Définition Approche Méthodologique

(ou individualisme méthodologique) : « Une approche holiste est une approche qui considère que ce sont les structures sociales qui influencent et expliquent les comportements individuels. Elle s’oppose à une démarche individualiste qui considère, au contraire, que les phénomènes collectifs sont le résultats d’actions, de croyances ou d’attitudes individuelles ». La sociologie durkheimienne relève d’une approche holiste, alors que la sociologie wébérienne relève d’une approche individualiste.

artistique ? 1. Analyse du sujet Remarque méthodologique Les éléments qui sont fournis ci-après permettent d’organiser une introduction qui, par principe communément admis, resitue le sujet et le problématise. Des réflexions sont apportées dans une logique d’emboîtement (société, école, EPS, l’enseignant, les élèves) qui permettent de mieux comprendre le sujet, ses enjeux, ses mots-clés, dont des définitions simples baliseront les contours. Définitions qui pourront être reprises et développées dans

OUTILS METHODOLOGIQUES 1 Les stratégies d'échantillonnage Ouvrages de référence: Frontier, S. 1983. Stratégies d'échantillonnage en écologie. Masson, Paris. 494 pp. Scherrer, B. 1984. Biostatistique. Gaëtan Morin Editeur, Boucherville. 850 pp. 1. QU'EST CE QU'UN ECHANTILLONNAGE? 1.1. Définition En forcant quelque peu le trait, deux démarches se complètent en science: - l'une purement descriptive qui vise à donner une image la plus fidèle et la plus juste possible d'un système biologique

THEME DE MEMOIRE : « Problématique du financement des PME/PMI au Tchad : cas des industries agroalimentaires » STRUCTURATION DU TRAVAIL INTRODUCTION GENERALE 1ère PARTIE : APPROCHE THEORIQUE ET METHODOLOGIQUE CHAPITRE I : Cadre théorique Section I : Problématique, revue de littérature, clarification de concepts et justification du thème Paragraphe I : Problématique et revue de littérature A- Problématique 1) Problème principal 2) Problèmes secondaires B- Revue de littérature Paragraphe

La concurrence Le champ concurrentiel * Savoir définir la concurrence * Utiliser un outil méthodologique pour l’analyser Les avantages stratégiques tenant à l’existence de concurrents * Développement du marché * Effet dissuasif sur l’entrée de nouvelles firmes * Accroissement de l’avantage différentiel en offrant une norme de référence au consommateur * Certains concurrents peuvent renforcer la compétitivité de l’entreprise Exemples : Concurrent d’un service

du sociologue et économiste allemand Max Weber qui est le fondateur de la sociologie compréhensive, c'est-à-dire d’une approche sociologique qui fait du sens subjectif des acteurs des conduites le fondement de l’action sociale. Dans cet extrait d’Economie et société il est notamment question de de la définition de cette sociologie compréhensive et des fondements méthodologiques de l’étude wébérienne. Il semble donc intéressant de se demander : Quels sont les fondements du travail sociologique de

client (Approche Marketing) * Individu (Risques) * Terrain * Savoir-faire et excellence Définition du Marketing  De simples techniques de distribution, le marketing est devenu une fonction englobant l'étude du marché et du comportement du consommateur, la définition de produits, le choix de canaux de distribution et de la publicité;  La démarche des producteurs consistait d’abord à réfléchir, ensuite à concevoir de nouvelles stratégies de vente et d’actions commerciales. Définition du Marketing

nouveaux indicateurs pour mesurer la performance opérationnelle et la performance financière des réseaux d’agences bancaires. Nous développons une approche alternative aux mesures classiques de productivité pour prendre en compte des effets de taille, d’environnement et de structure dans la comparaison des agences entre elles. Nous recourons à une approche non paramétrique d’estimation d’une frontière de production pour construire les indicateurs dans un cadre homogène. Une application empirique

Didactique Générale : Définition de la didactique et présentation de modèles de planification de l'enseignement en fonction de ses composantes propres «agent-sujet-objet», de l'action et du contrat didactiques. Concepts et terminologie: styles d'enseignement et d'apprentissage, stratégies, méthodes et techniques d'enseignement. Présentation, analyse et limites des principaux modèles d'enseignement: définition, caractéristiques, influence et démarche d'enseignement. Analyse critique de situations

Guide méthodologique centres sociaux Élaboration du projet social Sommaire Préambule .............................................................................................................. 2 Contexte global des centres sociaux des Yvelines........................................................................................ 3 Chapitre n°1 : le centre social, quelle définition ? ............................................... 4 1. Le centre social : un projet de développement reposant