Dossier Approche Des Marchés étrangers

Document de travail n°54 Juillet 2000 Table des matières INTRODUCTION................................................................................................................................................................... 2 1. APPROCHE STATISTIQUE.......................................................................................................................................... 2 1.1. LA FBCF GLOBALE.........................................................................

avec plusieurs employeurs. Ils exercent, en fonction de leur expérience et des opportunités, à différents niveaux de responsabilité. Le titulaire du BTS Tourisme est un professionnel pouvant : informer et conseiller les clients français et étrangers sur des prestations relevant du domaine du tourisme ; finaliser la vente de ces prestations touristiques et assurer le suivi commercial ; créer et promouvoir des produits touristiques ; accueillir et accompagner des touristes ; collecter, traiter

d'actions marketing (marketing mix) consiste, après avoir formalisé une offre à l'international (politique produit et politique prix) à la mettre en marché (politique distribution et politique communication) En effet, pour acheminer ses produits au consommateur étranger, l'entreprise exportatrice doit choisir parmi différents modes d'accès au marché, celui ou ceux qui seront le plus en adéquation avec sa situation et ses objectifs et construire ensuite sa stratégie de distribution à l'international

DEC2/BTS Chef de division Mireille PIERRET Chef de Bureau Rémy MERTENS Dossier suivi par : Pour les sujets Catherine LARGEAU 03 83 86 20 43 Pour l’organisation Sophie MOYEMONT 03 83 86 20 52 03 83 86 22 78 03 83 86 20 51 Mél Ce.dec-bts@ac-nancymetz.fr Ce.dec2@ac-nancymetz.fr 2 Rue Philippe de Gueldres CO 30013 Nancy, le 4 décembre 2012 La Rectrice de l'Académie de Nancy-Metz à Mesdames et Messieurs les Recteurs d'Académie Monsieur le Directeur du SIEC d’Ile de France Monsieur le Recteur du CNED

Caractéristiques A – Indépendance B- Objectivité C- Universalité D- Périodicité 4- Niveaux d’audit opérationnel A- Conformité B- Efficacité C- Management D- Stratégie 5- Approches d’audit opérationnel A- Approche audit système ; audit procédure ; audit opérationnel B- Approche audit total C- Approche audit transversal D- Approche qualité totale E- Approche par les risques 6- Les intervenants A- Les cabinets d’audit B- Le service d’audit interne C- The Institute of Internal Auditor (IIA) 7- Cadre de référence A-

aujourd’hui qui doit mobiliser l’attention et l’énergie de toutes les forces vives de la nation, il ne peut s'agir que celle de la lutte pour l’emploi. Les stages en entreprises constituent pour les étudiants, le meilleur moyen d’adaptation aux exigences du marché de l’emploi et contribuent à atteindre des objectifs prioritaires. Avant d’aborder mon rapport, nous voudrions préciser qu’il représente une synthèse de mon expérience vécue au sein de la banque populaire, combinant entre les aspects théoriques et

ECONOMIE INTERNATIONALE MERCREDI AVANT LES VACANCES RENDRE LE Dossier Thème à choisir 25% relatif à l’étudiant Oral de soutenance sur le dossier 25% de la note finale Synthèse écrite 2 sujets au choix 50% de la note Groupe de 4 max Aspect théorique : En économie internationale il existe différent groupe de pensée dont 2 s’opposent réellement les libéraux qui privilégient les principes du libre échange et les protectionnistes qui s’opposent au principe du libre échange considérant qu’ils

Arabe, Japonais, Polonais) Enseignements professionnels : o Etude et veille des marchés étrangers, o Informatique commerciale, o Prospection et suivi de la clientèle, o Communication et management interculturels 2. L’OBJECTIF DU STAGE Le stage en entreprise doit permettre à l’étudiant : de mettre en pratique ses connaissances et de développer de nouvelles compétences relatives à la prospection clientèle dans une approche socioculturelle de l’analyse d’une situation d’entreprise étrangère; d’acquérir

..............10 2.3 - LES ÉTUDIANTS ÉTRANGERS EN ALSACE..................................................................................... 13 2.4 - QUE RETIENT-ON DE L'ANALYSE DES EFFECTIFS ?......................................................................... 16 3 - L’OFFRE EN HÉBERGEMENT ÉTUDIANT...........................................................................................18 3.1 - LES ACTEURS ET L'OFFRE DU LOGEMENT ÉTUDIANT : APPROCHE QUANTITATIVE..........................

RESUME DE TOUS LES DOSSIERS DOSSIER 1 : La croissance économique ● Définition et mesure de la croissance  1) PIB/PNB, volume/réel/PPA 2) Limites du PIB comme indicateur de richesse ● Quels sont les déterminants, les facteurs à l’origine de la croissance du PIB ? 1) L’accroissement de la quantité des facteurs de production utilisés : Travail et Capital 2) L’accroissement de la Productivité (progrès techniques, innovations…) 3) Autres facteurs : économies d’échelles, valeurs