En Quoi Le Siècle Des Lumières

Introduction. 2 et 3ème Page : La fée Electricité de Raoul Dufy. 3ème Page : La Fée Electronique de Nam June Paik. 4ème Page : Hey Joe de Jimmy Hendrix. 5ème Page : Sortie D'usine des Frères Lumières. 6ème Page : Conclusion. Comment L'Electricité a Influencé les arts du 20 ème Siècle ? Introduction : L'électricité vue par les humains remonte à la nuit des temps car l'éléctricité, omniprésente s'est toujours maniféstée comme de manière spectaculaire par des éclairs

AKROUR Adel, sec02 Candide I- Sur Les Lumières et Voltaire. 1) Le mouvement des Lumières est un mouvement culturel, philosophique, littéraire et intellectuel apparaissant dans la seconde moitié du XVIIe avec des philosophes comme par exemple Spinoza ou encore Newton. Cependant le mouvement se répand dans toute l'Europe et en particulier en France dans le courant du XVIIIe siècle. Ils étaient contre les oppressions religieuses et politiques et se voyaient comme une « élite » œuvrant pour un

Classe de 2nde Genres et formes de l’argumentation : XVIIe et XVIIIe siècles Voltaire Candide ou l’Optimisme Nouvelle édition Librio n° 31 – ISBN 9782290147894 I. Pourquoi étudier Candide ? Un repère incontournable. En Seconde, le programme met l’accent sur l’acquisition de repères d’histoire littéraire. Avec Candide, les élèves découvrent la société du XVIIIe siècle, les combats des Lumières, les débats philosophiques de l’Europe moderne. Ils se familiarisent avec l’argumentation

04 – Le Roman au XX° siècle – L’ Etranger (1942) Le roman au XX° s èc e – (1942) d’’Allbert Camus Problématique : En quoi L’Etranger est-il représentatif d’une veine romanesque du XX° siècle ? Objet d’étude : Le roman et ses personnages, vision du monde et de l’Homme L’’iinciipiit (I,1) L nc p t (I,1) Le meurtre de ll’’Arabe (I,6) Le meurtre de Arabe (I,6) Le procès (II,3) Le procès (II,3) La scène avec ll’’aumôniier (II,5) La scène avec aumôn er (II,5) L’’exciipiit (II,5) L exc p t (II,5)

alors l’ensemble des choix scéniques afin  de retranscrire les virtualités du texte au public.  Nous  nous  demanderons  alors  en   quoi  :  «  la  mise  en  scène  théâtrale  constitue  à  sa manière, une  interprétation ».    En  d’autres  termes,  la   représentation  théâtrale  est­elle  un  prolongement  naturel  du  texte  ou  une  récréation personnelle du  metteur en scène ?  Nous  verrons  dans  une  première  partie  en  quoi  mettre  en  scène   c’est  interpréter,  puis  nous  montrerons  dans  une  deuxième   partie  la 

importants marqueront cette période. Le romantisme se situe dans la première partie du XIXe siècle, soit de 1815 à 1848. Le réalisme et le naturalisme se retrouvent dans la deuxième partie, soit autour de 1840 à 1890 pour le réalisme et autour de 1870 à 1890 pour le naturalisme. De son côté, le fantastique sera présent à travers tout le siècle. 1.1 Transformations politiques et sociales Le XIXe siècle est celui des bouleversements, des révolutions industrielles, politiques et culturelles.

GRANDES INVENTIONS & DECOUVERTES DU XVIII Le XVIIIème siècle, est l’époque des grandes découvertes, des colonisations, de l’esclavage et de l’économie. Durant cette période appelée le siècle des Lumières, un mouvement intellectuel européen est mis en place par des philosophes, nommés des contestataires. Des personnalités comme Voltaire, J.-J. Rousseau, B. Franklin ont certainement marqué leur époque de même que Frédéric II de Prusse, Lavoisier, Diderot et Goethe. Ceux-ci revendiquent le «

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-kandinsky/ENS-kandinsky.html En quoi la Composition VII de Kandinsky nous donne à voir En quoi Compo VII montre bien la notion spirituelle de l’abstraction de Kandinsky En quoi K abandonne la représentation pr oréférer l’absractionEn quoi Composition VII est-elle une œuvre aboutit au niveau de la philosophie artistique de Kandinsky En quoi Composition VII montre tout à fait la remise en cause radicale

SEQUENCE  : LES LUMIERES, LA REVOLUTION FRANCAISE ET L’EUROPE Séance 1 : Les Lumières Qu’est ce que les Lumières ? Quelles idées défendent-elles ? Comment se diffusent-elles ? Document.1 l'absolutisme Toute puissance, toute autorité résident dans la main du roi et il ne peut y en avoir d'autre, dans le royaume, que celle qu'il y établit. [ ... ] Celui [Dieu]qui a donné des rois aux hommes a voulu qu'on les respecte comme ses lieutenants, se réservant à Lui le droit d’examiner leur

Sans l'Europe, pas de Lumières Pour les hommes éclairés du XVIIIe siècle, voyager et séjourner dans d'autres pays européens, proches et distincts à la fois, est une excellente école pour l'esprit : ils dépassent leurs propres limites par la confrontation. Le regard extérieur et désintéressé peut en effet conduire à un jugement plus lucide que celui du compatriote, facilement égaré par la routine et les circonstances. Des penseurs méprisés, voire persécutés chez eux, jouissent dans les contrées voisines