Document Sur La Maison Du Monde

LE MONDE DE 1945 A NOS JOURS SEANCE N°1 : LES RAPPORTS EST-OUEST : LA BIPOLARISATION DU MONDE Objectifs de la séance  Comprendre la mise en place des blocs  Acquérir les notions de relations internationales, de bipolarisation, de bloc, de libéralisme et de communisme  Mise en place d'une fiche-méthode de lecture d'un texte historique Déroulement de la séance (1 heure) Problématique : Pourquoi le monde se divise-t-il après la Seconde Guerre mondiale

cuisine. "Ne vous entendez le téléphone de la police?" At-elle demandé waöking loin. M. EICE souligné sa prothèse auditive. Elle dit au revoir et courut à la maison. Le téléphone arrêté quand elle décrocha le récepteur. Il était huit heures trente, presque sombre. Elle a appelé le bureau, mais personne ne répondit. Peut-être qu'il a été drinving maison. Une heure avant minuit, le téléphone a sonné. Sauf pour lui et le léger ronflement, le bureau du deuxième étage était sans un bruit. Ses pieds étaient

L’enfance revisitée Documents A – Jean-Jacques Rousseau (1712-1778), Les Confessions, livre 1, 1782. B – Colette (1873-1954), La Maison de Claudine, 1922. C – Albert Cohen, Le Livre de ma mère, 1954. m Vous répondrez d’abord aux questions suivantes. ■ Questions (4 points) 1. En quoi le titre des œuvres oriente-t-il la lecture des passages proposés ? (2 points) 2. Quelles sont les différentes valeurs prises par le présent de l’indicatif dans chacun de ces trois textes ? (2 points)

Objet d’étude : le roman et ses personnages Objectifs de la séquence : Travailler de manière transdisciplinaire entre les lettres et les S.E.S., et comprendre ainsi que le roman et la littérature en général ne sont pas étrangers au monde. En l’occurrence, Zola s’inscrit dans une époque qu’il tâche de peindre en s’intéressant aux mutations à l’œuvre dans le commerce et dans la ville de Paris. Analyser la construction d’un roman et l’élaboration des personnages dans le cadre d’un roman

| On est dans la catégorie ou l'on né | Bébé dans la classe social des parents | Non car il y a des possibilité de passage d'une classe a l'autre | Après 212 (Caracala) Tous le monde est citoyens | | Inégalité: Richesse | Les Cavaliers sont riches | Citoyens ont terre + maisons | Les sénateurs sont de gros riches | Les sénateurs sont de gros riches | | Privilège | Druides n'ont pas d'impots+pas d'armé et terres | Citoyens peuvent aller a

LE GROUPE LVMH : EXEMPLE D’UNE ENTREPRISE INTERNATIONALISÉE SOMMAIRE I présentation du groupe LVMH      Introduction Organigramme Chiffres clefs Centres de distribution dans le monde Effectifs LVMH (2011) II Système de traitement du groupe LVMH  Système de traitement global III Système de chaines de la valeur de LVMH à LV    Etapes d’internationalisation Le groupe LVMH Louis Vuitton IV Analyses stratégiques du groupe LVMH        SWOT Variables internationales

PRECIPITATIONS DANS LE MONDE (1 heure) (Problématique : Comment se répartissent les températures et les précipitations dans le monde ? Quels sont les conséquences de ces climats sur l’activité des hommes ? A – Les températures dans le monde (Il convient d’abord d’expliquer le phénomène de l’oblicité du rayonnement solaire pour expliquer la répartition de la chaleur. ( Document 1 page 216 (Hatier 6ème). Projection du document sur transparent + distribution du document aux élèves. Titre :

Le Carré d'Art Ce qui a précédé le Carré d'Art Face à la maison Carrée, chacun d'entre nous pouvait observer le « trou » de l'ancien théâtre détruit par un incendie le 27 octobre 1952. A l'époque la municipalité avait décidé de ne pas reconstruire ce bâtiment. La Maison Carrée avait donc conservé le caractère que lui avaient donné les architectes au début du XIXème siècle. C'est donc a partir d'avril 1983, que Jean Bousquet (Maire de Nîmes de 1983 à 1995) révèle son projet de créer un nouveau

chacun, indifféremment de l’âge et de l’origine socialeII/ Les raisons d’un tel engouement1- Le besoin d’être en contact avec la nature2- Une aspiration à une vie simple et authentique3- Caprice de nantis ou philosophie de vie ?IntroductionLa notion de maison se décline sous diverses appellations : pavillon, loft, appartement, manoir… A ces formes d’habitat classique s’ajoute la cabane, qui offre un mode de vie provisoire ou nomade. C’est à cet aspect que s’intéresse le corpus proposé.Pavillon, loft, villa

Culture générale et expression Devoir deux Exercice un : 1. Le paratexte nous informe qu’il s’agit d’un article de presse paru dans Le Monde le 13 octobre 2006 écrit par Benoit Hopquin et dont le titre est « Le havre de l’école du Hogar ». Il est présenté en trois colonnes et une des citations est extraite de l’article et est mise en avant car écrite dans une taille plus importante que l’article. Cet article est de type informatif, il nous informe sur le sort des enfants sénégalais qui