Dom Juan Connotation Tragique

opposées ? Quelle est la fonction du mythe, dans ce cas précis ? 5. Commentez l’articulation du mythe et de la littérature à travers le texte ci-dessous, à partir des catégories évoquées en cours. Quelle est l’originalité de ce poème ? Don Juan aux Enfers Quand Don Juan descendit vers l'onde souterraine Et lorsqu'il eut donné son obole à Charon, Un sombre mendiant, l'œil fier comme Antisthène, D'un bras vengeur et fort saisit chaque aviron. Montrant leurs seins pendants et leurs robes ouvertes, Des femmes

de modal isation autonymique pourrait être opératoire pour évaluer le type de distance que prend à chaque fois le personnage vis-à-vis des mots de l’autre. Reprenant la terminologie de J. Rey-Debove, D. Maingueneau préfère quant à lui « connotation autonymique » pour désigner « ce cumul entre la mention et l’usage »  Plus largement, un travail d’ensemble sur la polyphonie à l’œuvre . dans l’écriture théâtrale de Marivaux reste encore à faire. Entre le marivaudage qui semble

moment particulier après neuf années de siège. Absence des causes de la guerre et du début, 16000 vers sur la colère d’Achille. Inspiration épique et tragique se retrouve dans différents genres, d’ailleurs certaines scènes de la tragédie relèvent de l’épopée et vice-versa. Ex ; dans l’épopée, perso. affrontant la mort volontairement : dimension tragique. Dans l’épopée, toujours présence divine : question de la liberté de l’homme posée également par la tragédie ; la question de la prédestination, du

évolution ; Acquérir les principales notions d’analyse du texte théâtral ; • • Apprendre à commenter un texte théâtral ; • Distinguer la notion de genre (tragédie et comédie) de celle de registre (comique et tragique). • Un groupement de textes comiques • Un groupement de textes tragiques • Lecture cursive : Jean Racine, Britannicus (1669) Objet d’étude La tragédie et la comédie au XVIIe siècle : le classicisme Présentation de la séquence Présentation des objectifs Avant de commencer… quelques

Acquérir les principales notions d’analyse du texte théâtral ; •  • Apprendre à commenter un texte théâtral ;  la notion de genre (tragédie et comédie) de • Distinguer celle de registre (comique et tragique).  groupement de textes comiques • Un  groupement de textes tragiques • Un  cursive : Jean Racine, • Lecture Britannicus (1669) Objet d’étude La tragédie et la comédie au XVIIe siècle : le classicisme Présentation de la séquence Présentation des objectifs Avant de

.humilité de l’homme face à la femme . 2-.Vocabulaire religieux .Mme de Tourvel .détourné de sa fonction car utilisé pour « draguer » 3-.Vocabulaire militaire .Détournement en galanterie, Valmont= Tartuffe, Dom Juan .Conquête de femme difficile= interet Conclusion, Incipit : nouveaux perso+idee sur l’intrigue, Chaque epistolier envoie à son destinatire l’image qu’il veut de lui  on ne peut pas se fier aux lettres, bal masqué Intro :

remords, désir de mort. Lettre 4 – Elle se plaint du départ de l'officier comme s'il venait de se produire, reproche son silence. Lettre 5 - Dénouement, renoncement. Elle ne veut plus lui écrire, renvoie ses cadeaux. Abandon. On y retrouve du DOM JUAN de Molière, du DIDON, PHEDRE de Racine. C'est un texte dont le désordre est caractéristique. Texte qui porte l'héritage du baroque 1594-1661 qui se caractérise par l'instabilité, les violences. Intrigue embrouillée. Histoire se veut vraisemblable

et qui veut dire « troubadour ». Les trouvers correspondent donc aux troubadours (= celui qui interprète). On va retrouver chez eux la rhétorique, la fin’amor. Chez les trouvers du nord, le service de la dame est beaucoup plus exigeant et a une connotation religieuse. On encourage l’accomplissement des croisades et la lutte contre les fidèles. Il y a une recherche de la recette pour faire durer l’amour. Alors que chez les troubadours on trouve une relation différée, chez les trouvers nous avons affaire

Molière, L’École des maris 3 Plaute, Le Soldat fanfaron P. Corneille, L’Illusion comique Prolongements Extrait du film Don Giovanni de J. Losey Séquence 2 Molière et ses héritiers A. Bosse, Les Farceurs de l’Hôtel de Bourgogne TEXTE 1 Molière, Dom Juan D’UN TEXTE À L’AUTRE 1 A. de Musset, Les Caprices de Marianne TEXTE 2 Molière, Les Fourberies de Scapin D’UN TEXTE À L’AUTRE 2 S. Beckett, En attendant Godot TEXTE 3 Molière, Le Malade imaginaire D’UN TEXTE À L’AUTRE 3 J. Romains, Knock ÉTUDE D’ŒUVRE

sacristain V6 → Lotte (diminutif de Charlotte) → inducteur de sens → allusion à l’oeuvre de Goethe : Les souffrances du Jeune Werther → Raconte les amours impossibles de Charlotte et Werther et qui se termine par le suicide de ce dernier (registre tragique) → Es tu triste Ô petit coeur → Ressemble à Charlotte du roman, hypothèse renforcée par la subordonnée “Je crois qu’elle aime”V7 → un conseil → Il vaut mieux se replier sur soi-même que de tomber amoureux, surtt dans un monde où le véritable amour