Dom Juan Dénouement Baroque

perspectives et orientations principales (problématique retenue) Intitulé : Dom Juan : du personnage au mythe, du texte à la scène Le théâtre : texte et représentation Un mouvement littéraire et culturel : le classicisme et le théâtre baroque Problématique : Les masques de Dom Juan : en quoi ce personnage est-il une figure complexe et multiple ? Dom Juan, Molière Titre, auteur Acte I, scène 2 : tirade de Dom Juan (de « Quoi ? tu veux qu’on se lie » à « mes conquêtes amoureuses. ») Acte II, sc

L’atrabilaire= bile noire= trop de mélancolie, de dépression. Culture générale à l’époque de Molière = médecine humorale. Le titre annonce le trait de caractère dont il va être question « le misanthrope ». Grande comédie dite sérieuse ex :Don Juan, tartuffe de Molière. « Corriger les mœurs par le rire » pour défendre les comédies. Molière : nom de scène d’où son vrai nom Jean Baptiste Poquelin. Il était aussi comédien. Il meurt pendant la représentation du « malade imaginaire », crise cardiaque

Partie IV : Le théâtre est création d’un auteur et d’un metteur en scène A) Les grands dramaturges uter. Pays, mouvement littéraire le plus proche : Allemagne (littérature engagée) - Angleterre (associé au baroque) – Espagne (baroque) - France, (baroque, classicisme) - France (classicisme) - France (classicisme) - France (littérature engagée) - France (littérature engagée) - France (proche des Lumières) - France (classicisme ou rococo) – France (romantisme) - France (lié au surréalisme et

lieu de les introduire dans le cercle vertueux du désir charnel” / “Je leur plais pas, aux garçons”--> antithèse et sentence → une volonté d'être aimée qui n'est pas reciproque à cause de sa raze et son aspect physique Molière Dom Juan → Jean-Baptiste Poquelin → dit Molière → Molière distingué → pièces mêlent comique, pathétique et critique → faisait rire → arme combattre mœurs et contraintes son époque. → Fils tapissier → renonce à reprendre l’affaire familiale → Il fonde

La vraisemblance est essentielle : rien ne doit détourner l’attention du spectateur pour que lacatharsis puisse s’effectuer. La tragédie s’intéresse à la déclamation des acteurs plus qu’aux jeux de scène ou aux décors. B La tragi-comédie Elle présente un dénouement heureux. Il peut y avoir des accessoires. L’exemple le plus connu est Le Cid de Corneille. C La comédie Son action se déroule à une époque et dans des lieux proches du spectateur. Les personnages appartiennent à la bourgeoisie ou à la petite noblesse

maître des eaux et forets et sa mère est la fille d'un avocat. Il accomplit ses études secondaires chez les jésuites et se destine à une carrière d'avocat, il participe à l'épanouissement du théâtre baroque avec des comédies comme Mélite (1629) et L'illusion comique (1636) où l'on retrouve les thèmes baroques majeurs: passion amoureuse, inconstance (instabilité, changement), univers d'illusion et de mouvement. En 1637 la pièce Le Cid est créé au théâtre du Marais, la pièce connut tout de suite un succès

vraisemblance est essentielle : rien ne doit détourner l’attention du spectateur pour que la catharsis puisse s’effectuer. • La tragédie s’intéresse à la déclamation des acteurs plus qu’aux jeux de scène ou aux décors. La tragi-comédie Elle présente un dénouement heureux. Il peut y avoir des accessoires. L’exemple le plus connu est Le Cid de Corneille. La comédie • Son action se déroule à une époque et dans des lieux proches du spectateur. Les personnages appartiennent à la bourgeoisie ou à la petite noblesse

Ronsard, Du Bellay Baroque XVIIeme Vision d’un monde instable où tout n’est qu’illusion, folie et réversibilité mouvement. Instabilité politique ( Débute sur l’assassinat de Henry 4) La Réforme. Mise en abyme Shakespeare Objectif : Séduire et impressionner Dom Juan Classicisme XVIIeme Réaction contre le baroque Alors que l'inquiétude baroque interroge le monde le classicisme

Pour vous en parler aujourd’hui, je suivrai le plan suivant : I. La vie théâtrale au XVIIème siècle 1) Où va-t-on voir une pièce de théâtre? 2) Comment se déroule une représentation? 3) A quoi ressemblent les costumes et les décors? II. Du baroque au classicisme 1) Une période de transition 2) La règle des trois unités 3) Bienséance et vraisemblance III. Comédie et tragédie 1) Progression de la comédie 2) Perfection de la tragédie 3) Synthèse des points communs et différences entre

aujourd’hui, je suivrai le plan suivant : I. La vie théâtrale au XVIIème siècle 1) Où va-t-on  voir une pièce de théâtre? 2) Comment se déroule une représentation? 3) A quoi ressemblent les costumes et les décors? II. Du baroque au classicisme 1) Une période de transition 2) La règle des trois unités 3) Bienséance et vraisemblance III. Comédie et tragédie 1) Progression de la comédie 2) Perfection de la tragédie