Définition Approche Méthodologique

MANAGEMENT DES RISQUES SI MÉTHODES & NORMES JNS’2 Marrakech Ahmed BADER 21 avril 2012 SOMMAIRE • Contexte cyber-guerre, cyber-crime…. • Définitions & vocabulaire • Pourquoi une Méthode ? • Analyse des risques SI: Démarche globale • ISO 27001 et le management des risuqes • Les METHODES & NORME • EBIOS • MEHARI • OCTAVE • CRAMM • ISO 27005 • Choix d’une méthode • Conclusion CONTEXTE ACTUEL Cyber-guerre & cyber-crime CONTEXTE : CYBER-GUERRE

transformation, qu'ils soient de nature organisationnelle ou SI pour le compte d'entreprises leaders dans leur secteur.OXIA Consulting a focalisé son savoir faire sur les deux étapes clés d'un projet de transformation: * En amont, pour la définition des besoins en termes de SI/métier, la rédaction du cahier des charges et l'accompagnement au choix de la solution. En aval, lors de la phase du lancement du projet et de construction de la solution/produit/service, en aidant nos clients à concevoir

Le cadre méthodologique Évaluer les compétences consiste donc, selon cette définition, à : • • • présenter à l’élève une situation complexe appartenant à la famille de situations de la compétence que l’on veut évaluer ; se référer à des critères et des indicateurs, pour analyser et apprécier la production des élèves ; prendre des décisions adéquates. 3.1.2. Comment élaborer une épreuve d’évaluation ? Pour élaborer une situation/épreuve d’évaluation, on passe par un certain nombre

Social ? Les 2 principes qui s’appliquent à l’audit : Indépendance : «le fondement de l’impartialité. il convient que les auditeurs soient indépendants de l’activité et n’aient ni parti pris ni conflit d’intérêt dans toute la mesure du possible» Une approche fondée sur la preuve : « la méthode rationnelle pour parvenir à des conclusions d’audit fiables et reproductibles dans un processus d’audit systématique » Qu’est-ce que l’Audit Social ? Preuves d’audit : « Enregistrements, énoncés de faits ou autres

constitution politique d’une grande puissance. En 1789, les premiers droits fondamentaux sont la liberté, la propriété, la sûreté et la résistance à l’oppression. Distinction individualisme sociologique/méthodologique/idéologique et politique : Individualisme sociologique/individualisme méthodologique : On peut parler d’individualisme sociologique lorsque l’on traite des théories sociales et lorsque dans ces théories on considère que l’individualisme caractérise les institutions et les comportements

à la fin des années 50, les géographes de la « nouvelle géographie » cherchaient à décrire un ordre spatial. Pour cela, ce courant allait utiliser le positivisme méthodologique, avec une utilisation importante des bases de données qui étaient en train de naître grâce au développement des ordinateurs. Or les principes méthodologiques existants ne permettaient pas d'expliquer et encore moins d'apporter des pistes de solutions aux problèmes sociaux qui touchaient le monde occidental à l'époque.

fondamentales dans la pratique. Pour bien comprendre le fonctionnement du droit civil haïtien, il est important de faire une analyse sommaire de ses fondements juridiques, de ses caractéristiques en tant que système. Par la suite, on énonce les approches méthodologiques des juristes haïtiens dans la pratique. En rédigeant ce texte, on ne prétend pas aborder toutes les facettes du système juridique haïtien. On cherche à dresser son portrait de manière à permettre aux utilisateurs du portail Web « Le juriste

Communication (NTIC) », est proposé. Celles-ci résultent principalement d'un travail de synthèse bibliographique. La première de ces NST (1. Les NTIC : définitions et mode d'emploi) est un préalable indispensable à toute réflexion sur les effets induits par les NTIC. Elle vise à définir ce que sont les NTIC en fournissant une définition, des critères distinctifs mais aussi une catégorisation fonctionnelle des familles d'application NTIC. Elle constitue par conséquent la détermination de

objectifs, la notion de capacité est généralement constitutive de la compétence. Il n'est pas rare de rencontrer des propositions telles que : "Une compétence, c'est la capacité à utiliser un savoir-faire dans une situation donnée ". Proposer une définition de capacité suppose donc que l'on définisse en même temps compétence, et que l'on surmonte une première difficulté, celle de différencier les deux concepts. • Pour Cardinet : […] « En tant qu'objectif éducatif, une capacité est une visée de formation

6 II. Revue Théorique des travaux et problématique ......................................................... 8 1. La maladie d’Alzheimer ................................................................................................... 8 a) Définition ..................................................................................................................... 8 b) Point neurologique ....................................................................................................