Éditions Prise de parole

Marc POINTET MARKETING ÉTUDES DE CAS CORRIGÉES Troisième édition © Éditions d’Organisation, 1997, 1999, 2003 ISBN : 2-7081-2878-7 I NG D S DE AS R ÉTU ÉES DE ARK 1 OGIE L’animation de nombreuses séances de groupes, la correction et l’écoute d’un très grand nombre de travaux (individuels ou collectifs, mémoires de fin d’études ou rapports de stages) et surtout de multiples échanges avec les étudiants et mes collègues m’ont permis d’identifier ce que je pense être les principaux problèmes

les formules > le formulaire : recueil de formules toutes faites dont usaient les aèdes de l’époque homérique. L’Odyssée : poème fondateur de la littérature européenne (occidentale) à partir du : - poème transmis : 24 chants et 1200 vers ds les éditions et les traductions courantes - poème composé : celui que le poète a bâti, travaillé, assemblé, agencé en lui empruntant des histoires, des personnages, des motifs (éléments thématiques et narratifs récurrents) et des façons de dire (les formules)

méthodologies qui, généralement, démarrent au début du XXè siècle. Celui-ci est considéré comme « l’ère scientifique » en didactique des langues. D’un point de vue social et institutionnel, la fin de la seconde guerre mondiale marque le début d’une prise de conscience de l’inéluctabilité de la décolonisation (j’y reviendrai) ainsi que la domination économique et militaire des États-Unis et, avec elle, la suprématie de l’anglais comme langue véhiculaire au niveau mondial. Ces deux points influent

Pour une anthropologie de la maison Amos Rapoport Collection Aspects de l’urbanisme Edition DUNOD ©BORDAS Paris, 1972 ISBN 2-04-00536-6 Imprimerie OFFSET-AUBIN, 86000 Poitiers Dépôt légal, 3e trimestre 1981. Impr., P 10250 Imprimé en France Ce livre est le résultat d’un très long voyage à travers le monde, vécu par l’auteur Amos Rapoport. Ce voyage l’a conduit à étudier

plusieurs scènes qui correspondent au découpage de l’histoire. La scène, ou séquence, est composée d’un ou plusieurs plans. Plan : enregistrement réalisé par la caméra en une même prise. Plusieurs plans peuvent servir à montrer une action. Plan-séquence : enregistrement révélant l’ensemble d’une action, d’une scène, en une seule prise, sans coupure. Cadre : limites données par les dimensions de l’objectifviseur. Ce qui est visible dans le cadre est dit « dans le champ ». Cadrage : mise en place des éléments

stage est la classe de madame Roseline Rousseau qui s’occupe des grandes sections. L’effectif de la classe est de 25 enfants. (Photographies de la classe voir annexe 2.) Au départ, madame Rousseau était absente, madame la Directrice m’a alors prise dans sa classe de très petites sections et petites sections. Cela m’a permis de voir un peu tous les âges de la maternelle, les différences et l’évolution. J’ai pu observer aussi la remplaçante de madame Rousseau quand elle était en stage, ce qui m’a

différents de l'information? Depuis le 17 mai 2011, il est impossible de passer à côté de la nouvelle: DSK, Dominique Strauss-Kahn arrêté, soupçonné de viol sur une femme de chambre d’un hôtel à New-York, et depuis incarcéré à Rikers Island. Les éditions spéciales se succèdent pour ne rien dire : forcément, la justice n’avance pas aussi vite que l’information, il faut combler. La recherche du scoop amène beaucoup d’inepties. Mais l‘affaire DSK amène plusieurs questions, sur le traitement de l’information

du développement personnel) : Aptitude fondamentale en matière de communication. Elle consiste à être disponible pour comprendre et assimiler les énoncés des partenaires. L’écoute se mesure à travers la capacité de reformuler, de questionner en prise directe sur le déroulement du dialogue, de relayer les propositions en les enrichissant ou en les refusant. L’écoute se perçoit de façon empirique à travers des signes extérieurs (mouvements de la tête, du visage, des yeux...). La reformulation

la prononciation de | | |l’interlocuteur | |Réaction des enfants |Activité très prisée. | | |Les enfants pensaient qu’ils ne comprenaient pas, parce que leur| |

long-métrage Pea Soup (1978).2 Le montage-collage, l'absence de trame narrative, la voix off, la démocratisation de l'art vidéo, la construction d'un « Nous virtuel […] à partir des Je ayant accompli leur révolution personnelle, ayant effectué leur prise de conscience,»3 sont quelques unes des caractéristiques de Pea Soup qui sont liées au contexte culturel québécois de l'époque.4 C'est en suivant la suite des choses que nous verrons comment la défaite du « oui » au référendum de 1980 et la montée