Egypte Emblematique 1952 1977 Monde Arabe

intéressant qui est celui d’entrainer le changement à un rythme plus rapide que toutes les autres révolutions qui ont marqué l’histoire du monde. En effet, jamais une période n’a connu en un temps aussi éphémère une évolution similaire à celle intervenue à la fin du XXe siècle. Tandis que la machine à vapeur avait mis près de cinq cents ans pour se diffuser à travers le monde, l’Internet qui est apparu au cours des années 1970 n’a pas mis un demi-siècle pour gagner tous les continents et beaucoup de pays

Lamartine, Recueillements poétiques, « Épître à Félix Guillemardet » D’UN TEXTE À L’AUTRE 2 L. Aragon, La Diane française, « La rose et le réséda » TEXTE 3 V. Hugo, Les Châtiments, « Chanson » D’UN TEXTE À L’AUTRE 3 É. Glissant, L’Intraitable Beauté du monde ÉTUDE D’ŒUVRE INTÉGRALE V. Hugo, Les Châtiments ANALYSE D’IMAGE TEXTE 1 HISTOIRE DES ARTS 112 112 114 114 115 116 117 118 119 119 120 120 120 121 G. Brassens, Il n’y a pas d’amour heureux G. Courbet, L’Atelier du peintre F. Nadar, Portrait

INTRODUCTION GENERALE « Les gens peuvent choisir n'importe quelle couleur pour le modèle T, du moment que c'est du noir » Henry Ford. La couleur, comme d’autres interrogations existentielles, est l’un des sujets les plus débattus et les plus anciens du monde, puisque des traces écrites remontent aux Egyptiens, aux premiers philosophes grecs, aux sages chinois ou indiens, il y a plus de 3.000 ans. On peut imaginer, à l’appui des peintures rupestres, que les hommes de la Préhistoire admiraient déjà la couleur

allégorique, une réalité imaginaire mais significative. Le monde virtuel de l’internet est un espace particulièrement favorable au développement de mythes, de légendes, en plus des rumeurs, mensonges, qui l’alimentent à jet continu. Selon Wikipedia, « un mythe est un récit qui se veut explicatif et fondateur d'une pratique sociale. Il est porté à l'origine par une tradition orale, qui propose une explication pour certains aspects fondamentaux du monde et de la société qui a forgé ou qui véhicule ces mythes

sites des ESC). • À l’issue des épreuves orales, le jury de chaque école arrête la liste des candidats admis et sur liste supplémentaire. • Affichage des résultats d’admission sur le site Internet le mardi 28 juin 2011 à partir de 11 heures. *Anglais, arabe, allemand, chinois, espagnol, italien et russe. Pour les coefficients et le nombre de places offertes, se reporter aux magazines Passerelle 1 et 2 ainsi qu’au site passerelle-esc.com. P RÉSENTATION DU CONCOURS Affectation dans les écoles • Les écoles

conceptuelle……………………………………………… p 154 2. Le nationalisme de Sun Yat-sen : fondement du nationalisme et transfiguration contemporaine………………………………. p 156 3. Le nationalisme après Mao……………………………….. p 158 14 Chapitre 2 : QUELLE PLACE DANS LE MONDE POUR LA CHINE DE CE PROJET ?.......................................................................................... p 161 section1 : Restaurer la Chine………………………………………… p 162 I. La notion de frontière et les problèmes frontaliers……………… p 162

ainsi que le regard porté par l’auteur sur le monde qui l’entoure et auquel il participe. Les deux séquences sont complémentaires et l’on pourra, selon les années, mettre en œuvre soit l’une, soit l’autre, le programme précisant en effet : « Autobiographie et/ou Mémoires ». Ces séquences requièrent des élèves une maturité certaine puisqu’elles conduisent à réfléchir sur la vie et le fait de la raconter, ainsi que sur la place de l’individu dans le monde : pour ces raisons, il a paru judicieux de placer

de l’Europe au sein de l’économie mondiale. Par exemple, du point de vue commercial, la zone euro est très ouverte sur le reste du monde, plus ouverte que les États-Unis et le Japon. Les exportations de biens et services hors zone euro s’élèvent à quelque 20 % du PIB de la zone, un chiffre sensiblement identique à celui des importations en provenance du reste du monde. Ces chiffres sont nettement supérieurs à ceux des États-Unis et du Japon. Dans le premier cas, les exportations et les importations

l’AMF. Ce document a été établi par l’émetteur et engage la responsabilité de ses signataires. ✦ Directives de la Global Reporting Initiative (GRI) RENAULT DOCUMENT DE RÉFÉRENCE 2013 1 2 COLLABORATEURS CHIFFRE D’AFFAIRES PAYS DANS LE MONDE À FIN 2013 MONDE DU GROUPE en M€ PRÉSENT DANS PLUS DE 121 807 40 932 120 RENAULT DOCUMENT DE RÉFÉRENCE 2013 Renseignements sur le site www.renault.com 1 LE GROUPE RENAULT 1.1 PRÉSENTATION DE RENAULT ET DU GROUPE 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6