En Quoi Les Descriptions Romanesques Peuvent Elles Apprendre Quelque Chose Au Lecteur Sur Les Personnages

Jelloun: de l’univers carcéral à la libération. Si nous pouvons constater, d’une part, que l’univers carcéral occupe une place très importante dans les textes de Tahar Ben Jelloun, nous ne pouvons cependant ignorer, de l’autre, les efforts des personnages de la diégèse ben jellounienne pour trouver une libération quelconque. De ce fait, la libération constitue l’objet de notre étude par excellence. Nous avons choisi cinq textes de l’écrivain marocain : Moha le fou Moha le sage (1978), L’enfant

théâtral et ses codes qui sont méconnus. De trop nombreux candidats s' attachent à démontrer qu' Amphitryon est une tragédie (la référence à Jupiter et Mercure suffisant sans doute, pour certains, à justifier cette affirmation) et de ce fait ne peuvent percevoir l' enjeu du texte. A partir de ce postulat, le jury observe deux cas de figure : soit les candidats s' enferrent dans leur erreur et vont jusqu’à justifier le récit de la bataille par la convention tragique de ne pas représenter les

significatifs dune dizaine de lignes les organiser et les commenter. Les personnages face la peste Tarrou Thibaut Le Floch La peste est un roman qui a t crit par Albert Camus en 1947. Ce roman raconte sous une forme de chronique le droulement quotidien de la vie des habitants de la ville dOran lorsque celle-ci est frappe par une pidmie de peste, pidmie qui va couper cette ville du monde pendant plusieurs mois. Face cette peste les personnages auront diffrentes ractions et faons dagir. Quen sera-t-il pour

manières douces et tristes lui ont ouvert le cœur des pauvres gens, lui ont fait conquérir I'estime générale. Il habite une chambre dont l’unique ornement consiste en deux flambeaux d’argent posés sur la cheminée. Il a recueilli Fantine, qui a été quelque temps ouvrière chez lui, puis a été renvoyée à la suite d'une dénonciation, et il essaie de réparer le mal qu'on lui a fait en son nom. Arrivé dans la petite ville vers 1819, l’inspecteur Javert y est à peu près le seul à demeurer, à l‘égard du maire

électrophone fermé dont on n'apercevrait que quatre boutons d'acier guilloché, et que surmonterait une gravure représentant le Grand Défilé de la fête du Carrousel. De la fenêtre, garnie de rideaux blancs et bruns imitant la toile de Jouy, on découvrirait quelques arbres, un parc minuscule, un bout de rue. Un secrétaire à rideau encombré de papiers, de plumiers, s'accompagnerait d'un petit fauteuil canné. Une athénienne supporterait un téléphone, un agenda de cuir, un bloc-notes. Puis, au-delà d'une autre

confessions, autobiographies et journaux intimes. Mais c'est aussi une façon d'annoncer la couleur. Et, en fin de compte, il y a là moins de désinvolture qu'il n'y paraît. Si « le « Moi je » n'est pas poli », Claude Roy, il est « parfois utile pour apprendre enfin à dire nous. ~ Ce que cet « essai d'autobiographie ~ veut surtout montrer c'est le passage du « je ~ au « nous ~, ou encore, la façon dont un jeune homme qui se prend pour le centre du monde finit par insérer sa « petite histoire personnelle

pour les auteurs de créer des œuvres TUE LE LIVRE nouvelles et de les faire éditer correctement est aujourd’hui menacée. En application de la loi du 11 mars 1957, il est interdit de reproduire intégralement ou partiellement le présent ouvrage, sur quelque support que ce soit, sans autorisation de l’éditeur ou du Centre Français d’Exploitation du Droit de Copie, 20, rue des GrandsAugustins, 75006 Paris. © Groupe Eyrolles 2009 ISBN : 978-2-212-54364-3 Sommaire Introduction . . . . . . . . . . .

INTRODUCTION La vie est couverte d’imprévu, personne ne peut dire de quoi l’avenir sera fait ou ce que l’on sera capable de réaliser ; on peut imaginer, inventer mais pas prédire, car nous ne sommes pas maitre de notre destin, pourtant c’est nous qui créons notre propre histoire, bien que dans des circonstances que nous n’avons pas choisie. C’est ce coté imprévisible de la vie et de l’homme qui rend la vie si intéressante. Notre raison progresse toujours en nous poussant vers l’inconnu et l’imprévisible

................................................ 87 2. Le processus de légitimation.................................................................................................................... 92 A. Les classeurs classés et l’invention du lecteur............................................................................................. 92 B. La francophonie sauvée par le postcolonial ? .............................................................................................. 95 C. Comment

convaincus de la lucidité de son regard critique. En 1852, parut une édition populaire illustrée de ses romans, pour laquelle elle rédigea des notices. La notice de La Mare au Diable mérite de retenir notre attention. « Je sais mieux que personne à quoi m'en tenir sur mes propres desseins », y est-il dit d'une façon péremptoire... « Je n'ai voulu ni faire une nouvelle langue, ni me chercher une nouvelle manière. » Pourquoi alors tant de commentateurs ont-ils affirmé que le cycle inauguré par