Eloge Paradoxal

être révolté qui incarne le libertinage. Dans cette scène d’exposition, le valet Sganarelle, une tabatière à la main, converse avec Gusman : il inaugure la pièce en faisant un éloge du tabac comme facteur de sociabilité et de vertu. La scène se passe en Sicile, devant un palais. I un singulier éloge du tabac Le début de la tirade fonctionne comme un prologue* et il est surprenant : il s’écarte délibérément des règles de la scène d’exposition qui doit informer sur l’identité des

de quelques « promeneurs solitaires ». Or c'est là un point tout à fait important : cette paresse à laquelle on s'abandonne, ce « luxe » de l'âme et du corps épris de « calme » et de « volupté », est aussi un acte de résistance. C'est une action paradoxale, une courageuse rébellion contre des valeurs que la société nous impose plus qu'elle ne cherche à nous les faire partager. Homme libre, intelligent, voluptueux, le paresseux rejette les péripéties conventionnelles d'un destin tout tracé ; seul il

négatif sur son personnage, il ne lui fait pas éloge, au contraire, nous donnes ses défauts, et pas beaucoup de des qualitées. a) les voisins : Grossse dondon Les registres sont comique : « Grosse dondon », « Une portiére à moustache ». b) les intentions du narrateur : registres comique,ironique. c)les procédés : stereotype, caricature. d) une note ridicule : comparaison avec 1 personnage de Delacroix. CONCLUSION : Une eloge paradoxale. Portrait de Mr Cibot : Le portier : Les

François Rabelais Thèmes : 1. l’éducation : 1er et 2ème § : Gargantua envoie lettre à son fils, Pantagruel et dit que c’est plus simple d’apprends aujd 3ème § : éloge de l’époque actuelle -> Renaissance : naissance de l’humanisme. Il dit que aujd les gens sont éduqué et donc ceux qui ne le sont pas sont mal vus 5ème § : même les femmes ont droit à l’apprentissage = utopie Le contenu : les langues anciennes et savantes les 7 arts libéraux (quadrivium : arithmétique, géométrie, astronomie

Eloge d’Epicure page 36 Dans ce passage nous sommes sensibles aux louanges de Lucrèce a l’égard d’Epicure puisque celui-ci est un texte paradoxal I) louanges -Il va faire une dépréciation de l’humanité avant l’intervention d’Epicure, il fait un bilan objectif, on peut le voir avec «  ante oculos » L1. La dépréciation est mise en valeur par les expressions telles que « foede » L1 et « jaceret » L1 qui donne une idée de vers de terre « in terris ». « Oppresa » renforcée par «  gravit » ce qui

théâtre. De même (l.3)« cela est admirable » illusion confirmé par la crédulité d’Argan. Toinette dit (l.9)« je vois monsieur, que vous me regardez fixement » introduit la justification de Toinette sur son âge renforcement de l’illusion théâtrale et éloge de la médecine car elle conserve mais c’est ironique dans la bouche de Toinette. Rire exagéré de Toinette valeur hyperbolique, âge très avancé pour l’époque. (l.17)« un beau jeune vieillard » cet oxymore renforce l’illusion théâtrale. 2) Le

Comment Apollinaire célèbre-t-il la modernité dans son poème Zone ? Plan :Maintenant nous allons étudiés le premier mouvement qui s’étend du vers 1 au vers 3 et qui lance le programme poétique. Vers 1  : le passé est rejeter de manière paradoxale et que le premier vers est un alexandrin, on a de plus un conflit entre le monde ancien et la modernité Vers 2  : Bergère renvoi à la chanson écrite pour marie Antoinette qui s’oppose à la tour Eiffel. Cette forme ancienne

d’insistance (anaphores accumulation), apostrophes, lexique de l’émotion (indignation, surprise)). - Satirique : Se moquer, dénoncer les défauts des autres par le rire (antiphrases, caricature : figures de l’exagération (hyperboles…), naïveté feinte ou éloge paradoxale, allusions et sous-entendus). - Didactique : instruire, transmettre un savoir (lexique de la pédagogie, tournures de l’ordre et du conseil (impératifs et futur à valeur injonctive), progression logique du propos (expression de la cause et de

répugnant a totalement disparu au profit de connotations plus valorisantes . Comme si l’art permet d’effacer tout ce qui est répugnant. Strophe 9 : retour au rée : on ne peut pas echapper aux lois de la nature . III. Une déclaration d’amour paradoxale . « je », »vous », »nous » strophe 1,2,10,11,12 . C’est un poème adressé à la femme aimée . Vocabulaire de clichés qualificatif excessif . « mes yeux » , « ma nature » , « j’ai gardé » , « nous vîmes » , « nous regardait ». → évocation de souvenirs

fait une éloge assez paradoxal de l'inconstance et un blâme de la fidélité en tentant de convaincre ses deux interlocuteurs : son valet et le public. Comment en revendiquant une idéologie immorale, Dom Juan parvient-il a séduire ses interlocuteurs. Ainsi, nous pourrons dans un premier temps aborder l'éloge que fait Dom Juan de l'inconstance puis dans un second temps nous évoquerons le discours argumentatif que le personnage met en place pour séduire ses interlocuteur. Un éloge peu commun