École centrale de Lille

HABITER EN FANCE Voici les différents climats de France : - océanique Continental Méditerranéen Montagnard. Voici les différent massif montagnard : - Vosges Le jura Alpes Massif central Pyrénées Voici les différent fleuves : - Rhin -la seine - la Loire -la Garonne -le Rhône

.... 8h Anglais............................... 9h L'option "Lettres classiques" (8 h) sera ouverte en fonction des candidatures. -6- 2.4 Débouchés 1. Le concours d'entrée à l'ENS-LSH est, bien sûr, la priorité : Les élèves admis dans cette école prestigieuse y recevront une formation d'excellence pendant quatre ans, tout en percevant un traitement, selon leur statut de "fonctionnaire stagiaire" (indice 323 pour la première année, puis indice 336 pour les 2ème, 3ème et 4ème années). Les élèves

et tous les ans, la proportion des lycéens intéressés par la formation d'architecte augmente et témoigne d'un intérêt renouvelé pour un métier dont les pratiques si riches et variées sont au cœur de notre société. Cette évolution reflète le rôle central qu’occupent aujourd’hui les architectes pour les enjeux du logement, de l’aménagement des villes, du développement durable, du projet urbain, de l’équilibre des territoires. Cet attrait pour les études d’architecture se traduit légitimement par une

utiliser ce cours : 1. Mettre les diapos en format plein écran en cliquant sur 2. Faire défiler l’animation en cliquant sur les diapositives (attention : cliquer sur une image ou un lien ouvre la page web correspondante) Rémi BACHELET – Ecole Centrale de Lille Utilisation ou copie interdites sans citation 2 Présentation des chapitres 1. Qu’est-ce qu’un brainstorming ? – – Les 4 phases du brainstorming, les rôles à définir Constituer le groupe de travail, définir de la question de départ

précédemment du fait qu'il ne s'agit pas d'une gare. Cependant une modélisation semblable peut être réalisée: 23 Projet de Recherche Opérationnel • • • les voies grande ligne reliant Paris Nord et Chantilly les voies grande vitesse reliant Paris Nord à Lille les voies reliant Chantilly à la Grande Ceinture Schéma des voies du nœud de Pierrefitte-Gonesse 23 Projet de Recherche Opérationnel 24 Projet de Recherche Opérationnel 25 Projet de Recherche Opérationnel 26 Projet de Recherche Opérationnel

l’apprenant peut gérer lui même son apprentissage. Il y a deux sortes de foad : - FOAD synchrone : en temps réel, aussi appelée « classe virtuelle » - FOAD asynchrone : en différé, favorisant l'autonomie des apprenants. Moodle ex : le site de Lille 1 Moodle est une plateforme d'apprentissage en ligne permettant des interactions entre pédagogues, apprenants et ressources pédagogiques. C’est aussi une FOAD. 10. Organiser, travailler sur des projets * travail collaboratif Skype

MASTER2 MASTER2 Diplôme Diplôme de grande école de grande école MASTER 1 MASTER 1 LICENCE 3 LICENCE 3 LICENCE 2 LICENCE 2 PCEM 1 PCEM 1 PCEP 1 PCEP 1 Filières médicales LICENCE PROFESSIONNELLE LICENCE PROFESSIONNELLE DEUST2 DEUST2 DEUST 1 DEUST 1 3 3 classe classe prépa 2 prépa 2 classe classe prépa 1 prépa 1 prépa prépa intégrée 2 intégrée 2 prépa prépa intégrée 1 intégrée 1 DUT 2 DUT 2 DUT 1 DUT 1 BTS 2 BTS 2 BTS 1 BTS 1 2 2 1 1 École spécialisée LICENCE 1 LICENCE 1 Université

Solidarités. Cap Solidarités, 19 place Sébastopol 59000 Lille –Internet : www.capsolidarites.asso.fr 1 Sommaire p3: NOTRE ENGAGEMENT p4 : L’ORGANISATION p5-14 : LES PRINCIPALES ACTIVITES P.5-6 : ACCOMPAGNEMENT DE PROJET P.7: SENSIBILISATIONS ET FORMATIONS P.8-9 : CAMPAGNE ALIMENTERRE P. 10 : EVENEMENTS MARQUANTS ET PUBLICATIONS 2009 P12 : LE BUDGET Annexes : actions de Cap en 2009 Cap Solidarités, 19 place Sébastopol 59000 Lille –Internet : www.capsolidarites.asso.fr 2 Notre

la réflexion sur la création d’une « vélo-route voie verte » sur la voie ferrée Tourcoing / Halluin en lien avec la réalisation d’un grand espace de nature aux frontières de Tourcoing, autour du Mont d’Halluin et de la Lys. - Nous définirons avec Lille Métropole Communauté urbaine les orientations d’un plan bleu pour valoriser la présence de l’eau dans la ville. - Nous étudierons et définirons un programme de travaux destinés à économiser l’eau dans les bâtiments municipaux. - Nous lancerons l’éco-quartier

sujets réalisés par leurs confrères et interrogent des experts en studio ou plateau. Au sein des rédactions, les interviews sont réalisées le plus souvent par téléphone, faute de temps. Quant au journaliste d'agence, c'est depuis le desk (bureau central de l'agence) qu'il rédige ses dépêches. De jour comme de nuit Qu'il soit pigiste ou salarié permanent, le journaliste peut travailler le week-end et les jours fériés, parfois même la nuit ! Quant aux journalistes de radio qui animent la tranche