En Quoi Le Moyen Orient A Pu être Un Enjeu Entre Les Deux Grands Durant La Guerre Froide

Introduction : Le pétrole est au cœur de notre civilisation. Abondant, facile à manier et incroyablement riche en énergie, il est partout. On se déplace, on s’éclaire, on se chauffe avec lui. Il est utilisé pour fabriquer des vêtements, des plastiques, des engrais… L’ « or noir » est l’objet de toutes les convoitises. Enjeu de richesse, il est aussi un enjeu de pouvoir. Mais ce liquide quasi miraculeux est aussi à l’origine de nombreux maux : pollution, corruption, violence. Aujourd’hui, le pétrole

: la guerre au XXe siècle LYCEE FENELON Années : 2013-2014 Enseignant : A. PORTELLI De la Guerre froide à de nouvelles conflictualités Histoire Première Questions pour comprendre le XXe siècle Thème 2 : la guerre au XXe siècle DE LA GUERRE FROIDE A DE NOUVELLES CONFLICTUALITÉS -- Troupes américaines durant la guerre du Vietnam SOMMAIRE Nombre d’heures consacré à la question : 8H00 Problématiques : 1) La Guerre froide peut être perçue comme une conséquence des deux guerres

La guerre froide (anglais : Cold War, russe : холодная война, khalodnaïa vaïna) est la période de tensions et de confrontations idéologiques et politiques entre les deux superpuissances que furent les États-Unis et l’Union des républiques socialistes soviétiques (URSS) et, de manière plus large, entre les régimes communistes et l'ensemble des régimes non communistes. La guerre froide débute en 1947 et dure jusqu'en 1989, année de la chute des régimes communistes en Europe, ou jusqu'en 1991, année

MONDIALISATION ET GÉOPOLITIQUE DEPUIS LES ANNÉES 1930   I.  A.  B.  C.  II.  A.  B.  C.  GUERRE ET PAIX ENTRE LES NATIONS : DIPLOMATIE ET INTERNATIONALISME SPORTIFS ............................................... 27  LE SPORT AU CŒUR DE L’EXPÉRIENCE TOTALITAIRE .......................................................................................................................... 27  LE SPORT AU CŒUR DES AFFRONTEMENTS DE LA GUERRE FROIDE ..........................................................

.......................35 4. Cartes des disparités ...............................................................................36 5. Acteurs du conflit ...................................................................................38 6. Enjeux du conflit ....................................................................................39 7. Position personnelle argumentée ............................................................40 8. Sources .....................................

La mise en système éducatif et la dynamique des réformes depuis 1944 1) PREAMBULE Il est utopique de réfléchir à l'installation progressive de l'EPS au sein de la forteresse éducation, en s'assurant progressivement des espaces institutionnels et aboutir finalement à une intégration chargée de sens symbolique au début des années 80, sans être averti de la dynamique des transformations du système éducatif français.
L’EPS n'est pas un élément moteur dans cette "mise en système" qui s'opère tout au

internationales Ces 2 derniers siècles il y a eu une mainmise de l’occident qui est indéniable. L’occident était une puissance qui n’avait pas le monopole…33min… L’Europe n’est plus le centre éco du monde, il y a un déplacement vers l’Asie et cela traduit une tendance d’un déplacement du pouvoir politique. La chine ne fait que retrouver sa place qu’elle a perdu pendant un ptit siècle, jusqu’en 1860-1870 la production économique…39min… se faisait ailleurs surtout en Asie. A/ les relations inter avant l’apparition

Introduction et cadre théorique En 1945, naît l’UNESCO. Le constat de l’après-guerre étant que « les accords économiques et politiques ne peuvent suffire à construire une paix durable », il convient pour les pays adhérant de la rendre possible par « la solidarité intellectuelle et morale de l’humanité »1. De manière plus concrète, ces principes se sont essentiellement exprimés par une assistance éducative à l’attention des pays en développement. Les Etats-Unis sont longtemps restés le premier

Chapitre III Les instruments de l’autorité politique Les caractères originaux de la bureaucratie, une mise en perspective Le propre de la modernité, ce mouvement de longue durée qui débute au Moyen-Âge et qui affecte tous les aspects de la vie sociale, c’est donc d’avoir fait du lieu politique le lieu d’institution du social, le lieu où sont discutés et établis les principes essentiels suivant lesquels il s’organise. Aucune puissance occulte, un dieu ou un ancêtre mythique, n’inspire plus

de premiere année Liste des sujets, classés par thème : I) Sujets sur l’économie mondiale 2 1) Pays belligérants et économie de marché (1914-1918) 2 2) La guerre : seule issue de la crise de 1929 2 3) La crise des années trente : nouveautés 2 4) Les enjeux économiques de la guerre froide 3 5) La crise de 1973 : une surprise, pourquoi ? 3 6) Compétitivité – Précarité – Exclusion dans les PDEM depuis les années 70 3 II) Sujets sur la France 4