERENICE  (1670)  ..............................................................................................................................  22   RACINE,  PHEDRE  (1677),  ACTE  I,  SCENE  3,  V.  255-­‐279.  ........................................................................  23   RACINE,  PHEDRE  (1677),  ACTE  V,  SCENE  6,  VERS  1488-­‐1530  ............................................................  25   MARIVAUX,  LE  PRINCE

que cette imitation n’est pas un plagiat : il s’agit de s’inspirer d’un auteur antique connu pour rivaliser avec lui. Quantité de fables de La Fontaine sont ainsi empruntées aux fabulistes grec Ésope (Ve siècle av. J.-C.) et latin Phèdre (Ier siècle après J.-C.). Phèdre, tragédie de Racine, est la troisième version d’un mythe déjà mis en scène par Euripide (dramaturge grec du Ve siècle av. J.-C.) puis Sénèque (auteur latin du Ier siècle ap. J.-C.). Racine s’inspire aussi d’Euripide pour sa tragédie

travaux du héros mythique. Quant au Morholt, ce géant qui vient réclamer « trois cents jeunes garçons et trois cents jeunes filles, de l’âge de quinze ans, tirés au sort parmi les familles de Cornouailles » (chapitre 2), il évoque le Minotaure, ce monstre à corps d’homme et à tête de taureau | 12 Tristan et Iseut Extrait de la publication qui, dans la mythologie grecque, dévore tous les neuf ans sept jeunes hommes et sept jeunes filles. Bien plus, le motif de la voile blanche et de la voile noire