Embrigadement De La Jeunesse Dans Les Régimes Totalitaires

SCM : Histoire Contemporaine14/09/2021Olivier FeiertagPrise de contact20 novembre 1917 : discours de Clemenceau devant la chambre « Je me présente devant vous dans l’unique projet d’une guerre intégrale ! ».Il y a une 50aine de date, une 30aine d’acteur à connaître et des micro-exemples 20 environ (grève…).La problématique doit donner du sens aux exemples, aux dates et aux acteurs.Révolution Industrielle ?Les choses se sont accélérées depuis la rev indus (habillement 1910-1980 changement drastique)Les

l'épargne et qui s'est progressivement accompagnée d'une logique étatiste incarnée en France par le Gaullisme et par le parti communiste français. Pour Debray, mai 68 accompagne l'émergence d'un nouveau capitalisme qui met au premier plan les valeurs de jeunesse et de plaisir, de communication et de connexion. Dès le début des années 1960, les publicitaires américains mettent au premier plan les valeurs d'hédonisme, de refus de la conformité et de réalisation de soi. Pour Debray, 68 participe d'une mutation

Pôle CMC DEMOCRATIES ET TOTALITARISMES DANS L’ENTRE-DEUX-GUERRES (1919-1939) L'entre-deux-guerres est caractérisé par une double mise en cause : celle du régime politique (la démocratie), par de nouvelles formes politiques nées après la Première Guerre mondiale (le communisme d'un côté, les « fascismes » de l'autre) ; celle du régime économique (le libéralisme), par le recours au dirigisme et à l'interventionnisme étatique. Le début des années 1920 inaugure en effet, en Europe, une crise

l'Allemagne totalitaire. Totalitarisme ; concept de science politique forgé dans la deuxième partie du 20è qui décrit des régime politique de domination des populations inédits. La configuration historique de l'époque est très spéciale, on a une Europe divisée en deux blocs, ou deux Etats qui n'ont pas les mêmes idées politiques avec des régimes politiques totalement inédits. L'Allemagne nazie, et l'URSS. Les caractéristiques du totalitarisme : Les régimes totalitaires sont fondés sur

transition en matière des régimes politiques. Ainsi, l'après guerre pose également la question de la mise en place d'un nouveau modèle politique, économique et social, sachant que les pays sont plus ou moins rattaché à la tutelle ou du moins, au mandat des vainqueurs. D'une part, l'Ouest s'appuie sur une société libérale qui promeut des valeurs humaines et des principes démocratiques fort tels que l'indépendance,la liberté et l'égalité. Les États-Unis est alors un régime présidentiel au pouvoir exécutif

| Dates : 1914 (début de la 1ère GM), 1917 (révolutions russes), 11 novembre 1918 (armistice) Chapitre 2 : L’URSS de Staline (1924-1953) Un régime totalitaire = l’Etat contrôle tout | |-un parti unique | | |le parti communiste

fédérations sportives et gymniques. Les Réalisations : Projet neige et aviation Favorise sport samedi CSS ( conseil supérieur des sports ) , juillet 1936 FSGT est favorisée par l'état État acteur central Les victoires sportives des régimes totalitaires : => juin 1936 , JO de Berlin => juin 1938 : Coupe du monde en France ( Italie 4–2 Hongrie ) => Sport fasciste V°/ La révolution nationale Mai – Juin 1940 : Bataille de France, guerre éclair 200 000 morts ( dont Léo Lagrange tombé

| Dates : 1914 (début de la 1ère GM), 1917 (révolutions russes), 11 novembre 1918 (armistice) Chapitre 2 : L’URSS de Staline (1924-1953) Un régime totalitaire = l’Etat contrôle tout | |-un parti unique | | |le parti communiste

miracle. Il est ainsi devenu, le dernier espoir, le dernier recours, voir le dernier rempart, face aux délinquances et violences juvéniles émergentes ou récurrentes dans les sociétés. Il permet le contrôle social des populations (embrigadement et encadrement de la jeunesse), la gestion des pulsions agressives et sexuelles qu’il canalise, réoriente et liquidées dans des voies socialement tolérées. 1.3- Le sport un antidote contre la délinquance juvénile et un promoteur de la santé publique.

démocraties dans l’Entre-deux-guerres: la fascination pour les extrêmes (exposés possibles : critique et remise en cause de la démocratie) Séance 5 : Réflexions sur les totalitarismes (exposés possibles : résistances des sociétés dans les Etats totalitaires) Séance 6 et 7 Les démocraties de 1945 à nos jours (exposés possibles : La démocratie sociale ; la poussée de l’extrême-droite de la fin des années 70 à nos jours)) Séance 8 : Les sociétés européennes (1) (exposés possibles : la société de consommation