Ecosystème Desertique

être vivants d’une part, et entre ces êtres vivants et leur milieu d’autre part. part. Les 5 niveaux d’organisation de l’ÉCOLOGIE sont: sont: 1. 2. 3. 4. les organismes ; les populations et les peuplements ; les biocénoses et les écosystèmes ; les paysages ; 5. toute la biosphère. Écologie factorielle ou Autoécologie = étude des actions des facteurs écologiques sur les êtres vivants et les réactions de ceux-ci; ceux-ci; Démoécologie= Démoécologie= étude du niveau d’organisation

divers processus physique, chimique et biologique. Le sol fait partie d’un ensemble naturel qui est la partie superficielle de la lithosphère, de la partie de base de l’atmosphère de la biosphère. Ils représentent un des constituants essentiels des écosystèmes continentaux. Leur ensemble constitue la pédosphère. En général les sols sont plus complexes que les altérites par la présence de MO la mise en place et la formation des sols sont abordées par la pédogenèse. C’est le résultat d’un processus

effets directs de ce réchauffement, le phénomène influencera les écosystèmes en modifiant la biodiversité. Les scientifiques proposent des projections en se basant sur 5 facteurs déterminants : - la destruction et la dégradation des habitats - le changement climatiques - la disponibilité des éléments nutritifs - la surexploitations des ressources biologiques - les espèces invasives Le GIEC considère que la capacité des écosystèmes sera dépassée par la combinaisons sans précédents : -> Bouleversements

.......................................... 4 2-2- LA BIOCÉNOSE..................................................................................................................................... 4 CHAPITRE 1 : BIOGEOGRAPHIE DES PRINCIPAUX ECOSYSTEMES CONTINENTAUX ET MARINS......................................................................................................................................... 6 1- LES GRANDS BIOMES CONTINENTAUX...............................................

et écosystème 3 Occupation de l’espace 4 Action de l’homme sur les systèmes vivants 4 Mise en place des agrosystèmes 5 Impact des pratiques agricoles 7 SEQUENCE 2 : COMENT FONCTIONNENT LES AGROSYSTEMES. 12 Incidences de l’exportation de biomasses sur le fonctionnement des écosystèmes. 12 Les flux de biomasse dans un agrosystème 15 Flux de matières minérales 17 Les cycles en écologie 19 SEQUENCE 3 : LA DYNAMIQUE DES AGROSYSTEMES 25 Dynamique des écosystèmes 25

DECOUVRIR UN ECOSYSTEME : La forêt (CYCLE 3 - CE2) DECOUVRIR UN ECOSYSTEME : la forêt Auteurs: Abdallah Fourtassi, élève polytechnicien Pierre Gaillard, élève polytechnicien Clotilde Marin Micewicz, La main à la pâte Marie Ramos, Inspection académique de la Loire Clémentine Transetti, La Rotonde – École des mines de Saint-Étienne RESUME: Ce module propose aux élèves de découvrir et décrire un milieu proche de l’école, en l’occurrence une forêt. Progressivement, les élèves mettent en évidence les

Lire et construire un diagramme climatique Pour étudier et comparer des climats, on utilise une représentation graphique qui superpose une courbe pour les températures mensuelles et des barres pour les précipitations mensuelles. CONSTRUIRE UN DIAGRAMME CLIMATIQUE Voici les températures et les précipitations moyennes mensuelles pour la ville de Buxerolles pendant la période 1971-2000. |J |F |M |A |M |J |J |A |S |O |N |D | |Températures (°C) |4.5 |5.4 |7.6 |9.7 |13.6 |16.7 |19.3 |19.2

propose : 1) Les déserts polaires froids Ces zones (arctique et antarctique) reçoivent en effet peu de précipitations, à cause de la présence de cellules anticycloniques. La glace empêchele développement de la végétation dans le domaine subpolaire désertique. La toundra apparaît dans le domaine subpolaire semi-aride. 2) Les déserts chauds intertropicaux On distingue le Sahara, ledésert d'Arabie, le centre de l'Australie... Ils subissent une forte insolation (3250 heures de soleil dans le Sahel), des

même région ne change pas d’une année à l’autre. Les différents climats sur la terre Il y a beaucoup de différents climats autour du monde, divisé en zones climatiques : les climats tropicaux, climat désertique, tempérés et polaires. La plupart des endroits ont un hiver et un été sauf les tropiques, qui sont chauds toute l’année avec deux saisons : sèches et humides. Les différents climats ont des différences de températures et de précipitations. Les

| | | |(doc 3 p209) | | | | | |Désertique | | | | | |(doc 2 p206) | |