Direction départementale de la cohésion sociale

Introduction Ayant effectué mon stage dans un Centre d’Hébergement et de Réinsertion Sociale (C.H.R.S.), je commencerai par présenter la structure dans son ensemble. Puis je développerai le projet éducatif du dispositif auquel j’étais rattachée au sein du C.H.R.S., le Dispositif d’Accueil d’Urgence (D.A.U.). Je parlerai ensuite de mon positionnement en tant que stagiaire, de mon entrée en relation avec les résidents. Je finirai par exposer une activité collective à laquelle j’ai participé, en

délocalisation Certains services administratifs de l’Etat sont placés sous la responsabilité directe de Ministres, de membres de gouvernement. Ces services sont appelés les administrations centrales. (Exemple : La direction générale de l’enseignement supérieur est placée sous la direction d’un ministre). Une institution centrale a des liens étroits avec les institutions gouvernementales qui siègent à Paris. C’est pourquoi l’écrasante majorité des administrations centrales est implantée à Paris. Par

les conditions sociales et culturelles constituent un obstacle à la réussite scolaire. L'objectif principal de cette politique est de réduire l'impact des inégalités sociales sur la réussite scolaire des élèves donc de rétablir l'égalité des chances. Pour la première fois on met en place à l'école une stratégie inégalitaire dans un objectif d'équité qui consite à juger et à traiter de manière égale des situations identiques mais à accorder des droits spécifiques aux groupes sociaux dont la situation

- Une mosaïque juridique héritée de l'histoire 2.1.1 - Le socle municipal 2.1.2 - Les réseaux fondés sur le partenariat, depuis la création du ministère de la culture 2.1.3 - Les institutions associatives émergentes, au service des politiques départementales ou régionales 2.2 - Des lois de décentralisation peu contraignantes pour la culture qui ont laissé place à l'entrelacement des financements publics p 20 III - Analyse critique des principaux régimes utilisés 3.1 - Les régimes publics 3.1

Comment se construisent et évoluent les liens sociaux ?Programme  : - Comprendre et pouvoir illustrer la diversité des liens qui relient les individus au sein de différents groupes sociaux (familles, groupes de pairs, univers professionnel, associations, réseaux). - Connaître les critères de construction des Professions et Catégories Socioprofessionnelles (PCS) - Comprendre et savoir illustrer le processus d’individualisation ainsi que

d’un document de prise en compte du risque dans l’aménagement ; Dans les communes situées dans les zones à risques mouvement de terrain, inondation, littoraux… ainsi que celles désignées par arrêté préfectoral. Le préfet établit le dossier départemental des risques majeurs (DDRM). Le maire réalise le document d’information communal sur les risques majeurs (DICRIM). L’ensemble de ces pièces sera consultable en mairie par le citoyen. Par ailleurs, l’affichage dans les locaux regroupant plus de cinquante

Durant sa carrière professionnelle, Philippe C. a également été inspecteur des affaires sanitaires et sociales à l’enfance, puis il a intégré une fonction dans la direction générale de l’ASEAY ( association de sauvegarde de l’enfance des Yvelines ). Pour finir, Il partage son savoir au travers des cours qu’il donne à l’Université et en institut régional du travail social. Il est un auteur connu et reconnu dans la publication d’ouvrage spécialisé dans le

diversifié. II. MA STRUCTURE : LE SERVICE ANIMAMTION 1) Le Service Animation au sein de ??? Le Service Animation (SA) fait partie de ???, association de loi 1901 avec l’agrément « Education Populaire » délivrée par la DRDJS (Direction Régionale et Départementale de la Jeunesse et des Sports). L’Amicale Laïque est constituée de douze sections spécifiques de loisir sportif ou culturel. Le Service Animation est l’une des quatre sections qui fonctionnent avec des salariés (SA, danse, gymnastique

Aujourd’hui, dans tous les secteurs d’activité, l’identité et la professionnalité passent par une structuration au sein de catégories d’action qui soient lisibles par un public non initié aux subtilités techniques d’un métier. Dans  l’action sociale,  les catégories dans lesquelles s’intègrent les actes professionnels –en particulier dans un secteur aussi mal balisé que l’est celui où exercent les éducateurs spécialisés- révèlent, on va le voir, un enjeu identitaire fort pour cette jeune profession

formation, j’ai pu découvrir le travail social et la fonction de moniteur-éducateur par le biais d’un stage. Cette période d’apprentissage s’est effectuée sur une durée de neuf semaines au sein d’un établissement du secteur social : une Maison d’Enfant à Caractère Social .Cette structure est gérée par une association qui œuvre pour la protection de l’enfance. La MECS accueille, sous l’autorité départementale, des mineurs ou jeunes majeurs confiés à l’Aide Sociale à l’Enfance (ASE) sur décision administrative