En Quoi Le Pib Est Un Indicateur Imparfait

(biens qui doivent être réunis pour satisfaire un besoin) et substituts (deux biens qui peuvent satisfaire le même besoin). Les concepts et schéma de l’activité économique. Questions fondamentales. La science économique doit répondre à 3 questions : Quoi produire et combien ? : quel type de biens doit-on privilégier ? Comment produire ? Pour qui produire ? Décisions des choix selon le type d’économie. L’économie planifiée (marxisme). L’économie de marche (capitalisme). L’économie mixte (Belgique, France

; – libres entrées et libres sorties du marché ; – parfaite mobilité des facteurs de production. La concurrence est qualifiée d’imparfaite chaque fois que l’une de ces conditions n’est pas remplie. B. L’information sur les marchés est souvent imparfaite L’information parfaite suppose que tous les participants au marché – offreurs et demandeurs – disposent d’une information complète sur la qualité des produits échangés et leur prix. En réalité, l’information est très souvent asymétrique : certains

convaincantes (question en anglais et en français) Choix de la problématique : « c’est un ensemble construit autour d’une question principale…, des lignes d’analyse qui permettront de traiter le sujet choisi » Piste de structuration : QQOCQ qui ? quoi ? où ? comment ? quand ? SWOT strengths weaknesses opportunites treats Dialectique : position/thèse (par expl avantage), opposition/antithèse (inconvénients), proposition/synthèse Recommandations avant l’épreuve : lecture active (fiche de notes)

financière. 2/ Panorama des échanges internationaux Le phénomène de mondialisation n’est pas nouveau : 1ère vague : mi XIXème siècle – 1ère guerre mondiale 2ème vague : après 2nde guerre mondiale – aujourd’hui Vague dynamique : croissance annuelle pour PIB mondial +3.8%/an, pour CI mondial +6.2%/an Le CI (commerce international) retrouve l’importance qu’il avait à la veille de la 1ère guerre mondiale dans les années 1970. En 2007, 1/3 des la production mondiale est vendue hors des frontières nationales

niveau de vie, pouvoir d’achat, entreprises, SARL, SA, PME, entreprise publique/privée, nationalisations/privatisations, patrimoine, consommation, épargne, production marchande/non marchande, valeur ajoutée, formation brute de capital fixe ( FBCF), PIB, autofinancement, profit, pouvoirs publics, investissement, innovation, répartition primaire/secondaire, INSEE, importations/ exportation, budget, déficit, dette, administration publique solde commercial, balance des paiement, taux de couverture BIBLIOGRAPHIE

Section 1 : Notion de développement durable......................................................................... Section 2 : Les composantes du développement durable........................................................ Section 3 : Les indicateurs du développement durable............................................................ 140 142 144 154 164 166 176 184 PARTIE IV : LA MONDIALISATION ET SES ENJEUX.................................................... Chapitre 1 : Les échanges

demande et de l’offre 36 4. Notions de surplus 36 a. Surplus du consommateur 36 b. Surplus du producteur 37 c. Efficience du marché 37 d. Evaluation des résultats du marché 38 Chapitre 5 : les structures du marché 40 1. Marché imparfait 40 2. Le Monopole 40 a. Différentes catégories de monopole 41 b. Conditions de concurrence non respectée 41 c. Fixation du prix en monopole 42 d. Profit du monopole 43 e. Efficience du monopole 44 f. Discrimination tarifaire

monnaie : les agrégats monétaires. A - les agrégats et contreparties. Le contenu des agrégats monétaires prête à discussion et est périodiquement remodelé notamment lorsque surgissent des innovations financières. Les agrégats monétaires sont des indicateurs statistiques de la quantité de monnaies en circulation ; ils reflètent la capacité de dépense des agents non financiers résidents. Il s’agit des moyens de paiement de ces agents, classés selon leur degré de liquidité (transformable en monnaie).

possibilités de production comme une donnée et posera les questions d’allocation : va-t-on choisir A B F C ou un autre point ? Pour répondre, il faut : - connaitre les préférences du groupe - Le cout relatif pour transformer un cueilleur en chasseur Quoi va à qui ? L’ingénieur va mesurer comment et combien on peut produire tels biens avec telles ressources L’économiste en déduit qu’est ce qui sera produit et en quelle quantité. Il laisse au politique le soin de prédire qui recevra quelle part

simplement le montant des richesses produites (pas les taux) on voit que l’on a une tendance, certes irrégulière, largement positive en terme de création de richesses ➔ c’est plutôt une vision de long terme. On voit que la tendance est la même aux USA. De quoi dépend le taux de chômage? On voit que la tendance n’est pas la même aux USA qu’en Europe. Les USA ont eu la capacité de faire redescendre leur taux de chômage dès la sortie de la crise, à la différence de l’Europe qui voit son taux augmenter aussi