En Quoi La Mort Concerne T Elle Chacun Des Locuteurs

d’artifice qu’est le langage. Il s’engage verbalement, symboliquement, d’où l’idée d’étudier en passant les performatifs ou illocutoires qui sont des actes de langage (en fait des actes de parole). Les actes de langage sont des énoncés qui engagent le locuteur du seul fait qu’il les énonce (les « performe » disent les anglo-saxons). Il importe de les repérer dans nos énoncés en général : les promesses, les excuses, les engagements matrimoniaux sont de tels speech acts. Pour que des actes de langage aient

roman. • DAMIS Votre Monsieur Tartuffe est bien heureux sans doute… -MADAME PERNELLE C’est un homme de bien, qu’il faut que l’on écoute ; Et je ne puis souffrir sans me mettre en courroux De le voir querellé par un fou comme vous. DAMIS Quoi ? Je souffrirai, moi, qu’un cagot de critique Vienne usurper céans un pouvoir tyrannique, Et que nous ne puissions à rien nous divertir, Si ce beau Monsieur-là n’y daigne consentir ? DORINE S’il le faut écouter et croire à ses maximes, On ne

dans une recherche sur l’humour ? Pourtant l’humour n’est-il pas un élément essentiel de ce plaisir d’apprendre qui est un des mythes de l’enseignement ? Il faut que l’apprenant soit motivé, il faut qu’il prenne du plaisir, il faut qu’il se sente concerné par son apprentissage car c’est lui qui le construit… La recherche pédagogique, et là on peut saluer le dynamisme particulier du FLE par rapport à d’autres domaines, met depuis de nombreuses années en avant ces idées. Dans ce contexte, pourquoi

typographie utilisée pour ce bandeau n’est pas gratuite non plus : les lettres qui évoquent l’écriture-machine, caractéristique des rapports de police avant le traitement de texte, datent aussi le roman et offrent un indice supplémentaire au genre concerné. Le choix de représenter un café comme décor du roman oriente la lecture en montrant ce qui va être le centre de l’enquête de Maigret, son « PC de Compagnie » comme le signale le titre du chapitre IV. ÉTAPE 2 Portrait de groupe On pourra commencer

d’ailleurs la tragi-comédie (tragédie qui se termine bien comme Le Cid) est délaissée au profit de la tragédie, genre majeur au XVIIe siècle ; c’est Molière qui amène la comédie à la même notoriété que la tragédie. Elle interdit de représenter une mort violente sur la scène. Il ne s’agit pas de la vraisemblance des événements mais des caractères. Le XVIIIe siècle est une période de crise. Si la comédie est très bien représentée avec Marivaux et Beaumarchais, il n’en va pas de même de la tragédie

3 Histoire des arts : Voyages au bout de la nuit ....................................44 Séquence 4 Personnage et société ........................................................................54 Séquence 5 Parcours de lecteur : Laurent Gaudé, La Mort du roi Tsongor, 2002 ......79 Vers le bac : « Le récit poétique » ........................................................................85 Vers le bac : « Le personnage de roman au cœur de l’Histoire » .........................88 Chapitre 2

industrielle. Mais une partie des réflexions et des outils exposés seront valables pour les organisations en général, et en particulier pour tous les collectifs de travail orientés vers la production, mais sans jamais insister sur les spécificités de chacun des collectifs particuliers. Partie 1 18 Ces faits économiques marquants s’inscrivent dans un changement global qui affecte tout particulièrement la perception du temps [H. Nowotny, 1989/1992]. L’augmentation de la rapidité de transport

L’invention du quotidien - Arts de faire La Raison technicienne croit savoir comment organiser au mieux les choses et les gens, assignant à chacun une place, un rôle, des produits à consommer. Mais l'homme ordinaire se soustrait en silence à cette conformation. Il invente le quotidien grâce aux arts de faire, ruses subtiles, tactiques de résistance par lesquelles il détourne les objets et les codes, se réapproprie l'espace et l'usage à sa façon. Tours et traverses, manières de faire des coups

3 Histoire des arts : Voyages au bout de la nuit ....................................44 Séquence 4 Personnage et société ........................................................................54 Séquence 5 Parcours de lecteur : Laurent Gaudé, La Mort du roi Tsongor, 2002 ......79 Vers le bac : « Le récit poétique » ........................................................................85 Vers le bac : « Le personnage de roman au cœur de l’Histoire » .........................88 Chapitre 2

typographie utilisée pour ce bandeau n’est pas gratuite non plus : les lettres qui évoquent l’écriture-machine, caractéristique des rapports de police avant le traitement de texte, datent aussi le roman et offrent un indice supplémentaire au genre concerné. Le choix de représenter un café comme décor du roman oriente la lecture en montrant ce qui va être le centre de l’enquête de Maigret, son « PC de Compagnie » comme le signale le titre du chapitre IV. ÉTAPE 2 Portrait de groupe On pourra