Ecjs Terminale Es

à partir de là, vous pourrez ajuster votre projet personnalisé de scolarisation. Pour plus d’informations, www.onisep.fr/handicap. Guide après la 3e l rentrée 2013 3 Entrer au lycée général et technologique préparer, en 3 ans (2de, 1re et terminale), un bac général ou technologique* qui vous ouvrira les portes de l’enseignement supérieur, tel est l’objectif des voies générale et technologique. * ou un brevet de technicien  En 2de générale et technologique : réfléchir pour choisir une série

partir de là, vous pourrez ajuster votre projet personnalisé de scolarisation. Pour plus d’informations, www.onisep.fr/handicap. Guide après la 3e l rentrée 2012 3 Entrer au lycée général et technologique préparer, en 3 ans (2de, 1re et terminale), un bac général ou technologique* qui vous ouvrira les portes de l’enseignement supérieur, tel est l’objectif des voies générale et technologique. * ou un brevet de technicien  En 2de générale et technologique : réfléchir pour choisir une série

lycée avant de partir en vacances, sous peine de voir la place qui vous a été attribuée proposée à un autre élève. onisep.fr guide après la 3e l rentrée 2011 3 Entrer au lycée général et technologique Préparer, en 3 ans (2de, 1re et terminale), un bac général ou technologique* qui vous ouvrira les portes de l’enseignement supérieur, tel est l’objectif des voies générale et technologique. * ou un brevet de technicien. En 2de générale et technologique : réfléchir pour choisir une série

surveillant Gr. Eta Chef de travaux 111/114 108 109+110 106 110, 107 3° étage: (Hist-Géo,...) Salle Informatique: Salles banalisées: 335 330 à 339 5°, 6° et 7° étage: Internat 3 Secondes: 13 divisions Premières: 13 divisions Terminales: 13 divisions Post-bac Obs. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10 2.11 2.12 2.13 Arts Arts LV3 LITSO PFEG MPS (Sportifs) MPS MPS MPS SI, CIT SI, CIT SI, CIT SI+CIT 1.ES1 1.ES2 1.ES3 1.L1 (Arts+LV3) 1.L2 (Arts+LV3) 1.S1 (Si) 1.S2 (SVT) 1

identifiées ; 10. s’intéresser à la continuité collège-lycée : les référentiels des lycées ne font souvent que prolonger ceux des collèges en reprenant les objectifs de base. Néanmoins, la prise en compte de la spécificité des nouveaux dispositifs (PPCP, ECJS et TPE) induit une réflexion plus soutenue sur la problématisation d’un sujet, sur l’organisation de la démarche documentaire, l’émission d’hypothèses de recherche et leur vérification, la soutenance orale des projets… (voir la sito-bibliographie de

un commentaire PDFmyURL.com 51772 docs CP, CE1, CE2, CM1, CM2, 6 ème, 5ème, 4ème, 3ème, 2nde, 1ère L, 1ère ES, 1ère S, 1ère STI2D, 1ère STMG, 1ère ST2S , Terminale L, ES, S, STI2D, STG, ST2S, Prépa, BTS, Université Vo ir t o us le s nive aux Mathématiques, Français, SVT, Physique, Chimie, Philo so phie, Histo ire, Géo graphie, ECJS, SES, Info rmatique, Anglais LV2, Allemand LV1, Espagno l LV2 co urs, résumé, exercice, dictée, travaux pratiques, astuce, expo sé, TPE, rappo rt de stage, fiche

Dossier ECJS L’égalité des chances à l’école INTRODUCTION De nos jours, certains sujets font polémique, comme par exemple la carte scolaire, la réforme du lycée aussi bien que la question de l’égalité des chances à l’école qui se retrouve souvent au centre des débats. En effet, l’égalité des chances à l’école consiste à assurer à chaque individu un enseignement général identique dans les meilleures conditions possibles, le tout nécessaire à leur réussite professionnelle et à leur future

ECJS Classe : 1G7 Date : 16/11/2012 Tomas Alexia Sujet : L’Egalisation de l’euthanasie p1 SOMMAIRE SOMMAIRE La légalisation de l’euthanasie est une question qui fait débat et un sujet très sensible, où les avis sont partagés au sein de la politique, c’est un véritable enjeu de société. Un enjeu autour duquel le Président, François Hollande, a souhaité mettre en place une mission de réflexion. Une attention particulière est ainsi portée depuis le début de l’été

compétences qui rendront votre apprentissage plus efficace. Pour prendre du recul et avoir le temps d’aller à votre rythme, deux heures d’accompagnement personnalisé vous seront offertes chaque semaine : vous les retrouverez également en 1re et en terminale. Cet accompagnement est au cœur du nouveau lycée : il doit vous permettre de surmonter au fur et à mesure vos éventuelles difficultés et d’éviter que vous ne soyez disqualifié pour un parcours qui vous séduit, à cause de faiblesses passagères ou

ECJS Thème : Exercice de la citoyenneté et devoir du citoyen Le devoir électoral Problématique : Peut-on remédier à un taux d’abstention aussi récurrent ces dernières décennies en France ? Sommaire Introduction ………………………………………. p.3 I – Un constat alarmant dans un cadre légal restreint……………………………………………… p.4 II – Les raisons de l’abstentionnisme ......................... p.6 III – Existe-t-il des solutions pour aller faire voter davantage les français ? …………………………....