En Quoi Ce Texte Est Il Un Apologue

TEXTE 1 : ESOPE Fables, « L’Aigle et la renarde » Français 18.09 Introduction : 1) Présentation de l’auteur * Esope fabuliste grecque (auteur de fables) VIème siècle av. JC * Esope a beaucoup voyagé en Proche-Orient, Athènes, Corinthe, Delphes. Il s’est inspiré de ces voyages pour écrire ces textes * Il était un esclave affranchi laid et bègue mais très intelligent, il donnait des conseils à ces maitres jusqu’au roi. 2) Présentation de l’œuvre * Pour donner ces conseils

|Titre du texte | Le loup et l’agneau. |Fiche de lecture N°1 | | | |OE l’homme est un loup pour l’homme | |Auteur |La Fontaine : (1621-95) auteur du 17em, il a écrit les fables de la fontaine, inspiré d’Ésope et de Phèdr. Il dénonce des problèmes | |Biographie

message doublement politique. _La Fontaine veut faire réfléchir le lecteur avec la relation entre différents éléments sur le sens et la fonction de la royauté. Nous analyserons l'organisat° complexe de cette fable et en quoi celle-ci contribue à donner (conférer) à cet apologue une gde efficacité argumentative. I) L'organisation de la fable a) La structure complexe _On observe une structure à " tiroir " qui nous informe du fait que nous somme face à une fable complexe. * Vers 1 à 4 :

poème de 3 vers ( 5/7/5 syllabes ) phrases courtes, elliptiques, nominales… rapport à la nature, présence des animaux les saisons décrire ce qu’on voit en zoomant sur un détail humour parfois Séance 2. Ecriture d’invention : écrire un court texte poétique (un haïku) * choisir une saison, écrire les éléments de la nature qui lui sont associés * choisir un lieu associé à cette saison et le décrire en 5 à 10 lignes * se mettre soi-même dans le lieu : qu’y fait-on ? que ressent-on ? *

suivante (4 points) : En quoi ces trois textes argumentatifs s’appuient-ils sur un registre comique ? II) Vous traiterez ensuite l’un de ces sujets (16 points) : Sujet 1 : Commentaire Vous commenterez le texte de Rousseau (document A) Sujet 2 : Dissertation Vous direz si, selon vous, le récit prime sur la morale dans un apologue. Vous appuierez votre réflexion sur les textes du corpus et sur d’autres apologues que vous connaissez. Sujet 3 : Invention Imaginez un apologue à la manière de Diderot (en

"Guerre" du Dictionnaire philosophique par un autre texte de Voltaire étudié (un conte comme Candide par exemple) ou par un soulignement de thème de la guerre. - axes problématiques possibles : prise en compte de la double dimension narrative et argumentative du texte ; du conte à la dénonciation ; l'apologue. - Trois "parties", trois centres d'intérêts, trois pistes pour ce commentaire. A - Un conte classique B - Un conte philosophique C - Un apologue Développement : A - UN CONTE CLASSIQUE 1) Les

le registre épique, et parvient de ce fait à tourner en dérision les troupes. Ainsi, en disant que « rien n’était si beau, si leste, si brillant, si bien ordonné que les deux armées », son ton est profondément railleur et instaure, dès le début du texte, un climat de moquerie. Par ailleurs, outre l’ironie, Voltaire décide de mettre en avant les absurdités de la guerre. Dans un premier temps, il insiste sur les similitudes entre les deux armées, par exemple en disant que « les deux rois faisaient

commentaire Cet extrait est tiré du roman « L’An 2240, rêve s’il en fût jamais «  (du chapitre 44) de Louis-Sébastien Mercier. Il a été écrit en 1786. Ce texte présente une certaine utopie, une ressuscitation et un rêve ce qui le place dans le genre fantastique. Notre problématique se porte sur le but de ce texte, et en quoi il est un apologue. On va répondre à cette problématique tout au long de ce commentaire. Dans un premier temps on analysera l’argumentation indirecte sur le Roi avec son

·         Il peut aussi vous poser des questions de connaissances sur l’objet d’étude, ou encore élargir le champ et vérifier votre culture générale.   Quelques exemples dans le désordre (et pour l’instant) : Comment définiriez-vous un héros ? En quoi Bardamu est-il un anti héros ? En connaissez-vous d’autres exemples ? Qu’est-ce qu’un héros épique ? Nana est-elle une héroïne ? Qu’est-ce que le réalisme ? le naturalisme ? Que peut apporter la construction romanesque au témoignage historique 

Texte 5. Baudelaire, Le Spleen de Paris, 1869 «  le joujou du pauvre » Introduction Il s’agit d’un poème, il appartient au recueil Le Spleen de Paris publié en 1869 Baudelaire (1821-1867) est un poète ; Les Fleurs du mal , Le Spleen de Paris = œuvres principales  recueil de poème en prose Symbolisme : mouvement du XIXème siècle en réaction contre le naturalisme, propose une analyse du monde à travers l’analyse les sentiments et les émotions Ce poème met en scène deux enfants que l’auteur oppose