École supérieure des sciences économiques et commerciales

cité-Etat. Traditionnellement on définit l’économie comme la science qui étudie la façon dont sont aménagées la production et la répartition des richesses. Le terme économie politique renvoie à la modernité dans la gestion de la cité où le gouvernement joue nécessairement un grand rôle. L’expression économie politique est créée au début du 17e siècle et employée à l’ origine selon Charles Gide pour dire que « l’étude de la production économique, l’offre et la demande de biens et services et leurs relations

HISTOIRE DE LA PENSEE ECONOMIQUE Recueil de Dr. Jules RAZAFIARIJAONA, Maître de conférences des Universités Introduction La pensée économique peut être découpée en trois grandes phases : les précurseurs (grecs, romains, arabes), les pré-modernes (Mercantilisme, Physiocratie) et l'économie moderne (qui débute avec Adam Smith à la fin du XVIIIe siècle). « […] les idées, justes ou fausses, des philosophes de l’économie et de la politique ont plus d’importance qu’on ne le pense en général. À vrai

ingénierie d’accompagnement financier Notre structure S'appuie sur un réseau de partenaires : Entreprises, organismes financiers, Etat (DATAR), Conseil Régional, Conseils Généraux, collectivités, Chambres Consulaires, organismes de développement économique… Votre contact : Sylvia Lamaty Chef de projet LRP - 980, avenue Jean Mermoz - CS 80553 34960 Montpellier Cedex 2 - France Tél. : 33(0)467 22 94 80 - Fax : 33(0)467 22 94 90 lamaty@invest-lr.com www.invest-lr.com SPECIMEN 3 SOMMAIRE

recherche (R) (spécialités) Doctorat Bac + 8 M Bac + 5 M Master professionnel Bac + 5 Master recherche I. E. P. p. 5 p. 4 PRO L Bac + 3 Licence professionnelle I. E. P. PRO PRO DUT DUT . Sciences de l’éducation . Management et gestion des entreprises . Administration publique Année spéciale DUT année spéciale Bac + 2 Licence L1 & L2 Formations généralistes PRO Formations professionnelles * Certaines licences peuvent

38 42 34 42 42 34 33 69 66 61 56 53 34 35 45 46 43 31 71 72 73 76 47 99 Catégorie socio-professionnelle Profession du père / de la mère Agriculteurs exploitants Artisans Autres personnes sans activité professionnelle Cadres administratifs et commerciaux d’entreprise Cadres de la fonction publique Chefs d’entreprise de 10 salariés ou plus Chômeurs n’ayant jamais travaillé Clergé, religieux Commerçants et assimilés Conseiller d’éducation Contremaîtres, agents de maîtrise Employés administratifs d’entreprise

valoriser et le manager sur le long terme. Après le discours royal du 30 juillet, voilà que le Maroc s’intéresse de près à cette notion, il faut le souligner, peu connue des milieux économiques et peu traitée dans les différents travaux de recherche. Le Souverain a même chargé Bank Al-Maghrib (BAM) et le Conseil économique, social et environnemental (CESE), de mesurer la valeur globale du Maroc entre 1999 et 2013. L’objectif étant de prendre en compte la richesse immatérielle dans les politiques publiques

collection - Les métiers du secteur de l’immobilier - Les métiers de la logistique et du transport - Les métiers du multimédia - Les métiers de l’environnement - Les métiers de la finance et de la comptabilité - Les métiers des fonctions commerciales et marketing - Les métiers de l’agroalimentaire - Les métiers de l’assurance - Les métiers de la fonction ressources humaines - Les métiers des télécoms - Les métiers de l’informatique - Les métiers de la fonction achats - Les métiers de

Mayeur, Histoire de l’enseignement…, carte p 626 « L’enseignement supérieur est le tronc puissant dont la sève alimente l’enseignement primaire et l’enseignement secondaire. Ceux-ci n’en sont que les émanations… ils n’ont pas le pouvoir de créer la science. L’esprit scientifique pénétrant la société peu à peu, descendant de l’enseignement supérieur dans les deux autres ordres de l’enseignement, est véritablement la seule digue à opposer à l’esprit d’utopie et d’erreur. » Jules Ferry, Discours, 1883

Qualité des produits touristiques à Fès F. JAWAB 1 Partie 1 : L’hôtellerie dans la région de Fès Pr: F. JAWAB 1 Ecole Supérieure de Technologie - Fès Qualité des produits touristiques à Fès 2 F. JAWAB INTRODUCTION Notre pays jouit d’une diversité de paysages qui font de lui une destination « à la carte », ne proposant pas « un seul menu »comme c’est le cas pour certaines destinations touristiques qui n’ont, a offrir par exemple que le « balnéaire ». En effet

contribue aux calculs économiques des achats. Le ministre des finances passe par la loi des finances. ➢ Qu’entend-on par loi des Finances ? Quel est son intérêt ? ➢ Si la loi des finances est adoptée, pourquoi est-elle l’objet de controverses lors de sa préparation ou lorsqu’elle est mise en œuvre par les pouvoirs politiques ? ➢ Pourquoi cette controverse n’est pas étonnante sur le plan théorique à partir du moment où, dès les origine, deux écoles fiscales s’affirment (Ecole de la capacité contributive/Ecole