Éditions Prise de parole

1. 2. La question de départ……………………………………………………………. Le développement des présupposés………………………………………… 2.1. L’obésité des l’adolescents : une obésité pas comme les autres ... clinicien……………………………………………………………………………………………… 3. 3 4 7 7 7 8 2.2. La prise en charge des adolescents obèses : la place du psychologue L’état de la question……………………………………………………………….. 9 3.1. Le problème du corps chez l’adolescent obèse………………………………… 10 3.2. L’investissement de la fonction alimentaire chez l’adolescent obèse………………………

INTRODUCTION Adolescence et troubles du comportement en institution (2007), est la 2ème édition de l’ouvrage de Claude WACJMAN, anciennement intitulé les adolescents en institut de rééducation, (2002). Cette deuxième édition tient compte des bouleversements du cadre législatif avec la loi de 2002-2 rénovant l’action sociale et médico-sociale et le décret 2005-11 du 6 janvier 2005 remplaçant l’appellation Instituts de Rééducation (IR) en Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique (ITEP).

Fiche de Lecture Agir dans un monde incertain, essai sur la démocratie technique, Michel Callon, Pierre Lascoumes et Yannick Barthe, éditions du Seuil, septembre 2001 Présentation des auteurs Michel Callon est né en 1945 en France. Il est sociologue et ingénieur. En 1967, il devient professeur à l’École Nationale Supérieure des Mines de Paris. La même année, il intègre le Centre de Sociologie et de l’Innovation (CSI) en tant que chercheur. Le CSI est un laboratoire de recherche spécialisé en

.................................................................. 3 LE CONCEPT ET SES ENTOURS ..................................................................... 4 LE QUOTIDIEN DANS LES PRATIQUES EDUCATIVES .............................. 5 PAROLES D’EDUCS AU QUOTIDIEN ............................................................. 7 CONCLUSION ..................................................................................................... 7 2 CHAVAUX Lucile – ES21 DF1 – Validation semestre

C’est pourquoi, tout au long de ce travail ce sera du patient Alzheimer à un stade avancé dont il sera question. Ces patients sont très sensibles aux expressions corporelles, à l’environnement, aux émotions présentent dans les paroles, les gestes et regards des autres personnes. Toutes les interactions doivent être adaptées et anticipées. Des techniques relationnelles sont regroupées sous le nom d’Humanitude5, une méthode adaptée pour prendre en soins les patients ayant la maladie

FERNANDES Guillaume Communication par le théâtre-Fiche évaluation I- Ouvrage Titre : Maîtriser la parole en public Auteur : Charline Licette Edition : Studyrama J’ai choisi de présenter au groupe cet ouvrage du fait que la prise de parole en public est important dans de nombreux travaux au sein de L’école mais aussi parce qu’elle fera partie intégrante dans nos futurs métiers. Il faut s’y familiariser le plus vite possible. Plan résumé du livre : Après lecture du livre, on peut dégager

objectifs. Il correspond à un comportement, un état d’esprit alors que la notion de gestion renvoie plutôt à des techniques. Le management inclut la gestion des ressources, mais de façon à créer une dynamique, en particulier par la prise en compte du facteur humain. 14 © Éditions Foucher Le management s’applique à toutes sortes d’organisations et à différents niveaux au sein des organisations. Dès l’instant où il y a un groupe de personnes et un ensemble de moyens clairement délimités, il y a management

entre les personnes. Les structures d’équipe proviennent donc des communications entre les membres de cette équipe. La communication, dans toutes ses formes (écrite, verbale, non verbale, formelle, informelle), est le moyen principal pour assurer une prise en charge socio-éducative cohérente. Cette communication en équipe, n’est pas toujours évidente. Selon Michel FOUDRIAT[9] « Le travail pluridisciplinaire se traduit donc par de nouvelles modalités de collaboration entre professionnels, car leur objectif

certaine délicatesse afin de prendre l'autre en considération, dans sa globalité et en faisant abstraction au maximum de ses représentations. Lors de mon stage dit « à responsabilité » effectué au sein du Foyer de l'Enfance, dans une structure où la prise en charge est individuelle et où les jeunes sont logés dans des appartements, j'ai été amenée à me questionner sur le rejet que provoquaient certains de ces jeunes sur les éducateurs, ou sur l'adulte représentant l'autorité plus généralement (professeurs

séquence : 20h Supports et matériel didactique. Références bibliographiques : BRAUN Alain et CABILLAU Jean-François, Le français pour chacun, Grammaire interactive de la phrase & du texte, éditions PLANTYN quatrième édition revisitée, 2009. ZENATTI Valérie, Une bouteille à la mer de Gaza, édition Medium. Dossier du CAF : L'insertion du dialogue dans le récit Expression : 550 activités pour pratiquer l'écrit et l'oral – Ed. Magnard www.lecoleaujourdhui.com (consulté le 23 mars 2011) Repérages