Discours Les Femmes Battues

proposer est un dialogue entre l’aumônier et Orou, un Otaïtien. Il aborde les mœurs otaitïennes et plus particulièrement les pratiques sexuelles. Derrière le discours convaincant d’Orou, quel message Diderot veut il faire passer ? Dans un premier temps nous étudierons le développement et la forme du dialogue, dans un deuxième temps le discours d’Orou traitant des mœurs d’Otaïti, et dans un troisième temps nous analyserons ce que Diderot a voulu dire, à travers Orou. LECTURE 1er axe : Au début

Discours de M. Gerhard Schroder 1) Presenter le document en insistant sur son auteur Ce document est un texte, plus presicement un discours prononce pas M. Gehard Schroder le 6 juin 2004 a Caen lors du 60 eme anniversaire du debarquement Allie en Normandie. Ce discours evoque la commemoration des deux guerres mondiales ainsi que la recontruction d’une Europe en paix. Fiche biographique de M. Schroder : Date de naissance : 7 avril 1944 (est toujours vivant) Nationalite : Allemande Profession :

Situation du texte Le narrateur du moment est un des vieillards mais nous ignirons son identité. Il s'agit ici d'un extrait du récit "la battue au loup". Ce texte suit deux mouvements: une procession mise en scène comme une cérémonie et autre thème la montée de la violence chez les villageois En quoi cette scène est elle représentative de deux des thèmes de l'œuvre: La cérémonie comme divertissement et la cruauté? /)La mise en scène d'un véritable cérémonial A)une mise en scène où l'esthétique

DOC 1 : Introduction : Le document est un extrait d'un discours prononcé par Périclès, fils de Xanthippos, lors des funérailles des premières victimes de la guerre à Athènes, pendant l'hiver -431. Périclès s'adresse à la foule et exprime sa vision de la constitution politique d'Athènes. Développement : Dans le développement du discours, Périclès met en avant les caractéristiques de la démocratie athénienne. Il affirme que leur régime politique n'a rien à envier aux lois des autres cités et

intellectuelle ou morale. Dans cet extrait du texte satirique "Femmes, soyez soumises à vos maris" paru entre 1759 et 1768 dans "Mélanges, pamphlets et œuvres polémiques ", voltaire s'inscrit dans cette lutte en dénonçant la domination masculine. Il y met en scène la Maréchale de Grancey qui, en s'adressant à l'abbé de Chateauneuf, prononce un plaidoyer fortement argumentatif, défendant la cause féministe. Nous verrons dans une première partie que son discours suit un raisonnement logique et convaincant, puis

Commentaire composé Alfred de musset . Première tirade : l’art de la persuasion : Perdican va ici essayer de persuader Camille de la mauvaise foi des nonnes, pour cela il utilise des questions rhétoriques dénonçant le discours des nonnes avec l’anaphore du verbe savoir « savent-elles/sais-tu » qui prend à partie Camille. Les interpellations répétées à Camille « malheureuse fille » et « Eh bien Camille ». Dans cette tirade, Perdican émet un jugement sur ce que sont les nonnes et sur leur

gratuitement dans une salle vaste et sous protection royale, avec un comedié de la commedia dell'arte, créateur du célebre personnage Scaramouche. Tartuffe et l'école des femmes connaissent des scandales. Après que le roi ait assisté à vingt-quatres représentations de Molière en quelques mois, record jamais battu, l'Ecole des femmes est joué, et c'est un scandale ! Un scandale qui lui valit un succès immédiat et brillant qui le consacre immédiatement grand auteur. Dans cette pièce les plus grosses grossiertées

Les violences contre les femmes désignent l'ensemble des comportements individuels ou collectifs violents reposant exclusivement sur une question de genre. Elles sont associées aux mariages forcés, grossesses forcées ou avortements forcés, mutilations génitales, lapidations, défigurations à l’acide et autres crimes d’honneur, esclavages, agression sexuelle et violences domestiques sans recours, viols d’épurations ethniques, esclavage sexuel, privations traditionnelles ou politiquement tolérées de

Coupes et censure par TF1 La version française TF1 vidéo est censurée de 50 minutes 1 qui passe de 185 minutes à 135 minutes. La chaîne a pris la décision de couper les passages où Hitler est battu par son père et une bonne partie de sa vie en tant que soldat en 14-18, ainsi que les scènes où il prononce des discours antisémites. Cette censure a d’ailleurs provoqué beaucoup de polémiques. C'est un film qui raconte L'arrivé d'Hitler en Allemagne et comment il a fait pour ce faire connaître , comment

Chapitre 2 : Les femmes dans la société française de la Belle Époque à nos jours. Introduction : Faire des études, voter, être élue, choisir sa maternité, autant de droit que les femmes n’ont pas toujours possédés. Problématique : Comment à évoluer le statut des femmes de la belle époque jusqu’à nos jours ? Pour étudier cette question nous allons aborder trois situations : * Louise Weiss et le vote des femmes dans l’entre-deux-guerres (1918-1939). * La scolarisation des filles.