En Quoi Le Siècle Des Lumières

 Dossier littéraire (XVIIIème siècle) Thème du dossier: -Les lumières Plan: -sommaire avec une pagination, les auteurs et les textes -corpus numéro 1 "L'Encyclopédie" et représentation du "Frontispice" -corpus numéro 2 revendications des lumières -biographie, bibliographie et mots clefs résument sa vie -corpus numéro 3 l'importance de la sensibilité au XVIIIème siècle -représentation et commentaires sur "Une soirée chez Mme Geoffrin" -sources multiples et diverses Sommaire:

« le fait de prendre parti et d’intervenir publiquement sur les problèmes sociaux de notre époque ». Vous expliquerez en quoi les philosophes des Lumières ont été des écrivains engagés et vous analyserez les « armes littéraires » dont ils se sont servis. Le nom général de « Lumières » désigne le courant de pensée philosophique qui parcourt l’Europe au XVIIIème siècle et qui se répand à partir de la France. Ce courant intellectuel se caractérise par l’importance accordée à la raison, la croyance

Le siècle des lumières Le sens du mot « philosophe » a changé dès le début du XVIIIème siècle (vers la fin du règne de Louis XIV). Quand on pense à philosophe, on pense tout de suite à la sagesse, la réflexion. Cette sagesse va prendre l’ampleur d’une sagesse contestataire par rapport à une politique (ce fut la monarchie absolue), à un mode de vie… Etymologiquement le philosophe est celui qui aime (philo) la sagesse (sophia). Au XVIIIème siècle émerge un courant de contestation fondé sur l'observation

LE MYTHE DU BON SAUVAGE Les grands voyages et les récits de ces voyages sont à l'origine du mythe du bon sauvage. Dés la fin du quinzième siècle, Christophe Colomb, Vasco de Gama, Magellan, Jacques Cartier, avaient fait route vers l'Amérique, les Indes, le Canada. Leurs carnets de voyage nous révèlent l'existence d'autres peuples, d'autres coutumes, d'autres cultures, d'autres religions. L'Europe prend conscience qu'elle n'est plus seule au monde. Après la découverte de Copernic (qui démontre

[pic] Voici la dernière séquence de l’année. Il s’agit de l’argumentation, déjà abordée en seconde sous l’intitulé Démontrer, convaincre et persuader. Nous en profiterons pour nous intéresser au XVIIIè siècle, époque marquée par les débats et les contestations. Nous aurons vu ainsi pendant l’année : l’humanisme au XVIè, le classicisme au XVIIè avec la pièce de Molière et le XVIIIè. L’édition de référence pour L’Encyclopédie est celle des Carrés classiques. Quand il y a beaucoup

des scintillements de lumière. Aux alentours de 1880, Renoir évoluera vers un style plus réaliste et sera influencé par Raphaël après un voyage en Italie à la recherche des techniques des anciens maîtres. L’histoire à connue plusieurs grandes périodes, l’Antiquité, le Moyen Age, l’époque moderne et l’époque contemporaine à partir de 1789. Durant cette dernière période l’art à évolué de façon fulgurante suite à la succession de plusieurs mouvements à la fin du 19ème siècle. L’impressionnisme et

FICHE DE RÉVISIONSORAL DE FRANÇAIST1 :INTRO Durant la seconde moitié du 17ème siècle, le mouvement Baroque dominait la culture littéraire française. Mais, par l’intermédiaire d’auteurs précurseurs classiques, le mouvement du classicisme s’installe petit à petit et contribue à l’effacement du mouvement Baroque. Jean de La Bruyère, célèbre auteur et moraliste français, publie les Caractères en 1688. Dans notre cas, l’extrait étudié est un portrait en situation lors d’un repas, entouré de

liberté dans la pratique de la religion, ce qui rejoint son déisme. Nous nous proposons d’étudier ce passage à la lumière du plan suivant : I- Aspect énonciatif et pragmatique. II- Une apparence de prière à Dieu. III- Un manifeste déiste. I- Aspect énonciatif et pragmatique. - Qui parle ? Voltaire. - A qui ? A Dieu : « c’est à toi, Dieu… », mais aussi aux hommes. - De quoi ? Un appel à la tolérance entre les hommes. - Comment ? . Interpellation : le tutoiement « à toi, tu, devant

Laher Kabir Groupe 03 La Scouine | Époque: Au 19ième siècle Lieu : À la campagne | Les vues animées | Époque : Dans les alentours de 1950 Lieu : À Montréal | Je retournais chez moi fatigué. J’avais vu assez de film pour une journée. En fait, je crois même que j’avais battu mon record de deux films en une journée. J’en avait vu quatre de différents genres: romantique, policier, science-fiction et j’étais même allé voir un documentaire pour m’informer un peu.

1. L’expression « les Lumières » représente un courant de pensée du XVIIIe siècle. C’est un nouveau mouvement qui est caractérisé par la volonté de comprendre grâce à la raison. La devise de Kant résume ce mouvement : « Aie le courage de te servir de ton propre entendement ». Grâce a l’avancé des technologies, aux découvertes des scientifiques (comme Newton), et aux méthodes de connaissances cela induit une volonté de réfléchir et d’avancé par soi même. L’essor des Lumières est aussi dû à d’autres