Doc Svt

série de réactions nécessitant chacune une enzyme spécifiqueSource :SVT spécialité terminale Bordas (=acide aminé) Doc 2 : localisation et fonctions de la lignineSource :SVT spécialité terminale HachetteDoc 1 : la lignine, une molécule qui a permis la conquête de l'air par les plantes !Source :SVT spécialité terminale BordasDoc 4 : la production de la cellulose au niveau de la membrane plasmique d'une cellule végétaleSource :SVT spécialité terminale Nathan et BordasSchéma de la production de cellulose

Doc 2 : Indices géologiques isotopiques (rapports isotopiques du carbone dans les sédiments carbonatés ) : baisse de CO2 atmosphérique depuis -65 Ma · Doc 3 =Indices sédimentologiques : augmentation de l’étendue des glaciers  formation des calottes polaires dès la fin de l’Éocène = vers – 32 Ma pour l’hémisphère sud et au Pliocène = vers 3 Ma pour l’hémisphère nord).  · Doc 3 : Autres Indices

BACCALAUREAT S EPREUVE DE SVT PONDICHERY AVRIL 2009 CORRIGE ABREGE Professeur Manumanu http://www.intellego.fr/doc/32914 Q1 (8 points) La convergence lithosphérique et ses effets La lithosphère océanique, du fait de son refroidissement et donc de son alourdissement est amenée à plonger sous la lithosphère continentale. Ce plongement dans les zones de subduction va engendrer deux grands phénomènes géologiques que nous allons étudier puis récapituler sous forme de schéma : 1ERE PARTIE

TS2 et TS3 - Spécialité SVT – Année 2010/2011 Les 2 dates pour chaque séance correspondent respectivement à la TS2 et à la TS3 Date Problèmes et notions Supports Objectifs méthodologiques Vendredi 03/09/10 et Jeudi 09/09/10 Présentation du programme de spécialité Diversité et complémentarité des métabolismes Rappel des acquis du lycée pour la partie « Diversité et complémentarité des métabolismes » : Définition de "Métabolisme" Rappels sur les 2 grands types de métabolisme : Autotrophie Hétérotrophie

autorisation de l’éditeur ou du Centre français de l’exploitation du droit de copie (20, rue des Grands-Augustins – 75006 Paris), constituerait donc une contrefaçon sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code pénal. 2 © Hachette Livre 2007, SVT 4e, livre du professeur. La photocopie non autorisée est un délit. Avant-propos Ce livre du professeur est destiné à faciliter l’utilisation du manuel Hachette 4e édition 2007 dans ou hors de la classe. Il suit l’ordre du sommaire du manuel en développant

THEME 1 REPRESENTATION VISUELLE (Commun aux SVT et PC) La représentation visuelle, qui passe par la perception visuelle, est le fruit d’une construction cérébrale. Nous vivons dans un monde où les images sont omniprésentes, fixes ou animées, véhiculées par différents médias. ➢ Mais ces images traduisent-elles la réalité du monde qui nous entoure ? Objectifs en PC (BO): - le fonctionnement de l’oeil en tant qu’appareil d’optique - le principe de la correction de certains

|BAC SVT ES | |ENSEIGNEMENT SCIENTIFIQUE | |PONDICHERY SESSION 2010 |   THEME OBLIGATOIRE |PROCRÉATION

un individu ? I ) La PA et ses modifications Doc 1, 2 et 3 p 218 : PA : définition ; remarque : la tension artérielle est la force exercée par le sang sur la paroi des artères. La tension mécanique est déterminée par la pression du sang et l’élasticité de la paroi.  Activité 1 Le document ci-dessous montre comment évolue la pression artérielle au cours d’une journée. + doc 6 et 7 p 219 Évolution de la pression artérielle au cours de la journée. © SVT 2nde Hachette Éducation 2010. 1. Exploiter ce

l’impression que le monde s’écroule autour de lui. Mickaël n’ose pas demander d’explications à ses parents, mais il voudrait bien savoir ce qui se passe. Il décide alors de faire quelques recherches personnelles au CDI dans les différents livres de SVT de troisième. le(s) support(s) de travail Document 1 : stérilité et génétique (Edition Hatier 3ème page 42) et photo de l’analyse du caryotype (http://www.iforum.umontreal.ca/Forum/2005-2006/20060123/R_biologie.html ) Document 2 : Texte sur la

Sujet 1 Bac ES SVT : Il existe dans la rivière Boyer une nette diminution du taux de dioxygène. De mauvaises pratiques agricoles sont suspectées d'être en partie responsables de ce bouleversement. Nous essaierons donc d’expliquer pourquoi grâce à l’étude des deux documents présentés : Le document 1, issu de www.mddep.gouv.qc.ca, présente les quantités d'azote et de phosphore (en tonne) apportées chaque année par l'agriculture et celles prélevées par les récoltes. Le document 2, issu