Elisa, mon amour

des siècles sans nombre ; Là ton doux souvenir veille à jamais à l'ombre De ma fidélité, Comme une lampe d'or dont une vierge sainte Protège avec la main, en traversant l'enceinte, La tremblante clarté. Et quand la mort viendra, d'un autre amour suivie, Éteindre en souriant de notre double vie L'un et l'autre flambeau, Qu'elle étende ma couche à côté de la tienne, Et que ta main fidèle embrasse encor la mienne Dans le lit du tombeau. Ou plutôt puissions-nous passer sur cette terre

pleure, qui se console. Il est resté naïf, tendre et doux, en opposition aux sentiments des autres. Sa poésie spontanée, naturelle est à l'opposé de celle frigide, impassible des parnassiens, travaillée et donc artificielle. " Pénétrons bien notre amour dans ce silence profond " est une invitation à ne pas se laisser séduire par des discours trop travaillés. L'amante invitée à s'abandonner à l'instant doit exclure de son cœur (siège de l'affectivité) tout espoir de poursuivre l'aventure. L'amant conserve

L'érudition de ce dernier, sa passion pour la littérature en font un personnage loin de son monde habituel et de son éducation du couvent. Mme de Rênal est heureuse de cette nouvelle vie tandis que Julien se languit de son ascension. Chapitre 8 résumé : Elisa, la femme de chambre de la famille du maire, touche un héritage qui lui pousse à demander la main de Julien. Il lui refuse, trouvant que ce parti n'est pas à sa hauteur. Mme de Rênal découvre à ce moment qu'elle est toute en joie de savoir que ce mariage

séduction * Effet sur le lecteur Le lecteur peut s’identifier au poème, et ça lui permet de se remettre en question. * Enjeu du texte * Exprimer la sensibilité profonde du poète Amour et vie opportune : Présence de l’amour « L’amour vainqueur ». Atmosphère proche de celle du tableau de Watteau. Amour vainqueur (puisque le tableau peut se lire comme une allégorie de l’amour). Mais en même temps de nombreux éléments mélancoliques. Poème très ambivalent qui n’a pas l’air de croire au bonheur

fictionnelle d’un individu réel explique que le fait de chercher à identifier derrière le personnage de roman la ou les personnes qui lui auraient servi de modèle. C’est pourquoi en madame Arnoux (personnage de L’éducation sentimentale) se voit Elisa Schlésinger, le grand amour de Flaubert. Si le personnage a un caractère shématique alors on se reconnaitra en lui dans ses actes, ses pensées et ses sentiments apparaitront proches de nous. A ce moment là, la relation du lecteur avec le personnage va s'etablir

définitif est rédigé à partir de septembre 1864 et achevé le 16 mai 1869 au matin. Présentation L'Éducation sentimentale comporte de nombreux éléments autobiographiques, tels la rencontre de madame Arnoux, inspirée de la rencontre de Flaubert avec Élisa Schlésinger, l'amour de sa vie2. Le personnage principal est Frédéric Moreau, jeune provincial de dix-huit ans venant faire ses études à Paris. De 1840 à 1867, celui-ci connaîtra l’amitié indéfectible et la force de la bêtise, l’art, la politique,

qui monte à Paris pour faire des études de droit. Sur le bateau qui l’emmène, il tombe amoureux d’une femme mariée, Mme Arnoux. Il s’agit de l’une des œuvres les plus autobiographiques de Flaubert, nourrie de ses propres expériences et de son amour pour Elisa Schlesinger.· L’extrait : pendant les vacances universitaires, Frédéric a tenté de se rendre chez Mme Arnoux, et s’est trouvé fort déçu d’apprendre son absence. · Problématique : Nous verrons comment l’humeur morose de Frédéric

n'arrive jamais à lui faire face. Elle aime vraiment Valerio. Valère: un jeune homme intelligent, déterminé et courageux qui prétend être l'intendant de la maison d’Harpagon pour se rapprocher à Elisa. Mariane: une fille pauvre, elle amoureuse de Cléante et est prêt à lui donner son amour. Frosine: sorte de proxénète. La Flèche: valet de Cléante. Maître Jacques: cuisinier et chauffeur d’harpagon. Anselmo : père de Valère et de Mariane Dame Claude: femme de ménage

ville de Verrières et plus particulièrement son entrée chez les Rênal, ainsi que son séjour dans un séminaire. La seconde la vie du héros à Paris comme secrétaire de monsieur de La Mole et son déchirement entre ambitions et sentiments, incluant son amour pour la fille de ce dernier, et sa tentative de meurtre contre Madame de Rênal qui aboutira à sa condamnation à mort. Première partie [modifier] En épigraphe, Le Rouge et le Noir, Chronique de 1830 porte « La vérité, l'âpre vérité. DANTON » [2]

autobiographique rédigée à dix–sept ans,Gustave Flaubert rapporte son émoi subit pour Élisa Schlesinger rencontrée sur une plage pendant les vacances de l’été 1836. L’adolescent de quinze ans vient de tomber passionnément amoureux d’une jeune femme mariée qui a neuf ans de plus que lui. Il va transposer cet événement dans son Éducation sentimentale de 1869 : son héros, Frédéric Moreau, rencontre le grand amour de sa vie, Mme Arnoux, au cours d’un voyage fluvial sur la Seine. Flaubert reprend assez