Éducation prioritaire en France

Unité Société ANIMATION SOCIALE DES QUARTIERS Volet « Actions d’intérêt régional » DOSSIER DE DEMANDE DE SUBVENTION 2012 Dossier association Le dossier complet est à retourner : Région Ile-de-France Unité Société Service Animation Sociale des Quartiers - Sécurité 33 rue Barbet-de-Jouy 75007 PARIS 1 Attention ! LISTE DES PIECES CONSTITUTIVES DU DOSSIER Pièces à fournir impérativement au 1er février 2012 1. Courrier officiel de demande de subvention adressé au Président du Conseil Régional

acceptation dès la naissance A sa naissance l'enfant, de par son physique va avoir une identité préétablie, naître femme est donc à priori une identité donnée à la naissance en fonction de son sexe. Et c'est en fonction de celui-ci qu'est opéré une éducation et un conditionnement patriarcal. A : une identité préétablie : Pour l'état civil, c'est le sexe anatomique qui définit notre appartenance à un genre précis. C'est ainsi qu'un individu sera désigné comme étant qui un garçon qui une fille aux yeux

privé /public Un Business plan proposé par le privé ( 2000 ) sur lequel le gouvernement s’est engagé ( Oct 2001) Résultat : une stratégie ambitieuse et volontariste pour réaliser 2- Approche stratégique : Vision 2010 Les 6 chantiers prioritaires 1. Produit 1. Produit 2. Formation 2. Formation 3. Aérien 3. Aérien 4. Marketing 4. Marketing 5. Environnement 5. Environnement 6. Organisation 6. Organisation institutionnelle institutionnelle Tripler la capacité d’hébergement ( pour arriver

financière 600 millions € de CA 1 millions d’employés International, grande distribution Concentration de la direction Vendu à 1,8 milliard € au lion capital et l’américain Blackstone Sauvetage prioritaire Orangina, Schweppes, oasis et Pampryl Augmentation des tarifs Enjeu : pas négociable en France 170 M€ ; 25,6% de croissance ; croissance des boissons sans alcool 5% et 170Mld€ Perte de croissance de 1% En 5 ans : 23,2% à 19% = A 16 million € / points Rachat d’Orangina Schweppes par Suntory

et phantasmes 3 - 1 - Explosion des savoirs enseignés et « Baisse de niveau » 3 - 2 – La question de la démocratisation du système Les apparences de la démocratisation La réalité de Reproduction des élites 3 - 3 - L’ambiguïté de l’enseignement prioritaire : retards scolaires et violences Les ZEP : une politique de « gauche de gouvernement » Les ZEP : un bilan encore peu convaincant 3 - 4 – Le renouvellement du Corps enseignant Des besoins considérables pour l’avenir Un corps pas si unique et une

.................... 7 2. STRATÉGIES, MILIEUX FAVORABLES ET CHAMPS D’INTERVENTION PRIORITAIRES................................................................................................................................................ 8 2.1 Stratégies ..................................................................................................................................................... 8 Education .................................................................................

DOMAINES CRITIQUES D’INTERVENTION : RESULTATS ET CONTRAINTES P 10 I. A. B. C. D. E. F. G. H. I. J. K. II. A. B. C. D. E. F. G. H. I. J. Les politiques publiques et objectifs stratégiques Les politiques publiques et objectifs stratégiques : Femme et Education Les politiques publiques et objectifs stratégiques : Femme et Pauvreté Les politiques publiques et objectifs stratégiques : Femme et Economie Les politiques publiques et objectifs stratégiques : Femme et Santé Les politiques publiques et objectifs

des échanges avec l’UE, la France demeure le premier partenaire commercial du Maroc, intervenant pour 16,6% du total des échanges, suivie de l’Espagne (13,3%) et de l’Italie (6,1%). II Partenariat avec l’Union Européenne Politique Européenne de voisinage (PEV) Objectifs : Fournir un cadre de relation privilégiée entre l’UE et les pays de voisinage; Renforcer la prospérité, la stabilité et la sécurité de part et d’autre des frontières de l’UE. Cinq axes prioritaires pour la période 2007/2013:

encyclopédistes. En septembre 1791, il est élu député de Paris à l'Assemblée législative et devient membre du Comité d'instruction publique, chargé de réformer les institutions scolaires. À vrai dire, la question d'une réorganisation de l'instruction en France était depuis longtemps dans tous les esprits. Chacun avait en mémoire l'ouvrage de La Chalotais (1701-1785): Essai d'éducation nationale et plan d'études pour la jeunesse (1763), véritable brûlot contre le monopole religieux dans le domaine scolaire

économique, la  France est le premier partenaire commercial du Maroc   et les échanges commerciaux entre les deux pays ont progressé en 2000 à un rythme plus soutenu qu'au cours des dernières années pour atteindre 36 MdsF échangés en 2000, soit 30 % des échanges marocains (contre 21, 8 MdF en 1991). La progression des échanges commerciaux s'explique principalement par la forte croissance des exportations françaises qui atteignent 19,5 MdF alors que les exportations marocaines vers la France représentent